小学地震应急演练预案.docx

小学地震应急演练预案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉 紧急疏散的程序和线路，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施 和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应急反响的能力，以防在地 震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，确保师生 生命平安和学校财产平安。二、演练原那么全体发动，及时疏散，保护师生，减少损失。三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”活动，具体时间另行确定。四、组织领导指挥长：校长副指挥长：教务主任成 员：本校全体教师演练指挥部下设专门工作小组，具体如下：1 .避险撤离组：组长由总务主任担任。成员由所有任课教师、班 主任组成。主要负责指导紧急避险和紧急撤离，维持秩序，保护学 生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任教师承当所在班级学生紧急避险的指导任务。同时，应 随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到平安地带后，班主任 和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报 告组长。避险撤离组成员及其他在校教师共同承当紧急撤离的指导任务。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导 撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后 随学生撤到操场等临时避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视 情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互 救。2 .紧急救援组组长由校体育老师担任，成员临时抽调学校教师组成。负责险情 和灾情检查和本校救援。在外援人员到达之前，主要负责救援被困的 师生，临时处理师生创伤；外援人员到达后，协助开展救援和医疗。3 .后勤保障组组长由总务主任担任。主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查 校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。五、应急演练工程1、教室内应急避险（1）指挥部信号员发出“地震警报”信号，钟声为“铛，铛铛； 铛，铛铛”；哨子为连续三遍三短。（2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告 知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各 自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书 包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分 钟。（3） 1分钟后，信号员发出解除“紧急疏散（撤离）”信号，钟 声为“铛 铛铛一一”；哨子为连续三遍两短一长。（4）学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进 入紧急疏散演练环节。2、紧急疏散（撤离）（1）学生在老师带着下有序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散 路线迅速撤离到事先指定的地点整队。（2）发生地震灾害时，所有人员均从楼梯或教室紧急疏散，向操 场正中的范围内依照课间操所排位置分班级靠拢、双手（书包、书 本）护头、蹲下避难。（3）撤离时教师在指定的出口处、过道处维持秩序指导撤离，保 证不发生拥挤踩踏事故。指导撤离时，教师的定点位置如下：场内巡视：当班任课老师，巡视完之后随学生跟班撤离。如遇不 是上课时间，那么由少先队辅导员负责巡视。学生人数清点：各班主任、科任教师。六、演练总结指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师 要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。