九年级下册数学小复习直接三角形的边角关系复习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,数学,新课标（,BS）,第,1,章复习,第1页,第,1,章复习,知识归类,知识归纳,数学,新课标（,BS）,第2页,第,1,章复习,知识归类,数学,新课标（,BS）,2,30,，,45,，,60,角三角函数值,三角函数,角,sin,cos,tan,30,45,60,1,第3页,第,1,章复习,知识归类,数学,新课标（,BS）,3.,仰角和俯角,在视线与水平线所成角中，视线在水平线上方叫做,，视线在水平线下方叫做,.,4,坡度和坡角,通常把坡面铅直高度,h,和水平宽度,l,之比叫做,，用字母,i,表示，即,i,.,把坡面与水平面夹角叫做,，记作,，于是,i,tan,，显然，坡度越大，,角越大，坡面就越陡,仰角,俯角,坡度,坡角,第4页,考点,一求三角函数值,第,1,章复习,考点攻略,考点攻略,数学,新课标（,BS）,B,第5页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第6页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第7页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,考点,二特殊角三角函数值,第8页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,考点,三利用直角三角形处理和高度相关问题,例,3,如图,X,1,1,，在一次数学课外实践活动中，要求测教学楼,AB,高度小刚在,D,处用高,1.5,m,测角仪,CD,，测得教学楼顶端,A,仰角为,30,，然后向教学楼前进,40,m,抵达,EF,，又测得教学楼顶端,A,仰角为,60.,求这幢教学楼,AB,高度,第9页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第10页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第11页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第12页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,考点,四利用直角三角形处理平面图形中距离问题,例,4,为建设,“,宜居宜业宜游,”,山水园林式城市，内江市正在对城区沱江河段进行区域性景观打造，某施工单位为测得某河段宽度，测量员先在河对岸岸边取一点,A,，再在河这边缘河边取两点,B,，,C,，在,B,处测得点,A,在北偏东,30,方向上，在点,C,处测得点,A,在西北方向上，量得,BC,长为,200,米求小河宽度,(,结果保留根号,),第13页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第14页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第15页,第,1,章复习,考点攻略,数学,新课标（,BS）,第16页,