人性的善良——信客.doc

《信客》教学设计
教材分析
《信客》是八年级上册第二单元的一篇课文。本篇文章是自读课文，要求学生通过自己的阅读，能够理解本篇课文，重要的是，以文中的信客为榜样，树立良好的人生观，坚持做人为诚信为本。
学情分析
八年级的学生已经形成了良好的自读习惯，这篇课文中字词没有难点，所以教师给予适当的提示和重点的问题，相信学生可以出色完成。
教学目标：
1、识记重点词语，掌握文章脉络
2、了解信客的职业和品质
3、树立诚信为本的做人理念
教法：
自由阅读法 小组合作探究法 问题式拓展延伸法
板块设计：
这篇课文的设计，就好比在做广播体操一样，有四种运动组成：
准备运动：针对学生对字词的理解；
热身运动：针对每个小组的课文理解；
伸展运动：针对整篇课文的理解；
整理运动：针对学生的人生价值观的理解。
教学环节：
问题式导入——简单了解作者——出示学习目标——自学过程——课堂小练笔