复习100以内的数简案(罗悦馨).doc

苏教版小学数学第二册
复习100以内的数
百色市第一小学 罗悦馨
复习内容：
课本第四单元复习《100以内的数》
复习目标：
1. 进一步巩固认识100以内数，数数，写数、读数、数的组成，比较数的大小、排序等知识。
2. 正确表述数与数之间的关系，进一步发展学生的数感。
3. 感受整理知识的乐趣，体会数的价值。
复习重点：数数，读、写数，数的组成，比较数的大小，排序。
复习难点：感知数学在生活中的运用，培养数感。
教具准备：
课件 数字卡片
教学过程：
一、构建材料，揭示课题
1. 出示百数表，引导学生说一说生活中的数。
2. 板书课题。
二、师生合作 整理知识
1.数数的方法。出示书架图，引导学生数一数书架上一共有多少本书，小结：数数可以1个1个地数，也可以几个几个地数。
2.写数和读数。看计数器写、读53和35。小结：写数和读数，都从高位起。
3.数的组成。区分53和35，说出53是由（ ）个十和（ ）个一组成。35是由（ ）个十和（ ）个一组成。小结：同一个数字放在不同的位置上，表示的多少是不一样的。
4.数的比较大小。
①比较53和35的大小，说明：比较两个数的大小，位数不同时比位数，位数相同时从最高位比起。
②数的排序。把53、35、100、64、67、9这些数按从大到小的顺序排一排
③用多一些、少一些、多得多、少得多说一句话。
三．巩固与提高
四、总结
师：小朋友，原来百数表里的数这么好玩，小朋友们真爱动脑筋，思考能带来很多快乐！让我们学好数学，用好数学，快乐生活，快乐数学，小朋友们，再见！
板书设计：
数 数
读、写
组 成
比大小
复习100以内的数