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第七小组心得体会
5月7日，培训的第二天，我们有幸聆听了来自市教科院原研究室主任段晓宏XX县区教育局综治科科长黄为民的两堂讲座，感受颇深。经小组讨论后，将心得体会总结如下：
上午，我们认真学习了段老师“立足校情，开展教育科研”的精彩讲座。段老师就学会如何在教学实践中提炼研究课题，掌握课题研究的基本方法做了生动的诠释。尤其是她所采用的“让学”的独特方式让我们倍感新颖。讲座的第一部分，段老师先让学员代表提出各自在学校科研当中遇到的问题、困惑，在黑板上板书出来，之后再逐一解答。既将有关课题研究的操作方法传授给了我们，又解决了相关学校教育科研中的实际问题。可以一举两得。
讲座的第二部分，段老师结合市区部分学校的优秀课题案例，从如何选取校本教研的选题，如何确定研究目标、研究内容，如何组织人员进行研究，怎么撰写课题报告。深入浅出的进行了分析、讲解。整堂讲座平实而不失生动，质朴又富有激情，极具指导意义。为我们今后开展学校校本教研工作提供了极好的理论支撑。
下午黄科长关于安全工作的讲座更是有着很好的现实意义。根据校园安全督查手册的要求，结合鲜活的事例，黄科长严肃而又不失幽默的向我们阐明了安全工作的重要性。通过讲座，我们进一步提高了安全意识，增长了安全知识，更加明白了在学校工作中落实安全工作的重要性。也为今后更安全合理的组织教育教学活动提供了指南。
执笔：林敏
第二篇：第七小组心得体会业务校长教导主任培训班第七学习小组听课心得体会
5月7日，培训的第二天，我们有幸聆听了来自市教科院原研究室主任段晓宏XX县区教育局综治科科长黄为民的两堂讲座，感受颇深。经小组讨论后，将心得体会总结如下：
上午，我们认真学习了段老师“立足校情，开展教育科研”的精彩讲座。段老师就学会如何在教学实践中提炼研究课题，掌握课题研究的基本方法做了生动的诠释。尤其是她所采用的“让学”的独特方式让我们倍感新颖。讲座的第一部分，段老师先让学员代表提出各自在学校科研当中遇到的问题、困惑，在黑板上板书出来，之后再逐一解答。既将有关课题研究的操作方法传授给了我们，又解决了相关学校教育科研中的实际问题。可以一举两得。
讲座的第二部分，段老师结合市区部分学校的优秀课题案例，从如何选取校本教研的选题，如何确定研究目标、研究内容，如何组织人员进行研究，怎么撰写课题报告。深入浅出的进行了分析、讲解。整堂讲座平实而不失生动，质朴又富有激情，极具指导意义。为我们今后开展学校校本教研工作提供了极好的理论支撑。
下午黄科长关于安全工作的讲座更是有着很好的现实意义。根据校园安全督查手册的要求，结合鲜活的事例，黄科长严肃而又不失幽默的向我们阐明了安全工作的重要性。通过讲座，我们进一步提高了安全意识，增长了安全知识，更加明白了在学校工作中落实安全工作的重要性。也为今后更安全合理的组织教育教学活动提供了指南。
执笔：林敏
第三篇：第七小组心得体会业务校长教导主任培训班第七学习小组听课心得体会
5月7日，培训的第二天，我们有幸聆听了来自市教科院原研究室主任段晓宏XX县区教育局综治科科长黄为民的两堂讲座，感受颇深。经小组讨论后，将心得体会总结如下：
上午，我们认真学习了段老师“立足校情，开展教育科研”的精彩讲座。段老师就学会如何在教学实践中提炼研究课题，掌握课题研究的基本方法做了生动的诠释。尤其是她所采用的“让学”的独特方式让我们倍感新颖。讲座的第一部分，段老师先让学员代表提出各自在学校科研当中遇到的问题、困惑，在黑板上板书出来，之后再逐一解答。既将有关课题研究的操作方法传授给了我们，又解决了相关学校教育科研中的实际问题。可以一举两得。
讲座的第二部分，段老师结合市区部分学校的优秀课题案例，从如何选取校本教研的选题，如何确定研究目标、研究内容，如何组织人员进行研究，怎么撰写课题报告。深入浅出的进行了分析、讲解。整堂讲座平实而不失生动，质朴又富有激情，极具指导意义。为我们今后开展学校校本教研工作提供了极好的理论支撑。
下午黄科长关于安全工作的讲座更是有着很好的现实意义。根据校园安全督查手册的要求，结合鲜活的事例，黄科长严肃而又不失幽默的向我们阐明了安全工作的重要性。通过讲座，我们进一步提高了安全意识，增长了安全知识，更加明白了在学校工作中落实安全工作的重要性。也为今后更安全合理的组织教育教学活动提供了指南。
执笔：林敏
第四篇：第七次党代会心得体会我校第七次党代会心得体会
我在深入学习了山东师范大学第七次党代会之后，深刻的认识到党代会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，全面回顾总结学校第六次党代会以来的工作，认真落实学校“十二五”发展规划，对学校未来几年的工作作出全面部署，团结带领全校党员、干部和师生员工，同心同德、奋发有为，推动学校各项工作不断取得新成绩。
我一直认为，按期召开党代会，既是推动学校党内政治生活正常化、制度化、规范化的重要举措，也是健全完善学校党代会制度的客观要求；既是巩固深化深入学习实践科学发展观、开展创先争优活动成果的重要载体，也是对外展示山东师范大学党组织和全体共产党员创造力、凝聚力和战斗力的重要平台；既是对学校第六次党代会以来工作的一次全面回顾总结，也是对全面落实学校“十二五”发展目标、加快推进未来几年各项事业持续健康发展的规划部署。
2011年是中国共产党建党90周年，也是开启“十二五”规划征程的开局之年。这次党代会的召开，将是我校建设发展历程中一次重要会议，具有承前启后的作用，对统一思想、凝聚力量，坚定信念、振奋精神，努力推动学校事业在新起点上开创新局面、实现新发展具有重要意义。
结合学校“十二五”发展规划的学习贯彻落实和本单位发展规划的制定实施，全面回顾第六次党代会以来，学校在不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等方面取得的成就，深入总结经验，激发全体党员和广大师生员工的大局意识、责任意识、发展意识、团结愿望和奋斗精神。要不断深化对高等教育规律、发展规律的认识，进一步明确办学指导思想和发展战略，进一步探讨加强和改进我校党建和思想政治工作的思路，使广大党员和师生员工进一步增强对事业发展的信心，增强为学校事业发展贡献力量的主动性和自觉性。
学习贯彻校第七次党代会精神要与做好本职工作结合起来，要与建立健全学院相关规章制度结合起来，要与建设和谐学院结合起来，要与如何突破学院学科发展的瓶颈结合起来，为加快建设国内一流综合性师范大学做出自己的贡献。学校领导指出，学院新一届领导班子成立以来，充分相信并紧紧依靠广大师生员工，提振精神，干事创业，在党建、教学与科研、学生管理等诸多方面均取得了一定的成绩。我们应该借助本次党代会的东风，把智慧和力量凝聚到学院的发展目标和工作任务上来，统筹安排、精心组织，切实做好校第七次党代会精神的学习和宣传工作，使党代会的精神内化化为学院科学发展的动力；切实全面做好“十二五”发展规划目标的细化工作和本届领导班子上任以来工作目标的落实情况；切实做好研究生、本科生教学管理工作与安全稳定工作，尤其要做好中青年教师专业汇报、研究生中期专业汇报、本科生第十九届技能大赛的相关工作；召开学院学科建设与发展研讨会，集思广益，开创学院学科建设的新局面。
要以饱满的政治热情和高度的政治责任感做好舆论氛围营造工作。正确引导广大师生倍加珍惜学校当前团结奋进、一心一意干事业的和谐局面，努力提高广大师生对学校发展目标和发展愿景的认同；要充分发挥广大师生员工的主人翁精神，积极为学校各项改革发展事业集思广益、献计献策。充分利用校报、校园网、校园广播、宣传栏等舆论宣传阵地，采取灵活多样的宣传手段，开展丰富多彩的主题宣传活动，营造蓬勃进取、生动活泼、和谐有序的浓厚氛围。
我们应深入了解和把握我校召开第七次党代会的指导思想和工作要求，采取多种形式，充分发挥不同媒体的特长，多角度、全方位开展宣传工作。要抓好与学习领会十七届六中全会精神的结合，与全面贯彻落实学校“十二五”发展规划的结合，与深入开展创先争优活动以及当前工作重点和阶段性工作任务的结合，力争做到入眼、入耳、入脑、入心，确保宣传到位、见到成效。
第七届党代会给了我很大启迪，让我深刻认识到自身存在的缺陷和不足，应结合党代会的精神，严于律己，认真学习。学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中，把依法行政渗透到管理的每一个环节中。
“三个代表”首先讲到了先进生产力的问题，的确，当今世界，综合国力的竞争，国家发展的速度比的就是先进的生产力。有了先进的生产力，我们的建设速度就会加快，我们的物质文化水平也会迅速提高，我们的生活质量也自然会随之提高，我们全面建设小康社会的目标就会自然落实到了实处。有了先进文化的建设，我们的精神文明就会迈上正确的轨道，我们有了正确的价值观，有了先进的丰富的精神文化享受，我们就会生活在一个和谐的社会中，建设社会主义和谐社会自然又得到了具体体现。有了最广大人民的根本利益，我们党的路线就不会偏离方向，我们党的工作就会有目的性，方向性。由此而来，我们党的执政地位就自然得到了巩固，国家也就蒸蒸日上了。由此看来，“三个代表”作为中国共产党新时期的行动纲领是多么的具有预见性，科学性，和可操作性。我认为：作为一名公务员或者党员干部，就应当在工作中不折不扣的认真贯彻落实“三个代表”重要思想，把它们落实到实处。
历史与社会发展学院
第五篇：第七次学习心得体会第七次学习心得体会李靖
听课是教学活动中经常可见的又不可缺少的，促进教师教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨的教研活动。这次听课之后跟大家分享科学教学的经验，首先，自己对这次所有课程进行了梳理，对其他老师的教学方法，现在科学教学的现状，有了一个大概的认识。其次，为了更好的跟大家分享经验，自己上网查阅了很多资料，为所采用的教学方法找到了依据，填补了自己理论上的不足。经验的分享，更是一次获取经验、自我提高的过程，以往教学中感到迷茫的地方，现在变得清晰明了了。
今天，作为教师必须扩大自己的视野，重新构建自己的知识结构和职业能力，并具有广泛的合作和沟通能力，与学生的合作、与同学科教师之间的资源共享，与跨学科教师的相互交流，以求知者的身份，在听课学习提高自己的专业能力，提升自己的教学水平，与时俱进，更好地为教育服务。
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