八年级历史期中试卷分析.doc

八年级历史期中试卷分析
王磊磊
一、试题分析
从这次八年级历史试题的题型来看，有选择题、填空、填表、材料分析题等，题型较为全面。考查面广，综合性强；试题紧扣课标要求，难易适中，重点突出。总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。
二、试卷分析
（一）选择题
选择题注重考查学生的基础知识运用，这次试题的选择题大部分学生都能得满分，有极少部分学生成绩太差，得分4—6分。说明大部分学生对于基础知识的掌握还是不错的。
（二）非选择题
16题填空题，考查书本上的最基本的知识点，应该来说是简单的，但是学生的答题情况不是很好。因为选择题中有选项，学生如果有点忘记了，也可以根据选项来推断出问题的答案。但是填空题却不是如此，只能是学生自己记忆牢固的知识才能正确解答。填空题上失分的同学不在少数，尤其是对于时间和事件的记忆需要加强；17题考查综合性较强，相对有一定难度。学生对于第2、3小题的解答不是很好。材料不会分析，不会从材料中找答案；18题的第1小题：这组图片向我们展示了什么问题？学生不知道如何从图中提取信息，不知如何分析图。第3小题，识记性的知识，本来已经记忆牢的知识，但是没有弄懂什么是属于政治方面、经济方面、思想方面和社会方面的内容，这方面需要加强；19题比较简单，但是如果上课时没有认真听的话，就会答错这道题。同时这道题还考查学生分析问题的能力，并且有一定的延伸，如：五四精神是什么？为爱国宣传写一幅标语。学生对于开放试题的解答能力需要提高。
三、教学建议
1、落实好基础知识。对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。
2、培养基本能力，提高答题技巧。培养学生从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。
3、重视历史知识的总结。对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
4、加强材料题的训练。加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。