一级找规律填数省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,找规律填数,第1页,学习目标,1.探索发觉图中各数之间隐含运算规律，寻找,填,数规律过程。,2.能发觉图中各数之间隐含运算规律，并能应用规律处理问题。,第2页,经典例题,观察下面每行数字，找找它们排列规律,（1）1，2，3，4，5，6，7，8，9，10.,（2）1，3，5，7，9，11，13，15，17，19.,（,3,）1，4，7，10，13，16，19，22，25.,（,4,）5，10，15，20，25，30，35，40，45.,第3页,方法：,在解题时，我们能够先找一找每一行数前后之间有什么大小改变，再想一想它们排列规律是什么。,第4页,举一反三,1、每张卡片中都有规律地排着一行数，请你把左右两边规律相同卡片用线连起来。,第5页,有四盏灯笼，每盏灯笼上都写着四行数字，其中有一行数字排列规律与其它三行不一样，你能找出来吗？,第6页,融会贯通,下面各组数中，交换哪两个数字位置，数排列次序就正确了？,（1）1、2、5、4、3,（2）29、28、27、25、26,（3）64、67、66、65、68,第7页,经典例题,里应填什么数？,第8页,方法：,按照规律填空时，通常需要我们认真观察给出条件。能够经过先比较前后两个数之间有什么改变规律，再依据规律得出后面所要填入数。假如相邻两个数之间规律不显著，我们还能够间隔一个（或两个）数来寻找规律。,第9页,举一反三,1、（1）2，4，6，（），10，12；,（2）1，2，4，7，（），16，22，29；,（3）1，2，3，5，（），（），21。,第10页,2、观察下列图，兔子和萝卜中“？”处罚别填几？,第11页,3、看看下面数字塔里有什么规律，在空格内填入正确数。,第12页,融会贯通,4、找规律填出空缺数。,第13页,疯狂演练,第14页,（1）2、3、4、5、6、（）,（2）3、6、9、12、（）,（3）19、17、15、13、（）,第15页,（4）1、3、2、6、3、9、（）、（）,（5）12、5、13、5、14、5、（）、（）,（6）1、4、7、10、13、（）,第16页,（7）10、1、9、2、8、3、7、4、（）、（）,（8）5、10、15、20、（）,（9）2、6、10、14、18、（）,第17页,（10）5、50、6、51、7、52、8、53、（）、（）,（11）5、8、11、14、17、（）,（12）2、3、5、8、13、（）,第18页,（13）4、8、12、16、（）,（14）1、6、2、7、3、8、4、9、（）、（）,（15）1、2、3、5、8、13、（）,第19页,（16）3、4、7、11、18、（）,（17）20、3、19、6、18、9、17、12、（）、（）,（18）1、2、4、7、11、16、（）,第20页,1、3、5、7、（）,2、5、8、11、14、（）,1、5、2、6、3、7、4、8、（）,25、2、20、4、15、6、10、8、（）、（）,第21页,填数游戏1,第22页,填数游戏2,第23页,第24页,第25页,第26页,填数游戏3,第27页,第28页,课堂小结,图形中各有几个数，能够从每个图行中几个数之间关系入手，看看哪几个数相加等于另外数。,已知几组数中三个数和相同，能够从已知两个数那一组入手，去探索未知数。,第29页,