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中班音乐活动《问答歌》.docx

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资源描述
中班音乐活动《问答歌》活动目标: 1、学唱问答歌,了解歌曲的结构,并能根据动物的特征仿编歌词。 2、学习用歌唱的形式来交流,问的清楚,答的准确。 3、培养幼儿良好的听说习惯。 活动准备: 大象、兔子、松鼠、长颈鹿小动物的卡片。 活动过程: 一、游戏:我来问你来答。(学习节奏和歌词)1、小朋友想一想,什么动物鼻子长?(大象)教师边出示贴绒边回答:鼻子长是大象,大 象鼻子最最长。 2、小朋友想一想,什么动物耳朵长?(兔子)同上。 二、学唱问答歌。 1、教师范唱一遍。师:刚才我们玩的游戏老师还可以把它唱出来,我们一起来听听看吧! 2、幼儿学唱歌曲二遍。 3、问答歌。师:你们觉得这首歌和我们以前唱的歌一样吗?哪里不一样?教师小结:这首 歌真有趣,一个问,一个答,就像我们小朋友说话一样,所以我们叫它问答歌。 4、幼儿分组演唱问答歌,一组问,一组答,合作演唱歌曲。(幼儿面对面)三、仿编问答歌。 1、教师出示松鼠的贴绒。师:我们唱了这么有趣的歌,森林里的其他小动物听到了,它们 也想让小朋友把它们编到我们的歌里去。你们看看是谁来了? 2、教师仿编:小朋友想-•想,什么动物尾巴大?(松鼠)3、长颈鹿,重点把握三个字的节奏,要唱的快一点。 4、幼儿仿编问句,向其余幼儿征求答句。当一个问句有多个答案时,引导幼儿讨论什么样 的答句最合适。 5、选择创编的好的问答句,集体学唱。 手指游戏《5只小猴荡秋千》 游戏活动《小动物摘果子》活动目标】 1、通过创设游戏情境,引导幼儿模仿小动物摘果子的过程,发展幼儿的走独木桥的/ 平衡能力、跳、钻的动作技能。 2、体验不同的摘果于方法,感受游戏带来的乐趣。 【活动准备】 1、小樱桃图片若干(用自粘纸做成,可以粘在身上),香蕉图片若干(悬挂在绳子上), 苹果图片若干。 2、录音机、磁带,垫子若干,篮子三只。 3、布置成三条路。 【活动过程】 一、热身运动。 1、播放音乐,老师带领幼儿听音乐学小乌龟的动作进场。 2、今天天气真好,小乌龟要晒晒太阳,带领幼儿做动动头、伸伸手臂、踢踢腿、扭扭 屁股的热身运动。 二、学习摘果子的方法。 1、秋天到了,树上的果子都成熟了,请幼儿看看布置的场地,说说有哪些果子? 2、小刺猬、小猴子、小乌龟听说以后,它们也想去摘果子了。 3、第一条路是小刺猬的路,小樱桃都洒落在地上了,想一想,小刺猬怎么拿果于? 4、小刺猬是用滚的方法,让果子粘在自己身上,因此,引导幼儿学习滚的动作。 5、老师示范在垫子上滚的动作:坐下来躺下,手放在身体两侧不能动,侧着滚过去。 6、请个别幼儿尝试滚的动作,老师指导。 7、第二条路是小猴子的路,看看小猴子怎样才能摘到果子? 8、引导幼儿走过小桥,然后跳起来摘树上的果了。 9、请个别幼儿示范小猴子摘果子的过程。 10、第三条路是小乌龟的路,小乌龟是怎么走着去的? 11、引导幼儿在垫子上用手和膝盖着地爬的动作去摘果子。 12、请个别幼儿示范爬的动作,爬到垫子的对面后,在地上拿一个果子走旁边回来。 三、游戏:小动物摘果子。 1、我们也来学这些小动物摘果子吧。 2、幼儿自由练习。请幼儿排好队学每个小动物摘果子的过程,尽量每条路都去尝试一 遍。(练习的时候,幼儿只练习动作,不把果子摘【可来)老师指导幼儿的动作。 3、幼儿站在圆圈上集合,请个别动作好的幼儿示范给大家看。 4、小动物要出发了,你想学哪个小动物呢? 5、幼儿选好自己要扮演的小动物并排好队,开始摘果子,摘到果子把果子运回来放在 篮子里完成任务,其他幼儿继续。 6、幼儿重新选其他角色再次游戏。 7、老师适当的表扬动作好的孩子。 总结:小动物们真能干,摘了这么多果子,获得了大丰收。 四、放松运动。 1、我们一起把这些果子运【可家吧。 2、老师带领幼儿听音乐学做小司机开车回去。
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