九年级语文统考试题1.doc

九年级语文统考试题
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一
二
三
四
五
总分
得分

一、积累与应用（共28分）
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（    ）（2分）
A、狡黠 (xiá )    剽悍（biāo）    暂时（zhàn）   戛然而止（jiá）   
B、提防（dī）    星宿（xiù）     胆怯(qiè)       牵强附会（qiáng）   
C、纤(qiān) 细    殷红（yīn）     闷热（mèn）   茅塞顿开（sè）
D、龟裂(jūn)      称职（chèng）   应酬（yìng）   屡见不鲜（xiān）   
2.下列词语没有错别字的一项是( ) （2分）
A、 拔涉        伎俩        锲而不舍       天衣无缝
B、匿名         栈桥        郑重其是       梦寐以求
C、 诘责        辍泣        鲜为人知        一视同人
D、馈赠         诀别        获益匪浅        重峦叠嶂
3. 下面句子中成语运用准确的一项是                    (      ) （2分）
A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。      
4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分）
（1）张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
（2）望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
（3）新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
A、流传 悠远 幽远 俭朴 B、留传 幽远 悠远 简朴
C、留传 悠远 幽远 俭朴 D、流传 幽远 悠远 简朴
5. 下列句子中，没有语病的一句是：（ ）（2分）
A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
C、对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
D、我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。
6. 下列各句中使用的修辞方法不同的一项是（ ）（2分）
A、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B、他，是口的巨人。他，是行的高标。
C、你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D、我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
7.语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
 A、 “哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”
 B、 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
 C、 怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？
 D、 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
8. 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是(    )（2分）
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A、(5)(6)(4)(1)(3)(2)                     
B、(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C、(1)(3)(2)(5)(4)(6)                   
D、(3)（2)(5)(1)(4)(6)
9.古诗文默写。（每空1分 共12分）
(1) 山重水复疑无路，                      。    (陆游《游山西村》)
(2)                      ，定然有美丽的街市。    (郭沫若《天上的街市》)
(3)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：               ，                 。
（4）《与朱元思书》中，总写山水奇异之美的句子是“               ，             。”
（5）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是___________________________，_________________________________。
（6）亲贤臣，远小人，此__________________；亲小人，远贤臣，此___________________。
（7）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是____________________________，___________________________________。
二、现代文阅读（29分）
（一）阅读下文，完成10—14题（15分）
谁都可以是天使
①两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行——电台的DJ。
    ②我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，在离西湖不远的一条小弄堂里，已经有3年的时间。里面还有四五户人家，跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。
    ③院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。
    ④事情发生在那个炎热的午后。
⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，中午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。
    ⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装电话。
    ⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过10岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。
    ⑧我喊住他，我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chóu。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。
    ⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我。我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。
   ⑩10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。
   ⑾然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。
   ⑿直播没有延误。
   ⒀晚上问起太太，她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
   ⒁两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。有文华路上，我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人叮着你看呢，顺着太太的目光望过去时，接着就愣住了：居然是那个小孩！
   ⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我看他的时候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。
   ⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。
   ⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道，那天，那天我是去准备打电话的……
   ⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。
   ⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是男子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。
   ⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，       作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。
10. （1）根据拼音写汉字（1分）     报chóu （    ）
(2)从词语的感情色彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是      词（感情色彩），在文中的含义是   （3分）
11. 请用简洁的语言概括本文的中心事件（3分）

12.第七段划线句运用了      修辞手法，表达作用是                                          （3分）
13. 请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。（3分）
        作为一种古老的品质
作用：（1）                                                     
      （2）                                                     
14.下列对文章理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A、本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。
B、 第13段中的两个笑都是嘲笑之意。
C、第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。
D、 第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因
（二）阅读议论文《决定成功的利器》，完成15-19题。（14分）
决定成功的利器
刘伟
①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”
④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。
⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类—— [甲] 谓之“圣人”； [乙] 谓之“愚人”； [丙] 谓之“君子”； [丁] 谓之“小人”。
⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。
⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 ——选自《小品文选刊》2011年第1期，有删改
15．本文阐述的主要观点是什么？（2分）

16．根据文意，将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处（只填序号）。（4分）
①才德兼无 ②德胜才 ③才胜德 ④德才俱备
[甲]处应填： [乙]处应填：
[丙]处应填： [丁]处应填：
17．第⑤段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

18．第④段句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3分）
一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。

19．本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。（2分）
句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。

三、古诗文阅读（18分）
（一）阅读《鱼我所欲也》一文，完成问题。（１4分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
20．解释下列加点词在文中的含义。(4分)
　　(1)故患有所不辟也 患： (2)蹴尔而与之 蹴：
　　(3)乡为身死而不受 乡： (4)是亦不可以已乎 已：
21. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是( ) (2分)
　A、 由是则生而有不用也 妇拍而呜之(《口技》)
　B、 此之谓失其本心 其真不知马也(《马说》)
　C、 所识穷乏者得我与 至于负者歌于途(《醉翁亭记》
　D、 万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
22．下列句子中没有通假字的一项是（     ）（２分）
Ａ、则凡可以辟患者何不为也         Ｂ、 便要还家，设酒杀鸡作食
Ｃ、不宜妄自菲薄，引喻失义               Ｄ、必能裨补阙漏，有所广益
23． 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。

24．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。（2分）
答：                                                                                        

（二）阅读下面的小诗，完成24-25题。（4分）
雨晴(王驾)
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
25．本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？

26. 后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。

四、综合性学习（5分）
27.许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘万里。
（1）请解释“臭名远扬”中“臭”的含义。（1分）

（2）请谈谈这则广告妙在哪里？（2分）

28.依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意通顺。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：理解是什么，理解是 （1分）

理解是 （1分）
五、作文 （40分）
29.雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
从上面这则材料，你看到了什么？请以此写一篇文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。要求：1、题目自拟，除诗歌以外，体裁不限；2、不少于600字；3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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