《上学真快乐》教案3.doc

上学真快乐教学设计教学目标1、体会当一名小学生的愉快和自豪。2、学会解决生活中遇到的困难。教学重点让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。教学难点帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会自己解决的问题。教具快乐精灵帽。教案内容一、歌曲导入师生同唱上学歌。二、点播课文彩图，传授新内容。1、揭示课题，体验当一名小学生的自豪。师：小朋友们，从现在起，你们就有两个名字了，一个是你们自己的姓名，另一个是我们大家共同的名字小学生。现在大声自豪地把这个好消息告诉大家我是小学生啦。当了小学生，说明你们已长大了，来到学校能学到更多的知识，懂得更多的道理，老师在这要向你们表示祝贺！2、 创设情景说话，进行礼貌教育。 师：新学期来到了，同学们请看，图中都画了谁？他在干什么？（小学生背着新书包来上学，向老师问好）早晨上学、课间、下午放学回家时，你看到老师会怎样问候呢？（老师，早上好老师好老师，再见。）总结：做一名有懂礼貌的小学生。三、进入课堂，初步适应学校生活。1、初步了解语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、高年级的英语课、信息课、科学课等。（PPT展示）2、以儿歌形式，让学生学会课堂遵守必要的纪律和行为规范。儿歌：上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上，发言先举手，回答声音响，同学发言坐正听，认真上课我最棒四、课间十分钟带来的乐趣.1、结合课文彩图，图中小学生们课间十分钟时都在做什么游戏呢？生1： 同学们有的在操场上和老师玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，有的在和老师谈天，还有的在打篮球。（学生上台指图）2、展示校园课间游戏，（PPT）3、师生一起玩游戏，体会课间十分钟带来的乐趣。五、上学真快乐，游戏开心大转盘，快乐齐分享。师：来到学校，上课认真地学知识，下课了愉快地玩游戏。让我们感到上学真快乐。我们现在来做个小游戏叫做开心大转盘，快乐齐分享，也就是把你在校园的快乐事与大家分享。我们先在小组的里说一说，讨论讨论，等会转盘指针指向谁，就一起来分享你的快乐。（学生说学校快乐事，感受学校生活带来的乐趣。）六、解决学校生活中遇到的难题1、出示卡通人物帮大家解决难题师：同学们讲了这么多快乐事，可来到在新学校，新环境里，大家也一定会有遇到各种各样的小难题吧，老师请来了快乐国的国王来帮大家解决问题。（快乐国的国王：同学们，大家好。我是快乐国的国王，我今天带来了快乐精灵帽，谁带上它，就能帮你们解决难题了）2、师生共同解决难题，教育学生勇敢地面对困难，解决困难，不懂的，多向别人请教，做一个虚心好学的孩子。七、新学期种下许愿树师：在新学期里，你们又什么心愿吗？老师今天带来了一棵许愿树，现在给你们每人一张许愿卡，把心愿写在上面。生写许愿卡。师：愿望要通过努力才能实现，希望我们班的许愿树茁壮成长，开花结果，同学们，朝着心中的理想加油。课后小结学生从课堂的丰富多彩到课间十分钟的游戏，充分感受到了上学真快乐，对校园生活充满了兴趣。在遇到一些小困难时，学生们也能自己动脑解决问题。学生们从情感上认识到自己已经长大，并慢慢地在小学生的准则来要求自己，体会到了当一名小学生的愉快与自豪。