小学地震应急演练预案.docx

小学地震应急演练预案一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉 紧急疏散的程序和线路，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施 和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应急反响的能力，以防在地 震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，确保师生 生命平安和学校财产平安。
二、演练原那么
全体发动，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间
每学期开展一次“地震应急演练”活动，具体时间另行确定。
四、组织领导
指挥长：校长
副指挥长：教务主任
成 员：本校全体教师
演练指挥部下设专门工作小组，具体如下：
1 .避险撤离组：组长由总务主任担任。成员由所有任课教师、班 主任组成。主要负责指导紧急避险和紧急撤离，维持秩序，保护学 生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承当所在班级学生紧急避险的指导任务。同时，应 随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到平安地带后，班主任 和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报 告组长。
避险撤离组成员及其他在校教师共同承当紧急撤离的指导任务。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导 撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后 随学生撤到操场等临时避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视 情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互 救。
2 .紧急救援组
组长由校体育老师担任，成员临时抽调学校教师组成。负责险情 和灾情检查和本校救援。在外援人员到达之前，主要负责救援被困的 师生，临时处理师生创伤；外援人员到达后，协助开展救援和医疗。
3 .后勤保障组
组长由总务主任担任。主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查 校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
五、应急演练工程
1、教室内应急避险
（1）指挥部信号员发出“地震警报”信号，钟声为“铛，铛铛； 铛，铛铛”；哨子为连续三遍三短。
（2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告 知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各 自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书 包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分 钟。
（3） 1分钟后，信号员发出解除“紧急疏散（撤离）”信号，钟 声为“铛 铛铛一一”；哨子为连续三遍两短一长。
（4）学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进 入紧急疏散演练环节。
2、紧急疏散（撤离）
（1）学生在老师带着下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散 路线迅速撤离到事先指定的地点整队。
（2）发生地震灾害时，所有人员均从楼梯或教室紧急疏散，向操 场正中的范围内依照课间操所排位置分班级靠拢、双手（书包、书 本）护头、蹲下避难。
（3）撤离时教师在指定的出口处、过道处维持秩序指导撤离，保 证不发生拥挤踩踏事故。指导撤离时，教师的定点位置如下：
场内巡视：当班任课老师，巡视完之后随学生跟班撤离。如遇不 是上课时间，那么由少先队辅导员负责巡视。
学生人数清点：各班主任、科任教师。
六、演练总结
指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师 要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。