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10月19日爱心营在南屏助残培训基地的总结
在全校班主任会上的讲话重庆工商学校副校长李远祥
2015年10月19日
尊敬的各位班主任：
大家下午好。3组数据。
1、18级学校招新生4873人，转学200多人，超计划完成；
2、17级学生巩固率达97.2%，春招生和适应性学生巩固率达91%，与同期相比增加了5个百分点；
3、国庆长假确认流失学生38人，去年同期流失78人。
这些成绩的取得，与全体班主任的辛勤工作是分不开的，是学校事业发展的功臣。在此我代表学校对全体班主任的付出，表示衷心的感谢。
今天学校组织大家在此召开全校班主任工作会议，一个目的是布置安排10月、11月相关工作，一个目的是认真贯彻落实XX市安全工作会议、文件精神，布置学校教育安全工作。
一是关于近期工作布置安排
（一）高标准、严要求，扎实有序抓好系列主题教育活动。根据学校阶段工作要求，10-11学月将集中开展“感恩励志教育”、“读经典、听故事、学礼仪”系列主题教育活动，该系列主题教育已成为我校素质教育的重要内容和有效载体，精心培育学校“诚信文化、友善文化、感恩文化、励志文化”，全体班主任要把“立德树人”作为行动的指针，要努力做好社会主义核心价值观的实践者，融入到学校育人的全过程，从而促进学校“校风优、教风优、学风优”，提升学校的核心竞争力。
具体要求。各专业系、教学班高度重视，按活动通知要求认真抓好落实，具体部署，积极主动参与，切实提高活动的实效。
（二）高质量、高水平，务实创新抓好文明风采竞赛活动。对中等职业学校的学生来说，“武”有技能大赛，“文”有文明风采。“文明风采”为中职生提供一个展示的舞台，有效激发了学生对专业、对职业、对幸福生活的热爱、向往和追求，帮助学生提升自信。希望各专业系、各教学班高度重视，充分认识参加文明风采活动的意义，认真阅读方案，仔细研究相关细则要求，总结过去的经验，充分利用班上系上的资源，广泛发动，让更多的学生参与到活动中来，促保高质量高水平完成本班本专业系的任务，力争再创佳绩，争夺全国卓越贡献奖，夺得竞赛和育人双丰收。
（三）持之以恒抓好日常行为规范教育，行为习惯养成教育、提高学生以讲文明、讲礼仪、懂节俭、善感恩为核心的德育素质教育。班主任要认真抓好以忠诚敬业、吃苦耐劳、好学善为、团结协作、迎难抗挫为主要内容的职业操守训练，培养学生良好的做人品质和做事素养。
（四）坚持不懈抓好心理健康教育和妇生“四自”教育、青春期健康教育、特别要重视身心智等方面有瑕疵的学生和有特异体质学生的关爱、关心和帮助。班主任要用心、用情、用力多关心帮助那些单亲家庭子女，贫困家庭子女，多加强前途理想、人生信念教育，培养学生开朗、乐观、阳光、自信的性格。
二是安全工作
近段时间以来，市内中职学校不断发生多起涉校、涉师、涉生的安全伤害事件（故）。受到市委书记孙政才、纪委书记徐松南、副市长吴刚的高度重视、高度关注，学校杨校长在两次校长办公会和多次行政会上作了强调和要求，所以今天我们召开全校班主任会同时也时一次安全工作专题会议，增强大家对学校安全工作的重要认识，强化明确工作职责、重点要求，增强做好安全工作的使命感、责任感，充分发挥全体班主任在学校安全管理中的重要作用，切实加强学校安全工作，维护学校正常教育教学秩序，确保学校师生生命财产安全，为学校持续稳定发展与学生平安健康成长提供保障与支撑。
（一）学校安全工作的重要性和班主任在学校安全管理工作中的重要作用
学校安全工作关系我们自身与学生的生命和国家、个人财产安全，关系到千万家庭的幸福，关系到学校、社会的和谐稳定与发展。古语说：皮之不存，毛将焉附。学生生命健康安全不保，教师谈何教育，学生谈何成长。学校谈何发展。做好学校安全工作，安全发展，关爱生命，是学校教育的头等大事和最大主题，抓好学生安全教育管理，是实施素质教育重要内容与学校、教师教育工作的重要组成部分和有力保障，是我们教师提高教学质量，学校办好家长满意教育的强大基石。
班级是学校的组成部分。班主任是连接学生、学校、教师和家长之间的桥梁和纽带，班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障，是开展班级工作，建设优秀班集体的关键，我们常说“一个好校长，就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级，一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。在学生心目中，我们班主任和老师们是首席教师，是尊严、偶像，也是楷模、依赖。学生往往可能不听家长的，但他必须听从班主任和老师们的教导。我们班主任、授课教师是学生人生中记忆最深、终生难忘的人。学生记住的可能是班主任和老师对他人生成长的积极影响，也可能是对他的个性伤害和负面影响。因此，我们班主任和老师们对学生的安全教育监管督导工作举足轻重，至关重要。
（二）认清形势，提高认识，树立起三种意识。
一是高度敏锐的政治意识。生命大于天，安全关乎社会稳定、学校发展。我们应时刻树立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想。要把班级学生安全放在心上，工作抓在手上，教育常挂在嘴上，监管督导落实到行动上，时时处处事事讲安全，加强班级安全重点环节、重点部位、重点时段的安全教育与管理。二是明确在岗的责任意识。学校安全工作，领导、教职员工“一岗双职”，班主任与课堂教师是班级安全工作的第一责任人与直接的责任人，“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，学校实行班主任包班级、任课教师包课堂制度，每学年学校与班主任、任课老师签订安全责任书，班主任对班级安全负总责、负全责，学科教师对班级安全负总责、负全责，大家都要明确和承担起校园安全管理和教育的责任，要明确班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的岗位职责，要按照“一岗双责”的岗位要求履职尽责，防范杜绝在自己的工作范围内不出现任何安全责任事故。
三是一丝不苟的工作意识。班主任要时刻警记。谨慎警惕就是安全，松懈麻痹就是事故。我们要明确自己的岗位职责，要忠于职守，工作中做到不迟到、不早退，坚决反对松懈麻痹、信息不通、空岗漏岗等不良现象，随时保持电话畅通，便于布置临时工作任务。
（三）认真履行安全教育管理工作职责，落实安全教育管理工作常态化（1）持之以恒抓好安全履行安全教育职责
1.班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、办法等，特别强化学校安全管理十不准，学生一日常规、学生手册的学习，让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求，从而达到约束的目的。
2.班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒和坚持上午、下午、晚自习三次人数清查制度。各任课教师要坚持每节课人数清查，若差学生应及时告之班主任，班主任要及时处理。各教学班要建立学生信息库（学生姓名、性别、出生年月日、家庭详细地址、家长姓名、联系电话等信息），对班上的应到人数、实到人数、请假人数、走读人数以及退学人数。
3.班主任要坚持利用每晚读报课以及每周六上午第四节班会课，对本周的安全情况进行回顾总结，分析班级安全新常态，对下周安全的注意事项进行强调和要求，同时根据学校安排，组织开展好相关安全主题或专题教育活动，并做好教育与活动记载。
4.班主任要通过日常常规安全教育、法制安全教育月、安全应急演练等活动，以及每周未放假前，节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。假后，要及时开展收心教育，组织学习重温安全规定和要求，及时提醒学生、培养和巩固增强学生的安全意识和习惯。
5.班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例，对学生进行安全警示教育。
6.班主任要不失时机的对学生进行交通安全教育、课余活动安全教育、食品饮食卫生与消防安全教育，防拥挤踩踏、防溺水、防毒禁毒、防中暑、防意外伤害、、防翻越围墙、防网络欺诈等方面的安全知识教育和心里健康教育，以提高学生的安全防范能力。教育学生妥善保管自己的财物，同时爱护公物，如在损毁，照价赔偿。
7.班主任要抓好与家长的联系，要通过微信、qq、电话、走访等形式与家长沟通、交流，要建立班上每个学生联系信息，手机里要存入每位家长的电话，准备随时与家长取得联系，对与学生及家长的谈话，要求做好详实、规范、完整家访交流记录。
（2）务求实效抓好学生安全教育监护管理职责
1.班主任和学科老师是班级安全管理的第一责任人，对本班的安全管理、课堂教学安全负总责、负全责，班主任要对学生实施全程管理。
2.班主任要进一步完善学生请假销假制度，手续要规范，要完备。学生请假必须由班主任审批，班主任在审批前要跟学生的家长取得联系，经家长同意后方能签字同意学生离开学校。要保留好学生的请假条。门卫凭班主任、德育辅导员签字的请假条在出入登记簿上登记放行。
3.班主任做好学校和专业系活动的安全管理，无论是学校还是专业系组织活动，班主任都要按时到岗到位，认真履职，全程跟踪，进行安全教育监管督导监护。
4.班主任要禁止学生在楼道、教室、实训室奔跑、追逐、打闹。禁止学生攀爬教室窗台，讲台、桌橙以及翻越围墙。禁止学生携带、玩耍坚硬的棍棒、尖锐利器及易燃易爆凶险品，禁止学生做凶险性游戏，及时化解学生间的矛盾纠纷，防范学生中打架斗殴事件发生。凡是发现学生活动存在安全隐患，有违规行为的，应及时处置，不能视而不见。
5.班主任要配合学校定期开展安全隐患大排查，发现隐患及时整改。要教育学生不准将管制刀具带入校园，同时，水果刀、剪刀等凡是能造成人身不安全的刀具也一律不准带入校园，一经发现班主任要将刀具没收外，还要给予学生严肃的惩处。班主任要经常检查学生中的管制刀具、易燃易爆危险品，所有班级定期和不定期的抽查和全面检查，发现问题及时向安全保卫科汇报。
6.班主任要坚持一周三次查寝制度。要加强对学生寝室的管理，要求班主任必须每周三次晚上查寝，清查本班学生归寝情况、同时请德育辅导员、宿舍管理老师要加强夜间巡查，每天晚上必须弄清楚学生就寝的人数，发现未入寝的要及时和班主任取得联系，并向值班领导报告，值班领导、班主任和宿舍管理老师要迅速调查学生的去向，并及时向学生的家长进行反映。学生处要督查、抽查，每学月汇总全校通报，凡是对没有到寝室或到了没有查寝签完字就走的班主任要给予严厉批评。
7.班主任要防止校园暴力事件的发生。中职学生正处于生理和心理发育期，容易感情用事，因此，教育学生，同学之间要相互尊重，团结友爱，一旦发生矛盾，要及时找老师解决。班主任要关爱每一位学生，了解每一位学生，及时发现同学之间的动向，发现问题及时处理，消除安全隐患。随时了解和掌握学生的思想动态，通过心理辅导、谈心、交流等多种形式，及时化解学生之间的矛盾，防止学生间因小事发生口角引起斗殴或造成其它过急行为。
8.班主任在抓好安全教育的同时，也要增强自我保护意识，平时讲的、组织的活动（包括班会、晨会、早晚读报课所讲的内容，以及对问题学生的谈话等），一定要做好文字记载，并要规范、详实、完整填写，报交各类安全教育管理文件、笔记本等资料。一是便于学校归档迎接检查，二是我们履职卸责，尽职免责的凭据。
9.班主任遇到重大问题、紧急问题时要及时报告，及时到场，确保信息畅通。对自己不能解决，不知怎么解决的要第一时间报专业系管理人员、学生处、法制安全科，询求帮助和支持，决不能自己蛮干、自以为事的干，造成后果自已负全责。
（四）班主任安全工作的基本方法
班主任、教师对学生进行安全教育和管理需要讲究一定的方法，这里介绍几种常用的方法：
1.常规管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓组长、寝室室长，一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。
2.正面引导法，就是通过班会、安全教育课、法制安全讲座、每日提醒等形式，向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求，不断增强学生的安全意识。
3.快乐教育法，把安全教育的内容，编写顺口溜等形式。教给学生，让学生入耳、进脑、入心，从而变成学生的自觉行动。或通过有趣的故事会、演讲会、主题班会等形式，寓教于乐，从而达到教育目的。
4.警示教育法。平时注意收集各种安全案例，及时通报给学生，以达到警示教育的目的。
5.监督举报法。班级制定安全隐患监督举报制度，让学生之间互相监督，及时向老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。
6.眼线管理法。对学生在校内外的行为，通过暗中的眼线，得到情报，及时进行批评教育，杜绝不安全事故的发生。
7.重点措施法。就是对违反安全管理规定要求，累教不改的，班上通过班会课，进行典型分析，同学帮助等，使其改正。
8.预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患，而事先进行的一些有目的性、针对性的教育措施。
各位班主任，老师们，校园安全人人有责，一人把关一处安，众人把关稳如山，做到安全工作事事有人抓，时时有人管，才能确保实现校园天天平安的目标。
各位班主任，老师们，我们要有一个清醒的认识，我们对学生的安全教育、监护、督导管理及学校师生财产安全有责，就要负责，负责就要尽责，尽责方才可免责。如果我们履职尽责后，发生事故就属于意外事故，我们就能卸责；相反，没履职，不尽责，发生事故就属于责任事故，我们就无法逃责。
各位班主任，学校安全工作事关学生的身心健康和生命安全，涉及千家万户，责任重大，任务艰巨，它只有起点，没有终点，只有更好，没有最好，我们要按照学校规范化、科学化、制度化、精细化管理要求，以求真务实的工作作风、扎扎实实把学校教育安全工作抓紧、抓细、抓实，坚决遏止校园安全事故的发生，推进学校各项事业又快又好发展，为学校作出应用的贡献。谢谢大家。
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