发现并感悟生活中的美.doc

发现并歌颂生活中的美主备人赵中艳审核九语文组课型作文指导课时1时间2016.8.30学习目标1、 发现生活的亮点，提炼感人肺腑的瞬间和宝贵品质，写出真实的感受，抒发真实的情感2、运用描写，使作文生动。重点写出真实的感受，抒发真实的情感难点运用描写，使作文生动。学 习 过 程第一课时教学环节学生活动教师活动一、链接导入师友畅谈自己眼中的最美。一、激趣导入，美是游荡在蓝天上的几缕白云;美是偎依在山冈上的几点残雪;美是回荡在密林中的几声鸟鸣;美是跳跃在海面上的一抹斜阳。静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。二、写作指导学生讨论总结补题及写作手法 1、关于补题的一些选择。（1）、风景、景色。写成写景作文。最美的风景、最美的季节、最美的月光。写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的故乡一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。 （2）、外表、外形、表情。如：最美的微笑、最美的阳台、最美的路灯。（3）、心灵美丽、品质美丽、内涵的美丽。如：最美的心灵、最 美的母爱、最美的师爱。（4）、社会风气、道德风尚。如最美的报答。（5）、生活片段。最美的瞬间、最美的岁月。（6）、反向立意，如：最美的苦难、最美的放弃、最美的歧视、最美的失败、最美的名字。等等。2、这篇作文的几种写法（1）、写景作文，把景色与感悟紧密结合，写出内心真实的情感。（2）、记叙文，讲述自己人生经历中，有哪些动人的人和事，写出来，提炼其中“最美的”感悟。如情感世界、人生体验你都会有难忘的瞬间和片段。也可以采用总分总并列段结构，把一些最美的品质归纳为一类。譬如最美的回味，你就可以写几件事情。（3）议论文。提出问题，分析问题，解决问题，提出呼吁。如最美的他们何以令我们感动既是一种新的补题方式，又是一种写作的创新。注意，我们以前的很多文章都可以改成这篇作文。如最美的足迹，写温总理。最美的牵挂写爸爸对儿子的牵挂。最美的滋味写母亲为爸爸熬药。最美的温暖写雨夜里的遭遇。只是，你在结尾处，必须强力抒情。三、合作探究师友合作选材 补题 详略1、切忌泛泛而谈，最好以点带面（1）、如果你想写母爱或者父爱、师爱，在补题的时候，最好不要补成最美的母爱最美的老师之类，可以补成最美的凝视最美的日记最美的批评等， 这样从立意和题目上，显得新颖很多。今后大家要注意这一点。（2）、要善于通过一点，牵动整篇作品，使整篇作文都火起来。譬如最美的凝视，你可以写成长过程中，妈妈给你的几次难忘的凝视。最美的牵手，你可以写同学友谊，用“牵手”来串起成长中的精彩瞬间。上述写法，就是“总分总并列段”，记住，这是记叙文写作的万能结构。有了“总分总”，就用了叙事或说理的并列。即使结构显得不并列，在叙事的时候，也要有“意并列”。亦即构思中把叙事的过程分为几个节。 当然，这篇作文极力提倡第一人称的写作，即写出自己亲身的经历，抒发内心最真实的感觉。2、必须有描写 写景：必须有景色描写。写人：必须有肖像、动作、语言等描写。写事：必须要细节描写。因为这篇作文是第一人称作文，作者要想抒情，必须有心理描写。没有描写，作文就不会生动。四、范文引路最美的滋味妈妈好像一直在忙碌一直在奔波。她没吃过肯德基，不懂得流行歌曲，甚至，连电脑开关机也得我手把手地教。我说她不懂得品味生活，不懂得品味生活的滋味。我们家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，妈妈得到了个偏方，每天早晨喝一碗开水冲的鸡蛋汤，可以治疗这种胃病。多少年来，妈妈每天早晨要早起20分钟，悄悄地到厨房，轻手轻脚地冲上一碗鸡蛋汤，再端到爸爸的床头，摇醒他，让他喝。早上，冲一碗鸡蛋汤，喝一碗鸡蛋汤，分别是妈妈和爸爸的习惯，已经成为生活中的一部分。从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。不过，爸爸的笑容，似乎总是在验证，那碗鸡蛋汤很味道很好。我想不明白，一碗鸡蛋汤，怎么会让爸爸露出满意的笑容呢？我才不喜欢那种腥涩的滋味呢。五一假期，我早晨醒来，又听见了厨房里妈妈的烧水声。我一怔，那是妈妈在冲鸡蛋汤。我来到客厅，只见茶几上那碗鸡蛋汤依然如花开放。我悄悄地啜了一口，不禁一怔味道变了！妈妈笑着说：“我加了蜂蜜。”妈妈端着汤，蹲在床边，凝视着爸爸满意地喝完鸡蛋汤。霎时，我好像懂了，那鸡蛋不论是腥涩还是香甜，在父亲那里都是最美的滋味。二十年的坚持，二十年的体贴，二十年的凝视，一碗鸡蛋汤蕴含着关于他们何等浓郁的爱的滋味啊。那一刻，我才明白妈妈不是不懂得品味生活的滋味。她所追求的最美滋味全都在她对家人的付出里，她所品味的最美滋味，就像是那碗加蜜的鸡蛋汤唇齿留香。最美的风景四月，校园里樱花开得正盛，春风吹拂，樱花便纷纷扬扬的落下，者景致无比美妙，不禁让我想起了那一幕那是我心中最美的风景。 那时也正值春天，本该是春光明媚，令人心情无比舒畅的季节，而我却不然。接连几次考试都因为种种原因连续失利，自责、悔恨、伤心诸多情绪填满了我的心灵，让我难过不已。 回到家后，妈妈读懂了我的情绪，她没有责怪我，这让我更加难过起来，到不如索性被她骂一顿来得爽。妈妈越是这样，我越是感觉愧疚 好不容易熬到了周末，本想借此机会放纵一下，舒缓舒缓一周以来的不良情绪，哪曾想妈妈突发异想，说要带我去一个地方，态度坚决，不容商量。我只好乖乖的跟着妈妈，心情灰暗，一路无语。很快到了目的地一个很大的公园，妈妈莫名其妙的让我闭上双眼，美其名曰给我一个惊喜。恭敬不如从命，无条件服从，跟着妈妈木木地走着，只听着妈妈停下了脚步，对我说：“到了，看吧!”我被眼前的影响惊呆了，满眼的樱花树，满眼的樱花，怎一个盛字了得。我细细查看，每一朵花仿佛都从深处浸染着芳香的水光。栖在枝头的樱花宛如灿烂的云霞，美不胜收。 一阵风吹过，吹拂着我的面庞，也吹起了一地的樱花。花朵在空中飞扬，像是精灵在跳舞，占据了我的全部视野。“美吗?”妈妈看我陶醉其中，猛然发问，“美，太美了!”我连连称赞。“孩子，妈妈带你来这，就是要告诉你，学习考试不是生活的全部。一次、两次的失败算不了什么，只要过程够美丽就足够了，正如眼前的樱花，最终要凋谢变成花泥，可现在却开得如此美丽。只要你事事尽力，在妈妈心中你就永远是最棒的。记住，牢牢地记住孩子。” 我顿悟，是啊，做到尽力我何必伤心呢?应该高兴才是呀。我抬起头看着妈妈，妈妈在樱花从中微笑，我也笑了，画面定格，那一幕是我心中最美的风景，我将一世珍藏。五、学生写作 板书设计 教学反思4