加法与减法的关系省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,加减法关系,第1页,例,1,四（,1,）班有男生,21,人，女生,17,人，一共,有多少人？,男生,21,人,女生,17,人,一共（？）人,21,17=,第2页,求,两个数和,运算，叫做加法。,第3页,21,17 =,38,加数,加数,=,和,第4页,男生,21,人,女生（）人,一共,38,人,38,21=,男生（）人,女生,17,人,一共,38,人,38,17=,第5页,已知,两个加数和,与,其中一个加数,，,求,另一个加数,运算，叫减法。,第6页,38 -,17 =,38,被减数,-,减数,=,差,第7页,加数加数,=,和,被减数减数,=,差,38,21=17,38,17=21,17,21 =38,减法是加法逆运算,第8页,例,2,：,观察算式，你能得到什么结论,120,50=170,120=170,50,50=170,120,一个加数,=,和,另一个加数,第9页,利用加法各部分之间关系，求（）里数,125,（）,=1125,（）,732=732,1000,0,你是怎么想？,第10页,例,3,：,观察算式，你能得到什么结论,800,350=450,800=350,450,350=800,450,被减数,=,差,减数,减数,=,被减数,差,第11页,利用加法各部分之间关系，求（）里数,87,（）,=17,（）,64=100,70,164,请写出计算过程,第12页,巩固练习,已知两个数（）与其中一个（），求另一个（）运算，叫做减法。,加数,=,（）另一个加数,被减数,=,差（）,（）,=,被减数差,加数（）,=,和,一、填空,第13页,二、判断并更正,（,1,）,18-=18,=18+18,=36,（）,（,2,）,+72 =100,=100-72,=28,（）,（,3,）,+,20 =20,=20+20,=40,（）,（,4,）,-,0=46,=46-0,=46,（）,第14页,带入原式,验算！,第15页,加数,467,80,减数,94,94,和,1000,563,被减数,三、填表,第16页,四、文字题,1,、一个数减去,102,差是,35,，求,这个数,。,2,、,47,加上一个数，结果是,500,，求这个数,第17页,五、编应用题，并解答：,四（,1,）班男同学,27,人；,女同学,25,人；,一共有学生,52,人；,第18页,课后练习,第19页,