班队教案.doc

活动主题：做一个诚实守信的孩子
活动目的：通过本次活动，使学生知道什么是诚信，为什么要诚信，认识到诚实守信的重要性，并以此严格要求自己，做到讲真话，不撒谎，不欺诈，说到做到，言行一致。真正做一个诚实守信的好孩子。
活动重点：引导学生在日常生活和学习中，严格要求自己,做一个诚实守信的好孩子。
活动准备：
1、收集有关诚信小故事和童谣。
2、朗诵诚实守信儿歌。
3、收集有关诚信与不诚信的典型事例。
一、歌曲，引入主题
主持人：同学们，你们会唱“社会主义价值观之歌”吗？
（主持人起头，全体同学齐唱歌曲）
主持人：伴随着这气势磅礴的歌声，我宣布四年三班以“做一个诚实守信的好孩子”为主题的德育综合实践活动现在开始。
二、讲“狼来了”的故事
主持人：在课前大家都收集了有关诚信的故事，关于狼来了的故事大家都听说过吧？谁能给大家讲一讲呢？
（指名讲故事）
听了这个故事，你想说什么?你听懂了什么?(同学之间议一议)。
主持人：你们说的太好了，故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。所以一个不具备诚信的人，最后只会落得既害了自己又害了别人的下场。那么，你认为到底什么是诚信呢？
（找同学来说一说）
诚信是忠诚老实，知错能改；诚信是讲真话，不撒谎；诚信是借物品，有借有还；诚信是说到做到，言行一致。
三、讲故事，深入理解
主持人：是啊，诚实守信是做人之本，也是我们中华民族的传统美德。如果一个人失去了诚信，就意味着他失去了人心，所以诚信是非常重要的。古往今来流传着许多关于诚信的故事，你知道吗？来给大家讲讲好吗？
（自由讲故事）
主持人：太精彩了，从故事中我也更加明白诚信的含义了。相信我们会在诚信中成长。
请大家跟我朗诵:诚信歌（全班齐诵）
小朋友，要诚信。不撒谎，要牢记。
做作业，靠自己。考试时，不作弊。
讲真话，排第一。不骗人，最要紧。
四、把诚信融入生活
主持人：同学们，你们知道吗,诚信不只是用语言去描绘，还要用心灵去体会，更重要的是要用行动去见证，做到言行一致，表里如一。
主持人：在学习中有的同学会为这样的问题感到犹豫不定，请你帮他拿个主意好吗？
镜头1：陈亮的数学试卷上写着100分，他非常高兴。可当他顺着试题往下看时，发现有道题答错了，但是老师没有改出来。“要不要告诉老师呢？”他犹豫起来。你能告诉他该怎么办吗？
镜头2：小静的语文考试不及格，老师要求家长在试卷上签字。可是小静怕妈妈批评她，于是，她想了一个办法。早上趁妈妈还没睡醒，她拿着试卷对妈妈说：“妈妈快点签个字，我上学要迟到了。”妈妈迷迷糊糊地的签了字，小静急忙拿起卷子跑出了家门。虽然没有挨说，可是小静的心里却很不踏实。你认为小静该怎么做呢？
主持人:大家说的太好了，诚信是我们做人的根本，我们真诚高呼诚信。但是，在我们生活的周围，我们的身边也经常会发生一些欺骗、不守信用的事例，又有谁能举出事例呢？
分小组讨论,说说各组的看法。
五、事例拓展，注入行动
主持人：同学们讨论得非常积极。生活中，诚信无处不在。
通过上面的事例，检查检查自己，自己是哪种人?是诚信之人还是不守诚信的人？如果是第二种人的话，那以后应该怎样做呢？
分小组讨论，再说说各组的做法。
六、活动总结，印入心灵
老师讲话：
同学们，请牢记：诚信是无价的！让我们从小做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，做一个诚实守信的好孩子。让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们身边的每一个角落！只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！
主持人：感谢老师对我们的教导。最后请同学们跟我一起大声说：“言必信，行必果。我要做一个诚实守信的好孩子”。
主持人：我宣布四年三班以“做一个诚实守信的好孩子”为主题的德育实践活动到此结束！

“做一个诚实守信的好孩子”德育实践活动教案

团结中心校 张洁
2015年4月14日