人教小学数学三年级位置与方向2.docx

第2课时
教学内容：例2、例3及练习
教学目标：
1、使学生知道地图上的方向。
2、 使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
3、 进一步培养学生的空间观念。
重点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
教学过程：
一、 复习：
1、汇报课外认方向的情况。
2、说说教室和校园的东西南北各有什么。
3、玩“认方向”的游戏。
二、新课： （一）例2：
1、观察第3页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？
2、学生同桌合作画。
3、 交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。
4、 请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？（没有统一的标准，太乱了。）
5、 为了方便交流，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上“北”的方向。
6、 学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。
（二） 例3：
1、 观察例3图，你是怎么找到“北”边的？（图上标有）
2、 两个小朋友在做什么？
3、 少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌互相看看指对了吗？
4、 同桌互相说： 去体育馆怎么走？ 去医院怎么走？ 去商店怎么走？ 去电影院怎么走？ 三、巩固练
1、 认一认地图上的方向：（挂图）
2、 做一做： 从图上获知“北”，根据“上北下南左西右东”练习指一指。 完成问题。
四、总结： 在这节课中你学会了什么？对今后的生活有什么帮助？