音乐《蓝猫淘气三千问》教学设计.doc

音乐蓝猫淘气三千问教学设计教学目标：通过听赏童声合唱动画片蓝猫淘气三千问的主题歌，感受歌曲生动、明快朝气蓬勃的音乐情绪。表现出蓝猫爱想、爱问、爱动脑的探究精神。教学重点：感受歌曲生动、明快、朝气蓬勃和积极向上的情绪。教学难点：能听辨出歌曲的演唱形式。教具准备：节奏卡片，球，星星贴纸，打击乐器，多媒体课件教学过程：一、组织教学：1、听小星星变奏曲带领学生律动进教室。2、游戏：（1）、捉迷藏（复习drm）（2）、传球游戏（用已学drm即兴创编）（3）、律动跑跳步说明：复习巩固上界课内容，同时让学生在富有情趣的音乐活动中进行知识与技能的训练。二、欣赏蓝猫淘气三千问1、欣赏歌曲，揭示课题。2、播放歌曲MTV学生视听结合（激发兴趣）。3、播放歌曲MTV，引出结尾合唱部分。（1）、有感情地跟读歌词。（2）、跟琴慢唱，找出不同地方。（3）、体会歌词的含义，用歌声表达出积极向上的情绪。（4）、引出演唱形式合唱。（5）、加进动作，表演合唱。4、播放歌曲音乐，引出领唱。5、教师有感情地范唱领唱部分，引出领唱歌词。（2）、加进肢体语言朗读歌词。（3）、加进小乐器，朗读歌词。6、播放歌曲MTV开始部分，引出开始合唱部分。（1）、跟读歌词。（2）、根据歌词即兴创编动作。7、播放MTV，总体表演。说明：通过七遍不同的听赏活动，激发学生情感，在生动明快的音乐声中，在讨论交流的评价中，让学生快乐地学习音乐知识，并在活动中充分发挥学生的主体作用，在体验、探究、合作中培养学生的表现力和创造力。三、机动（复习与拓展）1、复习摇篮（指导学生运用已学领唱与合唱的演唱形式演唱）2、教师示范创编（画面提示）3、引发学生联想再创作。四、师生告别，学生回教室。2