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人教版初中八年级物理上册第二章声现象知识点总结归纳.docx

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资源描述

1、人教版初中八年级物理上册第二章声现象知识点总结归纳1单选题1、2021年7月,我国南海海域,齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼,在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音,齿鲸发出的声音()A响度大、频率高B响度大、频率低C响度小、频率高D响度小、频率低答案:ABD频率高于20000Hz的声音称为超声波,所以齿鲸发出的声音频率高,故BD不符合题意;AC齿鲸发出巨大的超声波,表示声音的响度大,故A符合题意,C不符合题意。故选A。2、海洋生物学家研究发现,生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音,有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的,这表明它能模仿对手声音的()A音

2、色B响度C声速D音调答案:A要区分不同的声音需根据发声体的音色来区分,所以长鳍领航鲸是在模仿虎鲸发声的音色,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。3、下列属于在声源处控制噪声的是()A摩托车的消声器B隔音蛟龙C防噪声耳罩D隔音板墙答案:AA摩托车的消声器是在声源处控制噪声的,故A符合题意;B隔音蛟龙是在声音的传播过程中控制噪声的,故B不符合题意;C防噪声耳罩是在声音的接收处控制噪声的,故C不符合题意;D隔音板墙是在声音的传播过程中控制噪声的,故D不符合题意。故选A。4、在地球上,生灵之声包含着丰富多彩的情感,天地之声吐露着无穷无尽的秘密,根据所学物理知识,下列说法错误的是()A交响音乐会中,

3、我们通过音色能分辨出乐器的种类B声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害,在发生前会先发出次声波D中考期间,学校周边道路禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声答案:BA音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性,不同的物体振动都有不同的特点,交响音乐会中,我们通过音色能分辨出乐器的种类,故A正确,A不符合题意;B声音在真空中不能传播,故B错误,B符合题意;C次声波是振动频率低于20赫兹的声波,火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害,在发生前会先发出次声波,故C正确,C不符合题意;D减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱,中考期间,学校周边道路禁止鸣笛

4、,这是在声源处减弱噪声,故D正确,D不符合题意。故选B。5、北京冬奥会闭幕式上,嘹亮的童声合唱我和你,让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景,关于童声合唱,下列判断错误的是()A歌声是由声带振动产生的B歌声的传播速度为3108m/sC扩音器增大了歌声的响度D歌声通过空气传到现场观众耳中答案:BA一切发生的物体都在振动,歌声是由人的声带振动产生的,故A正确,不符合题意;B15时,声音在空气中传播的速度约为340m/s,故B错误,符合题意;C扩音器的作用是增大声音的响度,因此通过扩音器我们听到的歌声响度变大;故C正确,不符合题意;D声音的传播需要介质,歌声通过空气传到观众耳朵里,故D正

5、确,不符合题意。6、下列一些的减弱噪声的方法中,其中是在人耳处减弱噪声的是()A甲图:射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩B乙图:在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木C丙图:为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户D丁图:中高考期间,在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志答案:AA射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩,属于在人耳处减弱噪声,故A符合题意;B在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木,属于在传播过程中减弱噪声,故B不符合题意;C为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户,这是在传播过程中减弱噪声,故C不符合题意;D中高考期间,在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志,属于在声源处减弱噪声,故D不符合题意。故选A。

6、7、为庆祝建党100周年,激发爱党爱国热情,我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神,传承红色基因”大型合唱比赛,下列判断正确的是()A歌声是空气的振动产生的B使用扩音器可以增大声速C男低音演员歌声的响度小D女高音演员歌声的音调高答案:DA声音是由物体的振动产生的,歌声是由歌唱者声带振动产生的,故A错误;B使用扩音器是为了增大声音的响度,故B错误;C男低音演员的歌声音调低响度大,故C错误;D女高音演员的歌声音调高响度小,故D正确。故选D。8、关于声现象,下列说法正确的是()A声音可以在真空中传播B教室周围的树木可以减弱噪声C发声体频率越高响度越大D超声波清洗机利用了声传递信息答案:BA声音的传播需要介

7、质,真空中没有介质,声音不能在真空中传播,故A错误;B教室周围的树木可以吸收声音,使噪声减弱,这是在传播过程中减弱噪声,故B正确;C发声体的振动频率越高,音调越高,故C错误;D超声波清洗机清洗物体,利用了声传递能量,故D错误。故选B。9、现在的智能手机大都带有录音功能,而且新功能不断开发,有一款手机录音软件具有“听声识人”的功能,即可将多人录音自动分离对话,对手机录音功能的解释下列说法正确的是()A人对着手机说话时人的声带振动B当对着手机用很小的音量说话时不能录音,是因为发出的是次声波C手机根据声音的音调来将不同人的声音分离对话D人发出的声音和手机录的音在空气中的传播速度不同答案:AA人说话时

8、的声音是由声带振动产生的,故A正确;B人用很小的声音说话时,手机不能录音,是因为声音的响度太小,手机接收不到,所以无法录音,故B错误;C手机能听声识人,从而将不同人的声音分离对话,是因为不同人的音色不同,故C错误;D人发出的声音和手机录的音都是在空气中传播,所以速度相同,故D错误。故选A。10、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的()A音调B响度C音色D速度答案:C由于物体的材料和结构不同,物体振动发出声音的音色不同;所以诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的音色。故ABD不符合题意;C符合题意。故选C。多选题11、如图所示,关于敲瓶子和

9、吹瓶子所发出声音调的说法正确的是()A用木棒敲击瓶口时,从左到右音调变低B用木棒敲击瓶口时,从左到右音调变高C用嘴向瓶口吹起时,从左到右音调变高D用嘴向瓶口吹起时,从左到右音调变低答案:AC由图可知,从左至右瓶内的水量越来越多,瓶内的空气柱越来越短;AB用木棒敲击瓶口时,瓶身、水和瓶内空气都在振动,发声体主要是瓶身,则盛水越多瓶身越不宜振动,频率越低,音调越低,故A正确,B错误;CD用嘴向瓶口吹起时,引起瓶内空气柱的振动,盛水越多,空气柱越短,频率越高,则音调越高,故C正确,D错误。故选AC。12、用筷子和湿碎布做一个活塞,插入两端开口的塑料管中,做成一个“哨子”,吹哨时()A空气柱振动发声B

10、上下推拉活塞,音调发生改变C改变吹哨的力度,音调发生改变D换不同的人吹哨,音色发生改变答案:ABA哨声是哨子内空气振动产生的,故A正确;B吹哨时,上下推拉活塞,哨子内的空气柱长度发生变化,空气柱振动的频率变化,音调发生改变,故B正确;C改变吹哨的力度,空气柱振动的振幅改变,响度发生改变,故C错误;D音色由哨子本身决定,换不同的人吹哨,都是空气柱振动发声,可以改变哨声的音调和响度,不能改变音色,故D错误。故选AB。13、下表是声音在各种介质中传播的速度根据表中的信息,可以得出的结论是()介质水(0)水(15)水(20)冰(0)软橡胶软木铁(棒)v/(ms-1)144014701480323045

11、5005200A液态介质中声速大小跟介质的温度有关B声速大小跟介质的物态有关C固态介质中声速大小跟介质的种类有关D一切发声的物体都在振动答案:ABCA由表中信息可知,声音在不同温度的水中的传播速度不同,所以声速大小和介质的温度有关,故A符合题意;B根据表格数据,声音在水中和冰中的声速不同,所以可以说明声速大小和介质的物态有关,故B符合题意;C比较表中固态物质中的声速可知,声速大小和介质的种类有关,故C符合题意;D由表中数据不能得到一切发声的物体都在振动,故D不符合题意。故选ABC。14、音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B演奏时,拿琴弓

12、用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度C小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D小提琴的演凑的声音是次声波答案:ABCA演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变琴弦振动的频率,改变声音的音调,故A正确;B演奏时,用力拉紧小提琴的同一琴弦,琴弦的振幅大,响度大,改变的是响度,故B正确;C声音的传播需要介质,小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵的,故C正确;D小提琴的演凑的声音能被听到,不是次声波,故D错误。故选ABC。15、在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。如图所示,小丽上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端就能发出哨音。下列有关说

13、法正确的是()A哨音是通过空气传到别人耳朵的B向上推活塞时,吹出的哨音音调会变高C向下拉活塞时,吹出的哨音响度会变小D对于正在认真思考问题的学生来说,耳边的哨音也属于噪声答案:ABDA我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的,故A正确;B向上推“活塞”时,空气柱变短,空气柱的振动变快,则吹出的哨音音调会变高,故B正确;C向下拉“活塞”时,空气柱变长,空气柱的振动变慢,则吹出的哨音音调会变低,故C错误;D从环保角度,悦耳动听的音乐声如果妨碍了别人的休息或学习,也是噪声,故D正确。故选ABD。16、如图所示的四个现象中,下列说法不正确的是()A超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量,达到清洗眼镜的目的B

14、倒车雷达是利用超声波可以传递能量,发现车身后的障碍物C蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫,这种捕食的方法叫“回声定位”D“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况答案:BCDA利用超声波清洗眼镜,属于利用声音传递能量,故A正确,不符合题意;B倒车雷达,属于利用超声波传递信息,故B错误,符合题意;C蝙蝠靠超声波发现昆虫,属于利用声音传递信息,故C错误,符合题意;D“B超”是利用超声波检查身体,属于利用声音传递信息,故D错误,符合题意。故选BCD。17、关于声现象的描述,下列说法正确的是()A蝙蝠靠超声波发现昆虫B摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声C吹笛时,按压不同气孔是改变声音的

15、响度D逐渐抽出罩内空气,将听到闹钟铃声逐渐减弱,这表明真空不能传声答案:ABDA蝙蝠靠超声波发现昆虫,利用超声波回声定位的,故A正确;B摩托车安装消声器,在声源处处理,故可以在声源处减弱噪声,故B正确;C吹笛时,按压不同气孔,改变空气柱的长短,从而是改变空气柱振动的频率,改变声音的音调,故C错误;D逐渐抽出罩内空气,将听到闹钟铃声逐渐减弱,介质慢慢变少,直至罩内接近真空,接近真空时,听不到铃声,故表明真空不能传声,故D正确。故选ABD。18、同学们在音乐教室排练文艺节目,下列说法正确的是()A美妙的歌声是通过空气传入人耳的B用力拨动古筝的琴弦,可以提高琴声的响度C同学们的笑声越大,笑声在空气中

16、传播的速度就越快D为了减少对外界的干扰,常关闭门窗,是在传播过程中减弱噪声答案:ABDA声音的传播需要介质,美妙的歌声是通过空气传入人耳的,故A正确;B用力拨动古筝的琴弦,可以增大其振动的幅度,从而提高声音的响度,故B正确;C声音在介质中的传播速度与介质种类和温度有关,与声音的响度无关,所以笑声越大,响度越大,但对声音在空气中传播的速度没有影响,故C错误;D为了减少对外界的干扰,常关闭门窗,这是在传播过程中减弱噪声,故D正确。故选ABD。19、下列关于声现象的描述中错误的是()A敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动,说明发声体在振动B水中的鱼儿被行人的响声吓跑,说明声音可以传递能量C用装有不同水量的

17、杯分别敲击发声,可研究音调与振幅的关系D在考场应保持安静,是要求在声源处减弱噪声答案:BCA敲响桌面时桌子发声,桌面上的纸屑跳动,把桌面的振动转化为纸屑的振动,所以通过纸屑振动说明发声的桌面在振动,故A正确,不符合题意;B水中的鱼儿被行人的响声吓跑,说明水可以传声,声音可以传递信息,故B错误,符合题意;C用装有不同水量的杯分别敲击发声,水量不同,振动快慢不同,振动频率不同,音调不同,可以探究音调跟频率的关系,故C错误,符合题意;D在考场应保持安静,是在声源处减弱噪声,避免噪声对考生的影响,故D正确,不符合题意。故选BC。20、如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶身或用

18、嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是()A用筷子轻轻敲击瓶身有水处,甲瓶的音调最高B用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高C用筷子轻轻敲击瓶身有水处,丁瓶的音调最高D用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高答案:BCAC用筷子轻轻敲击瓶身有水处,此时发声体是瓶内水和瓶子的共同作用,因为丁中水柱长度最短,所以丁中水柱振动最快,发出声的音调最高,故A错误,C正确;BD用嘴贴着瓶口吹气,此时发声体是瓶内的空气柱,由图可知,甲中空气柱最短,振动最快,发出声的音调最高,故B正确,D错误。故选BC。填空题21、蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,是因为它在飞行时发出_波,这些声波碰到墙壁或昆

19、虫时会_回来,根据回声到来的方位和时间,它可以确定目标的位置和距离,蝙蝠所采用的这种方法叫做_。答案:超声反射回声定位12蝙蝠是利用超声波确定目标的位置和距离,所以蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物;声波是可以反射的,这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来。3利用超声波可以回声定位,蝙蝠根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离,这方法是回声定位。22、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的_,也没有阻止声音的_,只是阻止声音进入自己的耳朵。答案:产生传播1铃声是由于铃的振动产生,所以“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生。2地球表面有空气,所以可以传

20、播声音,“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播,只能阻止声音进入自己的耳朵。23、新型冠状肺炎疫情爆发后,全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时,喇叭发出的声音是由物体_产生的;工作人员调节喇叭的音量大小,是为了改变声音的_(选填“音调”、“响度”或“音色”)。答案:振动响度1声音是由物体振动产生的,大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的。2工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的大小,即声音的响度。24、如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器,教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的_,但使用这种设备会造成声音的“失真”,这是因为声音的_发生了变化。在体育课上

21、同学跳绳,绳子转动越快,声音的_越高。(选填“音调”“响度”或“音色”)答案:响度音色音调1教师使用它讲课,声音经过扩音器后振幅增大,响度变大,故教师使用它讲课目的是改变声音特性中的响度。2教师的声音是声带振动产生的,而扩音器扩大后的声音是由扩音器振动产生的,发声体不同,音色也会不同,故会产生“失真”的情况。3在体育课上同学跳绳,绳子转动越快,振动的频率越高,音调越高。25、用香樟树叶卷成圆筒,把其中一端稍稍捏扁,就可吹响,该声音主要是由_(选填“树叶”或“空气柱”)振动产生的。同一片叶子可以卷成小筒,也可卷成较大的筒,两者相比,用小筒吹出声音的音调_(选填“较高”、“较低”或“相同”)。答案:空气柱较高1向圆筒吹气时,会使得圆筒内的空气柱发生振动,从而发出声音。2向小筒吹气时,小筒内的空气柱的长度更短,振动频率更高,则用用小筒吹出声音的音调较高。14

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