记承天寺夜游习题和导学案.doc

《记承天寺夜游》导学案
【教学目标】
1、 诵读文章，积累古文知识。
2 体会文中关于月色描写的妙处。
3、 在了解文章背景的基础上，深入理解作者的心境。
【知识链接】 背景资料
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名的文学家、书画家。与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”， “唐宋八大家”之一。元丰二年（1079），苏轼因对王安石新法持有不同意见，被栽赃陷害，投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使（地方军事助理官），不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年，是作者被贬谪到黄州的第四年。
张怀民　苏轼在写《记承天寺夜游》时,张怀民当时被贬黄州，同时天涯沦落人。
贬谪文学：中国古代文学史的一种特殊文化，他们诗作中往往呈现出贬谪的困苦、失意的牢骚，但却不沮丧、不悲观、不沉沦，仍然试图舒眉一搏，对前途保持着乐观的向往。苏轼则大半生都是在贬谪度过的，60多岁的时候还被贬儋州（今海南）。
【预习检测】
1 自读课文，把握节奏和情感
2、给加点字注音：
遂（ ）至承天寺 怀民亦未寝（ ）
藻（ ）荇（ ）交横 竹柏（ ）影也
3、试着解释句中加点的词：
（1）解衣欲睡 ＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）欣然起行 ＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）念无与为乐者＿＿＿＿＿＿＿ （4）遂至承天寺 ＿＿＿＿＿＿＿
（5）庭下如积水空明＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）盖竹柏影也 ＿＿＿＿＿＿＿
【互动释疑】
1 小组合作粗通文意，翻译下面句子

（1） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2） 但少闲人如吾两人者耳

2 文中描写月光的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

请从修辞方法赏析此句的妙处。

修辞手法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3 为了准确的表达情感，本文的用语很讲究分寸。闲人指什么？
但少闲人如吾两人者耳
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【拓展提升】
文人雅士，善借月抒怀，请写几句咏月的古诗词，说说表达的情感。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【盘点收获】

这节课我学到了什么？
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