学习无捷径.doc

学习无捷径，成绩需努力
——五（1）班期中总结班会
一、 分析成绩，正视现实
1、 总分情况：
270分以上：5人； 240-269分：18人；180-209分：14人；180分以下：10人。
2、 语文成绩：
90分以上：4人；80分段：26人；70分段：15人；60分段：4人；60以下：1人。
3、 数学成绩：
90分以上：10人；80分段：26人；60-70分段：25人；60分以下：10人。
4、 英语成绩：
90分以上：10人；80分段：8人；60-70分段：14人；60分以下：29人。
5、 总结优点，肯定成绩：
（1） 大部分学生比较自觉，听讲认真，能按时完成作业，有积极向上的自觉性；
（2） 对于基础性的知识，如语文字词掌握比较牢固；
（3） 学习英语积极性有所提高，早读习惯好；
（4） 少数学生有主动预习、复习习惯，能超额完成学习任务。
6、 存在问题，正是现状：
（1） 部分学生学习态度不够端正，自控力、自制力较差，甚至扰乱班集体的学习环境；（越、贤、韩、陶）
（2） 少数学生缺乏自觉性，听讲不认真，完成作业应付，甚至不完成（翼、轩、如、振、钧、毛、顺）
（3） 学习目标不明确，缺乏上进心，作业疲于完成，草率应付，学习不够努力，没有实际效果（昊、瑞、韵、逸、越、融、彤、烨、玲、奕、恒、展、陶、鸣、瑜）
（4） 学习方法不得当，不懂得举一反三，所学知识缺乏系统性，没有建立起自己的错题积累；
（5） 只学些表面基础，害怕动脑筋，不愿思考，语文不爱阅读、作文，数学害怕小数、应用题，常常不是迎难而上，而是知难而退；
（6） 有偏科倾向，只学语数，不学英语（闫、锦、雪、昊、贤、瑞、赵润、瑜、家烨以及总分在180以下学生）；喜爱语文，不爱数学（娜、杉、仪、雪、宇、慧、柔、刘一菲、庆、晔、轩……）。
二、 反思成绩，总结原因
失败不是成功之母，从失败中吸取的教训才是 成功之母。怎样利用好这次期中考试，今后更好的学习呢？下面我们来进行总结。总结自己这次考试与以前相比，进步了还是退步了？进步的原因是什么，是题目适合你，还是刚刚复习过，或是自己的成绩真实进步了？如果退步了，原因又是什么呢？
请下列同学做好发言准备（原来成绩好，这次没有发挥好的同学）：曾娜、陈奕菲、闫润、聂晗希、胡颀睿、郑琦瑞、江杉、陈宇。
学生上台发言，教师针对个人实际情况，简单点评。
三、 表彰优秀，典型发言
1、 本次考试总分前15名同学：许楷博、高浩翊、吴曦光、尹欣柔、赵芯蕊、杨金平、雷颖慧、涂曼慧、张焰妃、余奕雯、陈奕菲、赵扬、聂晗希、曾娜、江杉
2、 语文前三名：尹欣柔、高浩翊、张焰妃
数学前三名：许楷博、郑琦瑞、高浩翊、刘子画
英语前三名：赵芯蕊、涂曼慧、吴曦光
3、 进步较大同学的有：张焰妃、方凤仪、王锦、雷颖慧、赵扬、林成全、陈律宇、郭家烨、方杏思
4、 请以下同学做好发言准备，谈谈自己是怎样认真学习，这次取得好成绩的：许楷博、张焰妃、尹欣柔、赵芯蕊。
四、 找出不足，吸取教训
1、 总是要等到下课以后才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，那么，我们从这次考试中得到什么教训呢？请以下同学做好发言准备（平时不够努力，这次成绩不理想的学生）：付如、刘炎轩、黄振、胡子翼、潘晔、金铭雪、詹玉坤、韩子灿、陶宏立、曾超越。
2、 老师全面进行总结：
（1） 对待学习必须认认真真，一丝不苟。五年级是学习习惯、学习意志、学习品格初步形成的重要阶段。只有以一丝不苟的态度对待学习，懂就懂，不懂就不懂，不懂的一定要弄懂，不要存留在心中，让心中的疑难石头越积越大，成为学习前进的重包袱。学习上要不怕犯错，犯错了就要努力去改正。要“以诚待学”，对待自己的学习要诚实，一丝不苟。切忌糊里糊涂，自己骗自己。
（2） 学习上要不怕困难，要勇敢无畏，直视学习中的困难。越是不会做的越要去做，做多了就会变容易，写多了就会写通顺，读多了就会读明白，有了良好的读、写、算习惯，你就会逐步去克服学习中的困难。
（3） 学习必须勤于思考。要养成思考的习惯，不要一味去翻书，问大人，去上网，找答案，要学会培养自己独立思考的能力，学习中要多问几个为什么，要学会用多种方法去解同一道题，从多个角度分析同一个主题，举一反三，灵活运用，使自己的大脑思维更加活跃。
（4） 要有意识养成自己良好的学习习惯，例如，认真写字的习惯；勤查字典的习惯；读书背书、听写默写的习惯；做笔记的习惯；阅读的习惯；摘抄的习惯；建立错题积累的习惯；写日记经常反思自己的习惯。
（5） 要学好所有功课，切忌偏科。独木难撑船，只学自己喜欢的科目是不对的，要把最弱项当成重点来抓，要专门制定学好薄弱学科的计划，一步一步一点一点去实施，一旦实施，坚持着一天天做下去。宁肯一天天少做点，也一定要坚持下去。
（6） 学习必须要循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜，学习任何知识，必须注重基本训练。要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。不要前面的内容没有学懂，就急着去看后面的新知识。更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题，这是十分有害的。比如学习数学，先做熟基础题，熟练的掌握后，再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的上来了。