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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)2022)2022 届初中化学我们周围的空气知识点梳理届初中化学我们周围的空气知识点梳理 单选题 1、环境保护，以人为本。国家环境保护部于 2016 年 1 月开始全面实施环境空气质量标准。造成酸雨的气体可能是 A氮气 B二氧化碳 C氨气 D二氧化硫 2、下列实验方案，不能达到相应实验目的的是 A比较空气与人体呼出的气体中 CO2的含量 B探究 MnO2能否加快 H2O2的分解 C火焰各层温度比较 2 D证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 3、在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是 A水蒸气 B氧气 C二氧化氮 D稀有气体 4、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是()A组装好装置后，检查装置的气密性 B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 5、空气成分中，体积分数最大的是（）A氮气 B二氧化碳 C氧气 D稀有气体 6、下列有关催化剂的说法正确的是 A在化学反应后其质量减小 B催化剂只能加快化学反应速率 C在化学反应后其化学性质不变 D过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 7、下列关于实验现象的描述正确的是（）A石蜡在空气中燃烧，生成水和二氧化碳 B木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 3 8、在不同温度下，Hg 与 HgO 可以相互转化。如图所示的实验装置可用来研究氧化汞的分解与生成的反应前后各物质的质量关系。下列叙述错误的是 A常温下，Hg 很难与 O2反应 B汞在汞槽中起到液封的作用 C汞能将密闭容器内空气中的氧气几乎耗尽 DHgO 受热分解时，反应前后物质的总质量减少 多选题 9、下列关于催化剂的说法，正确的是 A化学反应前后它的质量不变 B化学反应前后它的化学性质不变 C可增加生成物的质量 D能改变其它物质的化学反应速率 10、下列说法中正确的是（）A在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用 B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化 D没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 11、下列相关说法正确的是 A硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 4 B镁条在空气中燃烧，生成白色固体 C木炭、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应 D氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧 12、“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为 100%，由C2H4（乙烯）合成 C4H8O2（乙酸乙酯）的过程中，为使原子利用率达到 100%，在催化剂作用下还需加入的物质是 ACH3COOHBH2O 和 CO2CO2和 H2ODC2H2 13、下列关于催化剂的说法中正确的是 A一个反应只有一种催化剂 B一种物质只能作一个反应的催化剂 C一个反应可以有多种催化剂，它们的催化效果可能不同 D催化剂在化学反应前后质量不发生变化，状态有可能改变 5 2022 届初中化学我们周围的空气_00E 参考答案 1、答案：D 解析：酸雨的形成与 SO2，NO2有关。故选 D。2、答案：D 解析：A、图中实验，根据石灰水是否变浑浊，可比较空气与人体呼出的气体中 CO2的含量，故选项能达到相应实验目的；B、图中实验，根据带火星的木条是否复燃，可探究 MnO2能否加快 H2O2的分解，故选项能达到相应实验目的；C、温度越高，木条碳化的越快，图中实验，可比较火焰各层温度的高低，故选项能达到相应实验目的；D、图中实验，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧生成了水，检验二氧化碳，应使用澄清石灰水，故选项不能达到相应实验目的。故选：D。3、答案：C 解析：目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。水蒸气、氧气、稀有气体都是空气的组成成分之一，不属于污染物。故选 C。4、答案：A 解析：A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；6 B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误；C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。故选 A。5、答案：A 解析：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占 0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%。6、答案：C 解析：A、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误；B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项错误；C、催化剂在在化学反应后其化学性质不变，故选项正确；D、过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。故选 C。小提示：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。7、答案：C 解析：A、描述实验现象时不能出现生成物的名称，故 A 选项不正确；B、木炭在氧气中燃烧，发白光，不是白色火焰，故 B 选项不正确；7 C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故 C 选项正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述实验现象时不能出现生成物的名称，故 D 选项不正确。故答案选 C。8、答案：D 解析：A、常温下，Hg 很难与 O2反应，故 A 选项说法正确；B、汞在汞槽中起到液封的作用，故 B 选项说法正确；C、该实验中汞能将密闭容器内空气中的氧气几乎耗尽，故 C 选项说法正确；D、根据质量守恒定律，HgO 受热分解时，反应前后物质的总质量不变，故 D 选项说法错误。故选 D。9、答案：ABD 解析：A、反应前后催化剂质量不变，故选项正确；B、根据催化剂的定义知，反应前后催化剂的化学性质不变，故选项正确；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故选项错误；D、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项正确。故选：ABD。10、答案：AC 解析：A、过氧化氢加入二氧化锰作可迅速制取氧气，二氧化锰是这一反应的催化剂，故正确；8 B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与很多物质发生化学反应，不是和所有物质都能反应，故错误；C、工业上一般采用分离液态空气法制取氧气，过程中无新物质生成，是物理变化，故正确；D、过氧化氢在不加热的情况下也可分解产生氧气，反应过程较缓慢，故错误。故选 AC。11、答案：BD 解析：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，A 错误。B、镁条在空气中燃烧，生成白色固体，B 正确。C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，C 错误。D、氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧，D 正确。故选：BD。12、答案：AB 解析：绿色化学即环境友好型化学，其理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为 100%，根据这一观点，要把一个 C2H4分子变成一个 C4H8O2分子，还必须增加 2 个 C 原子、4 个 H 原子、2 个 O 原子，即原料中 C、H、O 的原子个数比为 2:4:2。在 CH3COOH 分子中 C、H、O 的原子个数比为 2:4:2，A 选项正确；当乙稀、二氧化碳、水、乙酸乙酯比值为 5:2:2:5 的时候，原子利用率达到 100%，B 选项正确；H2O 和 O2，这两种物质中 H、O 的原子个数比不能达到 4:2，C 选项错误；C2H2中 C 和 H 原子比值也不正确，D 选项错误。故选 A。小提示：本题考查绿色化学的概念，并以此为依据，考查元素种类、原子种类在化学变化中都保持不变，因此我们要用 9 守恒的观点来解答。13、答案：CD 解析：A、同一个反应可能有不同的物质作催化剂，如过氧化氢溶液分解可燃选用二氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液作催化剂，故选项说法错误；B、一种催化剂不是只能对某一个化学反应起催化作用，对其它的反应也能起催化作用，故选项说法错误；C、一个反应可以有多种催化剂，它们的催化效果可能不同，故选项说法正确；D、催化剂在化学反应前后质量不发生变化，状态有可能改变，故选项说法正确。故选 CD。