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综合自测练习第三章 语音 一、填空1、（音素）是从自然属性角度划分出来的最小的浯音单位。2国际音标是以（拉丁）字母为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一般字母区别开来。3从物理属性角度看，语音具有具有（音质（音色） 、（音高） 、（音重（音强） 和（音 长）四个要素。汉语的音调就是由音高的变化引起的。4人类发音器官分分为（动力站（肺 ）、（发音体（ 声带和喉头）、（共鸣腔（鼻腔、咽腔和口腔） 三大部分。（共鸣腔）部分主要作用是调节气流，许多不同的因素就是这一部分的变化形成的。5音素可分（元音）和（辅音）两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中是否受到阻碍。6元音的音质是由（舌位的高低） 、（舌位的前后） 、（嘴唇的圆展） 三个方面的因素决定的。例如/A/是（舌位低）、（舌位央）、（展唇）。7辅音的发音特征是由 （ 发音部位） 、（发音方法） 决定的。 例如“/p/”的发音部位是双唇发音方法是清塞音，不送气。8具体语言中具有区别词的语音形式的作用的最小语音单位就是（音位）。9音位变体可分（条件变体） 和（自由变体） 两类。例如汉语某些方言的“l”可以无条件地换成“n”，这两个音位就是自由变体。10汉语音节可分（声）、（韵）、（调）三部分。其中（韵母）又可分（韵头）、韵腹和（韵尾）。11“四呼”是指（开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼）。12人们在说话时，常常把toufu(豆腐)说成touf)，这种音变现象叫（脱落）。二、单项选择题1，音位是从角度划分出来的最小语音单位。DA物理属性 B生理属性 C心理属性 D社会属性2音素i和y的差别是由的差别形成的。DA音高 B音重 C音长 D音质3p、t、k)都是。AA.塞音 B.擦音 C塞擦音 D.边音4p、t、k三个音素的区别是AA.发音部位 B发音方法 C送气与否 D.清浊5口腔中最为灵活的发音器官是 CA.上齿 B上腭 C.舌 D.下齿6元音和辅音最本质的区别是 DA.声带振动与否 B.是否均衡紧张 C.时间延续久暂 D.气流是否受阻7.元音/o/具有下列发音特征中的 BA.不 圆唇高元音 B圆唇高元音 C低元音 D前元音8汉语普通话语音系统中没有发音部位 BA双唇 B齿间 C唇齿 D.舌面前9与国际音标xJ相对应的汉语音素是 DA.y Bk C.q D.h10按“四呼”来给汉语音节中的韵母归类，ong属 CA开口呼 E齐齿呼 C合口呼 D撮口呼三、辨别正误(10分，每小题1分)1音素具有区别词的语音形式的作用。(X)2国际音标中有些符号由两个字母组成。(V)3不同的元音音素是因为舌位的高低形成的.(X)4声母和韵母是音素的两个类别。( X )5元音/i/和/u/的区别主要是舌位前后不同。( x )6a、IA、)是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。（X）7，在汉语普通话中，音位k x不能同齐齿呼、撮口呼组合( V )8g和kJ在汉语普通话中是两个不同的音位。( X )9非音质音位同样具有区别词的语音形式的作用。( V）10音/t t n l具有某些相同的特征，可以形成一个聚合群。（V）四、名词解释1音质音质也叫音色，指声音的品质或个性。不同音质的声音是因为发音体不同，发音方法不同，共鸣器不同。 不同音质的语音是因为声带振动不振动，碰到的阻碍用什么方法克服，口腔鼻腔咽腔是如何调节的。2元音发音时气流自由呼出，不受任何阻碍，发音器官各部分肌肉紧张均衡，声带振动、可以自成音节。3送气辅音在除阻的时候通过的气流比较强。4音位变体音位变体是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境下的具体体现或具体代表。5区别特征有区别音位的作用的发音特征叫区别特征。五、分析题1指出下列音素的发音特点a 前、低、展唇A 中、低、展唇O 后、半高、圆唇y 前、高、圆唇p 清、塞、不送气、双唇b 浊、塞、不送气、双唇d 浊、塞、不送气、舌尖t 清、塞、送气、舌尖2根据描写，指出音素(6分，每小题1分)舌面前、半高、不圆唇元音( /e/ )舌面后、半高、圆唇元音( /o/ )舌面前、高、圆唇元音 ( / y/ ) 双唇、不送气、清塞音( /p/ )舌尖后、送气、清塞擦音( /t/ )舌面前、清擦音( / / )3指出汉语普通话中下列音位的区别特征kk( 不送气/送气 )iy( 展唇/圆唇 )u一o( 高/半高 )yu( 前/后 )s ( 舌前尖/舌面前 )一 ( 清/浊 )六、问答题1人类发音器官分为哪几部分?各部分的主要作用是什么?人类的发音器官可分为（动力站（肺 ）、（发音体（ 声带和喉头）、（共鸣腔（鼻腔、咽腔和口腔） 三大部分。肺是发音的原动力，声带是发音体，共鸣腔的调节形成了不同音质的声音。2音高和音重在汉语中是否区别意义?举例说明。在汉语中音高（声调）有辨义作用。如b b b b 分别表示“ 八、拔、把、爸”。音重有区别意义的作用。 以汉语为例，“我在这儿看书”，如重音落在“这儿”，是回答“你在哪儿？”的。如重音落在“看书”，则是回答“你在干吗？”3元音和辅音有哪些方面的区别?元音发音时气流自由呼出，不受任何阻碍；气流比较弱；发音器官各部分肌肉紧张均衡。辅音发音时气流在发音器官的某一部分受到一定阻碍；气流比较强；阻碍部分肌肉特别紧张。（1）气流在发音通道上有无障碍最主要区别（2）发音器官各部位的状态（3）声带是否振动（4）气流的强弱（5）是否是纯乐音（6）能否自成音节4举例说明什么是对立，什么是互补。答：音素之间存在着两种重要的关系，一是“对立关系”，一是“互补关系”。对立关系指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别会引起语素或词的语音形式改变，进而区别语素或词的意义。互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境而从不在相同的语音环境中出现。5举例说明汉语音节结构的特点。汉语的音节可分为声母 、韵母 、声调三部分，声母和韵母由音质音位构成，声调由非音质音位中的调位构成。一个音节最多可以用四个音素符号拼写。如huai、zhuang。元音在音节中占优势。每个音节总要有元音。元音符号可以多至3个，并且必须连续出现。声母指音节开头部分的辅音，音节可以没有辅音。辅音只在音节的开头或末尾出现。没有两个辅音相连的音节。（例外：哼hng、噷hm,嗯ng）韵母指声母以外的其余部分，它又分韵头 、韵腹 、韵尾三部分。如“广”的发音是gung, 其中g是声母，uang是韵母，535是声调；韵母中u 是韵头，a 是韵腹，ng 是韵尾。韵头又叫介音，北京话中能做韵头的只有/i，u，y/三个音位，能做韵尾的只有/i，u ，n，/四个音位。每一个元音都可以做韵腹。每一个韵母都必须有韵腹。汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹；可以没有辅音声母、韵头和韵尾。汉语音节结构的一个重要的特点是声母和四呼的配合有很强的规律性。汉语地声母和韵母的配合关系主要是由声母的发音部位和韵母开头元音的性质决定的。例如普通话的舌尖前音声母、舌尖后音声母和舌根音声母可以和开口呼、合口呼配合组成音节 ，而不能和齐齿呼、撮口呼配合；舌面前音声母可以和齐齿呼、撮口呼配合组成音节 ，而不能和开口呼、合口呼配合。