三计算机辅助制图(选学).doc

计算机辅助制图
教学环节
教师活动
学生活动
设计目的
一、导入
【复习回顾】计算机辅助制图的优点、应用范围
回忆、思考
通过复习回顾所学知识，熟悉计算机辅助制图的优点、应用范围
【展示】Auto CAD制图和手工绘图的对比，明确Auto CAD制图的优势，从而导入主题，明确主题内容。
观察、思考
导入主题，明确主题内容
二、构建新知
【讲解】了解、认识Auto CAD软件
思考、听讲
对Auto CAD软件有初步的认识
【讲解】Auto CAD软件绘图工具栏命令、修改工具栏等常用命令的基本功能和使用方法
听讲、思考、观察
通过老师讲解，了解并掌握Auto CAD绘图软件基本功能
【演示】教师演示Auto CAD常用命令的基本功能和使用方法
听讲、思考
通过老师演示Auto CAD常用命令的基本功能和使用方法，了解并掌握Auto CAD绘图软件基本功能的使用
【练习】绘制学案中的零件主视图
动手绘图
通过实例，学会利用Auto CAD软件制图
【思考】如何避免绘制的图形丢失
【分析总结】要养成经常保存的好习惯
思考、回答问题、听讲
通过思考，意识到保存文件的重要性
【小组讨论】文件保存的原则
【分析总结】
1.定时保存
2.定时另存
3.文件名格式应为“名称+时间+序号”
思考、讨论、总结、发言
通过小组讨论、发言，让学生能够理解并掌握文件保存的原则
【探索】快捷的绘图方式
思考、动手实践
在掌握了基本的绘图方法之后，探索更为快捷的绘图方式，提高绘图效率

【实践】看谁画的又快又好：用最快的方法绘制零件俯视图
动手实践、思考
快捷键、鼠标、命令图标配合使用来绘制图形，争取做到又快又好

【展示交流】展示绘制的图形，并讲述绘制方法，谈谈自己的感受
展示交流、思考
塔高展示交流，了解和学习其他同学的绘图方法
三、总结
【总结】本节课我们主要学习了Auto CAD软件辅助绘图的相关知识，主要包括：
1、Auto CAD常用命令的基本功能和使用方法
2、如何避免绘制的图形丢失
3、文件保存的原则
4、快捷的绘图方式
思考、总结
对本节所学内容进行回顾、总结和巩固
四、作业
【作业布置】工人师傅在加工零件时，需要知道它的具体尺寸，才能去加工，那么我们就需要把绘制好的图形进行尺寸标注，请同学们课下回顾尺寸标注的原则，下节课学习计算机辅助制图的尺寸标注。
思考
由本节课的内容引发学生思考，为下节课做好铺垫