1、1 (每日一练每日一练)人教版八年级力高频考点知识梳理人教版八年级力高频考点知识梳理 单选题 1、同材质的甲、乙两木块,其质量之比为 32,则()A甲、乙的重力之比为 23B甲、乙的重力之比为 11 C甲、乙的密度之比为 11D甲、乙的密度之比为 32 答案:C 解析:AB由=可知 甲乙=甲乙=32 故 AB 不符合题意;CD密度是物质的一种性质,与质量和体积无关,因为甲和乙是同材质的木块,所以密度是相同的,故 C 符合题意,D 不符合题意。故选 C。2、用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是()A地球 B绳子 C水桶 D手 答案:B 解析:手握住绳子从井里提
2、水,水桶受到竖直向下的重力作用,施力物体是地球,同时受到竖直向上的拉力作用,施2 力物体是绳子。故选 B。3、当发生力的作用时,以下说法正确的是()A只要有受力物体就行,可以没有施力物体 B可以没有物体,既没有施力物体也没有受力物体 C只要存在施力物体就行,有没有受力物体没关系 D一定既有受力物体也有施力物体,离开物体就没有力了 答案:D 解析:力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少有两个物体:施力物体和受力物体。单独一个物体不能产生力的作用,力不能脱离物体而单独存在。故选 D。4、为了增强体质,每天锻炼一小时,同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及的力学知识说法正确的是()A静止在
3、水平地面上的足球只受到重力作用 B发排球时手对排球的力大于排球对手的力 C投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力的作用 D篮球撞到篮板后反弹回来,说明力可以改变物体的运动状态 答案:D 解析:A静止在水平地面上的足球受到重力及地面对足球的支持力的作用,故 A 错误;B发排球时手对排球的力和排球对手的力为一对相互作用力,这两个力大小相等,故 B 错误;3 C力是物体对物体的作用,投掷出去在空中飞行的实心球,因球已离开人的手,故球不再仍受推力的作用,故 C 错误;D力可改变物体的形状或改变物体的运动状态。篮球撞到篮板后反弹回来,运动方向发生了改变,说明力可以改变物体的运动状态,故 D 正确。故选 D。
4、5、使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()A弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C使用前必须检查指针是否指在零刻度上 D使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 答案:A 解析:A测量力的大小时,只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可,不一定竖直放置,故 A 错误,A 符合题意;B使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦,否则会影响实验的结果,故 B 正确,B 不符合题意;C每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点,不在零点的就要校零,故 C 正确,C 不符合题意;D加在弹簧测力计上的力,不能超出弹簧测力计的测量范围,故 D 正确,D
5、不符合题意。故选 A。6、我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像脚朝上,可也站得很稳当啊!A点为阿根廷人的重心,O点为地心,图中标出人的重力示意图正确的是()4 ABCD 答案:C 解析:人受的重力是竖直向下的,指向地心O,人受重力的作用点在A点,故 C 正确,ABD 错误。故选 C。7、关于力的说法正确的是()A物体相互接触时,一定会产生弹力的作用 B物体的重心一定在物体上 C人用浆向后划水,船会前进,说明力的作用是相互的 D用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有力的作用 答案:C 解析:A物体相互接触时,如果没有相互挤压,不会产生弹力
6、的作用,故 A 错误;B物体的重心不一定在物体上,如圆环的重心在圆心上,而圆心不在圆环上,故 B 错误;C人用浆向后划水,水受力的同时,水反过来对船施力,船会前进,说明力的作用是相互的,故 C 正确;D用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,由于力的作用是相互的,拳头也会受到棉花施加的力的作用,故 D 错误。故选 C。8、如图所示,一个长方体的物块 A 静止在水平桌面上,物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,下列关5 于该支持力的分析正确的是()A该支持力的作用点在水平桌面上 B支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C支持力是由于物块 A 发生弹性形变产生的 D该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 答案:B 解析:A物块受到水平桌面的支持力,受力物体是物块,力的作用点在受力物体上,所以该支持力的作用点在物块A 上,故 A 错误;BC弹力是物体发生弹性形变而产生的,该支持力是由于水平桌面受到物块 A 的压力而产生了弹性形变,从而产生了支持力;而物块 A 发生弹性形变产生的是物块 A 对桌面的压力。故 B 正确,C 错误;D该支持力的作用效果是使物体 A 下表面发生形变,而使水平桌面发生形变的是物块 A 对水平桌面的压力,故 D 错误。故选 B。