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国培感悟与反思
国培教师 靳昆
国培，架起了理念交流的桥梁，迸发出智慧的火花。2014年9月，我参加了 “国培计划”幼儿转岗教师保教技能提升培训的学习。为期十天的培训，我们在忙碌中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着，这次培训不但全面，而且细致，形式多样，将教学实践与理论提升紧密结合，使我的头脑增添了不少新的教育理念，促进了我对工作中问题的反思，提高了我的理论专业水平，开阔了我们的眼界与思维方式，令我受益非浅，感触颇深。
一、不断学习，与时俱进
通过这是十天的学习，我认识到教师要有终身学习的意识，不断
了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己
具备与教学适应的多元化的知识结构。通过这次培训，我开阔了视野，
学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞。幼儿
教育新理念已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应
历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”
教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，
使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断
提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，
新观念。根据幼儿的不同个性特点，采用不同的教育方法。
二、学会反思，促使我不断进步成长
反思对于激发教师的自我进步动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身份投进其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。此次国培,，都让我不断的反思自己日常的教育理念和教学行为。我不禁在心里问自己，反思自己的教育行为：首先是要爱孩子、爱自己的工作，将真切的爱融入一切活动中，以为孩子终身发展奠定良好的品性基础为己任；其次是要有职业幸福感，把职业当事业，乐于其中，任劳任怨。经验是成长的财富，反思是成长的途径，反思的过程，是自我锤炼的过程，更是一个提升的过程，逐步形成反思的习惯，让自己在反思中不断成长。
十天的国培马上结束，我会将在国培中汲取的知识营养转化为教育行为，为自己喜爱的幼教事业贡献自己微薄的力量。