人教版高中生物必修一细胞的物质输入和输出重点归纳笔记.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版高中生物必修一细胞的物质输入和输出重点归纳笔记人教版高中生物必修一细胞的物质输入和输出重点归纳笔记 单选题 1、如图为细胞膜结构及其部分功能的示意图。图中 G 表示与胞吞、胞吐有关的蛋白质，表示物质跨膜运输方式。下列叙述错误的是（）AE 是糖蛋白，细胞识别与 E 有关，E 侧为细胞的外侧 B方式的运输速率与膜两侧的物质的浓度差无关，与外侧的物质的浓度有关 C方式运输时 F 的结构会发生形变，运输速率与膜两侧的物质的浓度差呈正相关 D胞吞进入细胞的物质与细胞质基质隔着一层磷脂双分子层 答案：C 解析：由题图可知，该图是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输方式，其中 F、G 是蛋白质，E 是糖蛋白，位于细胞膜外侧；是细胞通过协助扩散吸收物质，是细胞通过主动运输吸收物质。A、E 是糖蛋白，位于细胞的外侧，对于细胞识别起重要作用，A 正确；B、是主动运输，转运速率与膜两侧的物质的浓度差无关，与外侧的物质的浓度有关，B 正确；C、是协助扩散，运输速率与浓度差以及载体蛋白的数量有关，运输时 F 的会发生形变，一定范围内，转运2 速率与膜两侧的物质的浓度差正相关，超过一定浓度，其转运速率不再增加，C 错误；D、胞吞进入细胞的物质外面由单层膜包被，与细胞基质隔着一层磷脂双分子层，D 正确；故选 C。2、细胞是一个开放的系统，细胞膜是控制物质进出的门户。关于细胞的物质输入和输出正确的是（）A当质壁分离复原后，细胞液的浓度等于外界溶液浓度 B同种物质在不同情况下的运输方式可能不同 C大分子有机物进入细胞内不需要蛋白质参与，但要消耗能量 D细胞主动运输物质的结果是使物质在细胞膜内外的浓度趋于相等 答案：B 解析：细胞膜等生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。A、质壁分离复原后，细胞液的浓度可大于外界溶液浓度，A 错误；B、同种物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，B 正确；C、大分子有机物进入细胞内分方式为胞吞，胞吞不需要载体蛋白但需要膜上蛋白质的参与，C 错误；D、主动运输运输需要载体和能量，一般是逆浓度运输，使膜内外浓度增大，D 错误。故选 B。3、下列实例不能体现细胞膜结构特点的是（）A水渗透进入根尖细胞 B小肠细胞分泌消化酶 C白细胞吞噬绿脓杆菌 D小鼠细胞与人细胞融合 3 答案：A 解析：1)、细胞膜的成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性。2)、体现细胞膜结构特点的实例：变形虫捕食和运动时伪足的形成；白细胞吞噬细菌；胞吞和胞吐；受精时细胞的融合过程；动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；细胞杂交时的细胞融合；红细胞通过狭窄毛细血管的变形；精子细胞形成精子的变形；酵母菌的出芽生殖中长出芽体；人-鼠细胞的杂交试验；变形虫的切割试验；质壁分离和复原实验等。A、水渗透进入根尖细胞是通过自由扩散的方式，不能体现细胞膜的结构特点，A 符合题意；B、小肠细胞分泌消化酶的方式是胞吐，体现细胞膜的流动性，B 不符合题意；C、白细胞吞噬绿脓杆菌为胞吞，需要借助细胞膜的流动性，C 不符合题意；D、小鼠细胞与人细胞融合，其中膜融合的过程体现细胞膜的流动性，D 不符合题意。故选 A。4、如图为一种常见的坐标曲线图，该图示不能表示的生物学含义是（）A人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随能量变化的情况 B萌发的种子细胞中自由水含量随时间变化的情况 C番茄根部细胞吸收镁离子速率随 O2浓度变化的情况 D始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在 30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间变化情况 答案：A 解析：4 自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有 CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。A、人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油是自由扩散，不需要消耗能量，与氧气浓度无关，因此该图不能表示人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随 O2浓度变化的情况，A 错误；B、种子萌发过程中新陈代谢强度逐渐升高，自由水含量升高，该图可以表示萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况，B 正确；C、番茄根部细胞吸收镁离子是主动运输，需要载体协助，且消耗能量，在一定的范围内，氧气浓度增大，有氧呼吸产生的能量多，物质运输的速率增大，达到一定浓度后，由载体数量的限制，物质运输速率不再增大，此时氧气浓度达到饱和，C 正确；D、始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在 30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间推移变大，最终保持不变，D正确。故选 A。5、关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（）A该实验中无法形成对照 B菠菜叶肉细胞中叶绿体不会干扰现象的观察 C细胞壁的伸缩性大于原生质层 D经过不同浓度蔗糖溶液处理后均能复原 答案：B 解析：在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，5 也不会发生质壁分离复原。A、在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照，所以本实验有对照，A 错误；B、菠菜的叶绿体呈绿色，所以可以作为标记物观察质壁分离现象，不会干扰现象的观察，B 正确；C、质壁分离的原因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，且细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，C 错误；D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D 错误。故选 B。6、将新鲜的萝卜切成长度、粗细均相等的萝卜条，分别放入标签脱落的四种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（）组别 蔗糖溶液 a 蔗糖溶液 b 蔗糖溶液 c 蔗糖溶液 d 萝卜条长度增加（cm）-0.5 0.1-0.2-0.5 A萝卜细胞在蔗糖溶液 a 中可能会失水过多而死亡 B萝卜细胞液的渗透压应该在蔗糖溶液 b 和 c 之间 C萝卜细胞在蔗糖溶液 c 中的吸水能力大于溶液 b D将 b、c 中的萝卜条移到清水中可恢复原有的长度 答案：D 解析：当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象；当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水。A、由表格可知，萝卜条在蔗糖溶液 a 和 d 中均减少了 0.5m，说明萝卜细胞失水已经达到最大值，即使蔗糖溶液浓度再升高也不会改变萝卜条的长度，植物细胞可能失水过多死亡了，A 正确；B、萝卜条在蔗糖溶液 b 中吸水，说明萝卜细胞液浓度高于蔗糖溶液 b 的浓度，而在蔗糖溶液 c 中萝卜条长度缩短，说明萝卜细胞液浓度小于蔗糖溶液 c 的浓度，因此萝卜细胞液的渗透压应该在蔗糖溶液 b 和 c 之间，B正确；6 C、萝卜细胞在蔗糖溶液 c 中失水，细胞液浓度升高，吸水能力增强，在蔗糖溶液 b 中吸水，因此萝卜细胞在蔗糖溶液 c 中的吸水能力大于溶液 b，C 正确；D、将 b，c 中的萝卜条移到清水中，萝卜条都将可能吸水，故 b 中萝卜条可能继续增长，c 中萝卜条可能恢复或超过原有长度，D 错误。故选 D。7、关于生物实验中“对照”及“变量”的叙述正确的是（）A检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验中，无需进行对照 B探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，淀粉酶的浓度是自变量 C观察紫色洋葱鳞片叶质壁分离与复原实验中，不存在对照 D探究 pH 对酶活性影响的实验中，酶活性可以用化学反应速率来衡量 答案：D 解析：自变量：人为改变的变量，对照实验中的自变量要唯一。因变量：随自变量改变而改变的变量。A、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验中，也存在对照实验，如蛋白质鉴定实验时，留出了一部分样液不加双缩脲试剂作为本实验对照，A 错误；B、探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，温度是自变量，B 错误；C、观察紫色洋葱鳞片叶质壁分离与复原实验中，存在自身前后对照，C 错误；D、探究 pH 对酶活性影响的实验中，自变量是 pH，酶活性可以用化学反应速率来衡量，D 正确；故选 D。8、下列不能体现细胞膜选择透过性的是（）A动作电位的产生 B神经递质的释放 7 C小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D海带细胞从海水中吸收碘 答案：B 解析：细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。A、动作电位的产生是由于 Na+的内流引起的，涉及了细胞膜的选择透过性，A 错误；B、神经递质的释放为胞吐，体现了细胞膜的流动性，B 正确；C、小肠上皮细胞吸收葡萄糖为主动运输，体现了细胞膜选择透过性，C 错误；D、海带细胞从海水中吸收碘的方式为主动运输，体现了细胞膜选择透过性，D 错误。故选 B。