说课稿-(3).doc

说 课 稿
说教学设计理念
记叙文写作是书面表达的关键，在初中英语书面表达中占有很重要的地位，是最基本、最常见、最重要的书面表达形式。因此，在初中英语写作教学中要重点抓好记叙文写作教学。而第三人称的记叙文一般是看图作文要多一些,而平时我们在这方面又训练的比较少,学生的观察能力和联想表达能力都用待好好训练。所以这在这节课就按排发了两个看图作文，一方面想让学生掌握看图作文的写作步骤，另一方面也了解一下班上学生的情况，为今后的工作指明方向。
说教学内容
本节课主要训练学生的第三人称记叙文书面表达。
说教学目标
我将本课的教学目标分为三个
1. 认知目标：通过赏析范文，了解看图作文的写作步骤和注意事项。
2. 能力目标：会用常用的简单句来书写简单的英语记事类记叙文，基础稍好的学生能用一些常用的关联词或副词来使文章增色。
3. 情感态度：培养学生观察要仔细，想象要丰富和理，表达要条理分明。
说教学重难点
1）如何准确把握文章的人称和时态。
2）根据图片联想相关单词和词组。
3）写文章。
说教学过程
先通过问题引入本课内容，然后通过一个例子让学生初步掌握看图作文的写作步骤和注意事项，最后通过一个作业对所学知识进一步巩固。