明星幼儿园区角主题活动.doc

明星幼儿园区角主题活动劳动真快乐活动设计的意图： “劳动我光荣，劳动我最棒”！为了培养幼儿劳动的积极性及动手能力，本次区角活动我们开放了：美工区、种植区、阅读区、角色区和益智区，五个区角供孩子们玩耍操作，让幼儿们从中感受到劳动带他们的快乐。让他们成为活动中的小主人，自主选择区角、同伴、材料等，培养幼儿合作、交流意识，体验劳动的乐趣和成功的喜悦。一、 活动的目标1、 能自主的选择游戏内容和游戏伙伴进行区角游戏活动，积极参与，大胆进行操作。2、 学习综合运用各种工具，材料进行创设。3、 学习观察大人是怎么劳动的，在通过自己劳动体验劳动的快乐。4、 与同伴分享参与区角活动的快乐，并自我评价活动中感受，体验创造活动带来的快乐。二、 活动准备：1、 知识准备：活动前幼儿观察了解家人及周围大人是怎么劳动的。2、 材料准备：橡皮泥、种子。三、 各区材料的投放：1、 美工区：橡皮泥、纸杯、胶水、剪刀。新投放材料：废旧物品制作的各种食物和工具等。2. 阅读区：各种有关不同人工作的图书等。新投放的材料：故事书。3、 角色区“各种厨房用具、蔬菜等材料。新投放材料：各种面食。4、 种植区：豆子、装垃圾的筐、铲子、瓶子。新投放的材料：各种植物。5、 益智区：游戏棒、扑克、塞子、迷盘。新投放的材料：绳子若干四、活动过程与指导（一） 活动引入：1、 请幼儿观看各种不同职业的人的劳动情况的视频引起幼儿兴趣，师：小朋友，你们刚刚看到了什么（讨论），师：宝贝们让我们一起跟叔叔阿姨一样去体验一下劳动的快乐吧。2、 与幼儿一起讨论一起制定的游戏规则。A、 有序的拿卡进入各区角活动。B、 角色区的幼儿要相互合作、不争抢。C、 种植区的幼儿最后要收拾好地上掉下的泥土。D、 每个幼儿必须坚持完你选择的区角游戏。 强调游戏规则：老师为小朋友提供了丰富的游戏活动区，每一个游戏区都有规则，请小朋友按游戏规则进行游戏，在活动中必须插卡进去，学会与同伴分工合作完成游戏，在游戏中学会与小朋友商量玩耍，不争不抢，活动完后把活动区材料收拾好。（二）幼儿自主选择区角活动，教师巡回指导 幼儿自由选择进入区角游戏，教师以伙伴的身份按照目标要求适时引导幼儿、鼓励幼儿，发现问题及时处理，不断鼓励幼儿大胆动手操作，体验活动带来的快乐（三）各区具体指导要点美工区：（重点指导）指导幼儿利用橡皮泥进行制作。种植区：（重点指导）指导幼儿与同伴分工合作与如何播种。角色区：幼儿相互合作，与角色的分工。益智区：验成功和快乐，让孩子在活动中，树立自信。阅读区：指导幼儿合作阅读故事。五、收拾整理区角材料，评价活动1、 播放音乐收拾整理区角材料。2、 幼儿交流分享游戏经验。师：请小朋友说说今天你和谁一起玩的？在哪个区角，遇到了什么问题？是怎样解决的？3、 评价游戏 表扬幼儿在活动中表现好的，同时指出不足，引导幼儿思考解决办法。六、活动延伸回家帮助家人做力所能及的事。