20XX年.12少队总结.docx

20XX年.12少队总结
一、阵地建设规范化
1、队室建设标准化。本学年，学校对学校的大队部进行了重新规划，进行
装修设计，现在已经完工，投入使用。
2、雏鹰电视台受欢迎。在红领巾广播站的基础上，10月份，少队部着手筹
建我校“雏鹰电视台”，新组建的电视台，由
五、六年级各中队轮流主办，每个
中队每班播出三期。现在五六年级各中队已经轮流完毕，从中选出每个中队的播
音员2名，学校固定播音员4名。雏鹰电视台已成为展示自己的平台，宣传教育
的阵地，同学们参与热情高涨，深受队员们欢迎。
3、手抄报办出特色。前半年，共收到
四、五六年级各班以学习雷锋、文明
礼仪、环保、文学、庆六一等为主题的手抄报1000余份。后半年，我们紧跟时
事潮流，主办了“钓鱼岛是我岛”、“欢度国庆”、“喜迎十八大”、“喜迎2013”
等为主题的手好报1500余份，手抄报已经成为队员们了解时事、参与社会的一
面窗口。少队部将优秀的作品在led大屏幕上展出。
4、重视学生干部的培养。
1）加强大队建设。少队部在各班民主推荐的基础上，产生了新一届的大队
委，并将大队委名单予以公布。加强大队委、中队委的培训，使他们明白自己的
工作职责，强化对队干部的工作方法的培训指导，使他们的工作更有序。定期召
开全体中队长及大队委会议，安排检查通报工作。
2）加强对中队干部的培养。充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，
活动的主动权交给少先队员。如六一节前夕、建队纪念日，由
五、六年级的中小
队长组成的“红领巾小分队”深入以一年级各班对的同学讲解队史知识、入队常
识、基本礼仪等教育，少队部还专门对这些队员进行了培训，制作了ppt文件。
3）班队会有声有色。开学初制定了本学期的班队会主题和每月的教育主题，
并下发给各个班级，使得班队会活动有的放矢。其中六一班、六二班、六五班、
五三班、五四班、五五班的班队会开展的有声有色。班队会由学生确定主题，自
主设计召开，进一步提高了学生的自己参与班级管理的意识。如在九一八纪念日，
少队部让全校同学观看了“一横老师爱国演讲”，在建队纪念日，2-6年级全体进
行了少队知识培训。
二、养成教育细致化
1、积极推行“红领巾导护”制度。
建立细化红领巾导护制度，以制度促行为习惯的养成。年初大队部成立制
定“红领巾导护制度”“扣分细则”“红领巾导护检查表”，抓好“红领巾导护”
的队伍建设。红领巾导护小队由大队委成员主要负责，每周有三人组成，采用六
年级带四五年级同学，检查督促队员的一言一行。配合值周老师常规检查、“卫
生文明班级”、“纪律文明班级”等评比活动，细化“红领巾”导护检查的项目。
其中的“红领巾导护检查表”可操作性强，是一面给全体队员的镜子，通过检查
表就可知学生应该在校该做什么，不该做什么，这份检查表已被不少班级作为学
生量化考核表。
2、从统一着校服入手，促学生文明习惯养成。
以检查着校服佩戴红领巾为抓手，开展为期两个月的校园文明礼仪教育活
动，提高学生的文明素养和礼仪习惯，由红领巾导护每天早上、中午两次进班检查记录，并予以公布，并记入班级的考核。
3、以每月一事为抓手，强化养成教育。
每月制定一个主题，每一个主题都是根据学校的实际情况制定，如关于规则纪律、人与自然、健康卫生等；主题活动通过学校网站、校报、广播站、电视台、手抄报、板报大力宣传，确保活动落到实处。如9月：文明如厕、10月：学会走路、11月：学会说话、12月：学会感恩、1月：新年展望。
4、以“一级/班一品”为着眼点，打造班级品牌文化。
以年级、班级为单位，打造各年级、班级特色品牌，以品牌效应带动年级整体形象的形成。品牌打造不需要空、假、大，而要从细、小、实，从小处着眼，细致管理，重在落实。比如一年级为路队整齐有序的年级，六年级是卫生打扫最干净的年级。五一班是校服穿的最整齐的班级，三四班是纪律最好的班级等。各年级各班在确立自己的品牌后，通过学校网站、校报、广播站、电视台、手抄报、板报大力宣传，放大本班、本年级的优点，树立学生的集体荣誉感和班级自豪感。
三、主题教育活动常规化
1、坚持规范的升旗仪式。要求队员规范佩戴红领巾和穿着统一校服参加升国旗仪式，正确歌唱《国歌》。每周我们挑选出12名优秀的同学担任护旗手任务，提前训练。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。
2、以活动为载体，开展德育主题教育活动。结合节假日和重要活动，让学生在丰富多彩的集体活动中，实现自我教育，提高学生的综合素质。
如三八妇女节热爱母亲活动、清明节祭扫邵晓丽历史纪念碑，安全教育日系列教育活动、五一假期社会实践活动、“阳光下雏鹰展翅书香中快乐成长”庆六一儿童节、纪念九一
八、纪念建队纪念日、元旦书画展等活动。尤其是六一儿童节系列活动共分为三部分：一是庆祝六一文艺演出活动，二是庆祝六一作品展出，三是快乐入队。文艺演出活动分为一至三年级“走近雷锋”诗朗诵，四至六年级“歌颂雷锋”歌咏赛以及学校兴趣小组和各年级选送的“雷锋在心中”文艺节目。作品展出由书画展、摄影展、优秀获奖作文展、硬笔书法展、手抄报展五部分组成。本次庆祝活动有几个特点：一是全员参与，给每个同学一个展示自己的机会，二是组织到位。少队部三次下发安排意见，并形成相对固定的安排意见。三是节目质量高。本次的庆祝活动中各年级各班的节目质量高，为历年来最好水平。四是团队意识强。节目主要是以班级和年级为单位的大型节目，但各位年级组组长、全体班主任老师团结协作，保证了庆祝活动高效有序的进行。
3、征文活动硕果累累。今年少队部共组织相关征文活动5次：3月份省教育厅“感受家乡变化，喜迎党的十八大”作文大奖赛，我校选送的五份作品有三人获奖；“世纪金榜杯”全国“感恩”书信大赛，我校共有39人获奖。5月份“共产党好”征文我校选送的三份作品，付瑞宵获三等奖；“寻找幸福”征文，我校焦欣雨等49名同学获得“寻找幸福”征文特、
一、
二、三等奖，为XX市之最。“寻找身边的美”征文大赛，我校又创新高，全校四至六年级共收到作品296份，现已上报组委会。通过一系列的征文活动，不但让孩子了解对党的伟大，从而热爱党、热爱祖国、学会感恩、珍惜幸福，是一次次心灵的洗涤。同时也锻炼了孩子的写作能力。
4、图片展丰富学生的视觉。通过led大屏幕展出孩子们眼中的世界，如六
一摄影展；五年级庆国庆摄影展；“钓鱼岛是我岛”“迎国庆”“喜迎十八大”手抄报展；“庆元旦”书画摄影展，通过这些展出，丰富了孩子们的视野。
5、为妇代会献词工作。
6、还完成了2012年的所有征订任务。
实验小学大队部
第二篇：少队工作总结12.6少先队工作总结
王团回民小学
2016.12.6
小学少先队工作总结
2016年我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。与此同时，我们也清楚地知道工作中还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。现将本学期的工作总结如下：
一、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。
１、落实学生值岗工作，促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对扶助员值日岗工作进行落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，少吃零食、不吃零食的习惯，并结合一周班级流动红旗的竞赛，进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。
２、实行卫生突击检查，保校园环境整洁。为整治校园脏、乱的环境，让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检查，并和各段长、中队辅导员和扶助员努力抓好卫生工作。经过一学期的努力，校园的卫生情况有了明显好转。
二、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。月月有节，月月有活动，输送快乐的“动脉”。三月开展学雷锋活动，四月份开展“悼清明祭英烈活
动，六月份开展“庆六一”文艺演出活动，九月开展庆祝“教师节”主题活动，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”，十月开展“庆国庆”系列活动和“尊老爱老”主题活动。月月有活动，月月有趣味，一系列的主题节日活动承载着队员的期盼，连珠炮式的在校园一次次引发快乐的浪潮。在读书节系列活动中，结合“读活书，活读书；读好书，好读书”的系列活动要求，通过讲故事、演讲、征文比赛，古诗文诵读比赛，鼓励队员多读书，读好书。给队员一个月的节日，给队员一个月的活动，给队员一个月的快乐，让生活在我们校园里的学生月月有美好的期待，月月有收获的喜悦，月月有快乐的满足。
三、切实加强档案管理工作，在总结中成长。
吸取上学期档案管理不齐全的缺点，本学期大队部认真做好学校档案的整理和管理工作。档案工作认真进行。进行的各项活动和安排、总结以及相关资料大队部都认真统计整理存档，使档案工作有序进行。
四、认真总结工作中不足处，在反思中成长。
１、学校卫生情况有所好转，但仍需努力。
２、大队部成员作用发挥不充分。
回顾一年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过我们的努力，大队部工作会更上一个台阶的。
第三篇：少队总结冯庄小学少先队工作总结
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗。由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话。本学期国旗下讲话由六位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和手抄报。每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和手抄报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长
的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守
则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了
布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记
“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，
而且能落实在实处在放学路队时背诵三字歌，真正培养了学生的
良好习惯。
2、安全在我心中
5月，学校结合“5.12”活动，进行防震演练并下发了《冯
庄小学夏季安全致学生家长一封信》，确保学生人身安全。
3、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以
“党的十八大精神”、“童心向党”与“红领巾相约中国梦”为活
动宗旨，积极开展校园文化艺术节。本届艺术节分为两个板块，
“儿童书画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充
满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里
一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的
创新思维，文艺节目精彩纷呈。“六一”儿童节尽情为学生营造
一个活泼向上的节日氛围，让学生度过了一个快乐、祥和、难忘、
向上的节日并与山东师范大学附小联手举行庆六一文艺汇演。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的
发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，
没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与
活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织中队辅导员培训。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体
系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，
在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的
家庭教育培训。由德育处负责落实，各班主任积极配合，成功开
展了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们
坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善
家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更
好地促进学生健康发展。
五、学校评出了优秀班集体，各班评出了优秀学生干部。
总之，一个学期以来，少先队在镇教委与中心小学领导的关
心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先
队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩。
冯庄小学
2014.7
2013-2014学年度第二学期冯庄小学
少
先
队
工
作
总
结
2014.07
第四篇：少队总结2013-2014学年度少先队工作总结
庹家小学邹德琴
一、指导思想
：
本学期我们以“十八大”会议精神为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、本学期主要工作：
（一）抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，通过竞选、聘任一批优秀的大队委员，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、充分发挥国旗下讲话，做好学生的德育工作。培养和训练新一轮国旗手成员。
（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员（班主任）学习了《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够充分利用好教师多媒体设备，在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，围绕“中国梦我的梦”开展正文活动和演讲活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，并设置班级小岗位，培养学生自主管理能力，同时大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
5、积极开展各种活动，提高学生的综合素养。开展了班级氛围布置评比活动，让学生自己动手布置自己的班级；并结合教师节，开展感恩教育。开展“我的梦中国梦”主题征文活动，并评选出一批优秀作品上交教育局，同时开展了“我的梦中国梦”演讲活动；开展了“读书之星”、“自主管理之星”、“感动校园之星”评比活动。安全逃生演练等活动。配合学校开展XX市优质学校复评工作，其中中队展示了《带着梦想飞扬》主题队会活动，获得专家组成员的好评。
（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。
发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。
（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1、学生常规教育。
各中队继续组织学生学习了新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”。即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合上沛派出所、上兴交警中队等有关部门，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，防汛知识以及森林防火安全知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
3、开展社会实践活动。
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。本学期，我们以大队部为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。
课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。
（六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。
（七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。
第五篇：少队总结少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"我的中国梦"、“感恩回报，服务社会，参与社会实践”等主题教育活动，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。现总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾监督岗，周一开设了“国旗下的讲话”和“国学经典品读”、个栏目。红领巾监督岗为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加州级各类活动，共青团有关会议的开幕仪式等活动做好充分的准备。
二、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
2、坚持红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。成立“红领巾监督员”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹，使校园保持洁、齐、美。
3、坚持“班级文化评比”制度。走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、充分利用板报、多媒体等教育功能。我们少先队利用班级的板报、多媒体等有效地进行节日教育等活动，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。
2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出4名优秀的同学担任护旗手任务，每个班级轮流在国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。
四、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
2、九星少年为楔机，中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
五、工作的不足，及以后的设想。
1、结合各项活动，全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是队部一项基础性工作，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上，队员们只是被动地接受检查，而没有真正作为检查的主体，也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示，加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。
2、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。
3、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主人”，因此，在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。
综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿下学年大队部工作有更务实更好的发展。温泉小学少队部
2016年7月4日
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