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中学生日常行为规范知识竞赛试题
(时间40分钟 总分100分)
班别 姓名 分数
一、判断题:(在括号内打“√”或“×”,每小题1分,计23分)
( )1、当自己着急上学时,闯红灯是正确的。
( )2、不懂的问题应努力自己解决,实在不懂,再问老师。
( )3、同学之间叫一下绰号,开一个玩笑没什么严重后果。
( )4、如果谁欺负了我,我的哥们儿一定会取代我摆平这件事。
( )5、遇到我的同学打架,尽量别告诉老师。
( )6、中学生注意安全,就应该只管学习,什么活动都不应参加
( )7、校园内不许追逐打闹骑自行车。
( )8、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼。
( )9、校园内的花草是大家的我喜欢就摘。
( )10、我的学习任务很重,所以家务活就应该家长承担。
( )11、初中生了,应有自己的主见,所以想干什么就干什么。
( )12、都上初中了,偶尔抽两支烟,喝点酒没什么。
( )13、上课搞一下小动作也不影响他人,不算违纪。
( )14、生活必须有规律,按时作息。
( )15、礼貌的笑容是无言之美。
( )16、不准进“三厅两吧”是指:游戏厅、台球厅、营业性的歌舞厅及网吧、酒吧。
( )17、若自己的意见不被父母采纳就离家出走。
( )18、是否养成良好的卫生习惯是个人的事,与学校、社会无关
( )19、中学生在公共场合之外可以不注重外表。
( )20、拾到财物没有找到失主可以占为己有。
( )21、中学生使用自己的手机是自己的私事,别人管不着。
( )22、在寝宿舍内玩火,生火属个人的事,别人管不着。
( )23、当主人不在时,可以动用他人的物品、日记和信件。
二、单项选择题:(每小题1分,共19分)
1、郑丹放学回到家里,首先的正确行为是: ( )
A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
2、张杨杨放学扫地时,发现地上有50元钱,于是他的正确做法是: ( )
A、没别人看到自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉
C、交到政教处以便找到失主 D、交给班长
3、我校对学生携带手机、mP3进校的规定是: ( )
A、学生可以带手机 B、禁止学生带手机、mP3进校
C、只要上课不带手机即可 D、手机可以放到宿舍里
4、中学生胡某在大街上看见他以前的数学老师,他应该: ( )
A、装着没看见 B、主动上前行礼、问好
C、不打招呼,因为数学老师现在不带他的课了
5、作为一名中学生,应该: ( )
A、听到老师的表扬就高兴,受到批评就抱怨
B、要求老师的体谅,包括一错再错的事情
C、不管遇到什么问题都不必与老师沟通,一律由自己解决
D、积极协助,配合老师的工作
6、当我们在踢球时,无意间打碎了别人家的玻璃。我们应该: ( )
A、赶快离开 B、说是别人干的
C、从其他人家下一块玻璃装上 D、主动承认错误并赔偿
7、下列属于文明礼貌言行的是: ( )
A、老师上课,我旁若无人睡觉 B、见到老师像没看见一样
C、看到生理有缺陷的人,总是偷偷地笑
D、和同学交谈时,不随意打断对方的话
8、遇到火警应拔打: ( )
A、110 B、119 C、120 D、122
9、“得放手时须放手,得饶人处且饶人”说明人应该: ( )
A、软弱 B、大度 C、宽容待人 D、对一切都无所谓
10、“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡,匹夫有责”这些反映了: ( )
A、我们要热爱祖国,对祖国要有强烈的责任感
B、国家兴衰与我们中学生没有什么关系
C、地位低下的人可以不为国家利益着想
D、只有普通老百姓才能想到热爱祖国
11、中学生注意安全应预防: ( )
①火灾 ②溺水 ③触电 ④战争
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
12、当我们对家长有意见时: ( )
A、耍脾气 B、使性子
C、有礼貌地提出,讲道理 D、要敢于顶撞
13.正式交往场合我们的仪表仪容要给人( )的感觉。
A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美观、时髦 C、端庄、大方、美观
14.礼仪是一个人性格、( )、文化程度、道德修养的外化。
A、仪容仪表 B、服饰打扮 C、气质
15.日常生活中邻里之间应 ( )
A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系
16.礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示( )和友好的行为。
A、尊重 B、友谊 C、关心
17、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徵,会唱国歌属于 ( )
A、遵规守纪、勤奋学习 B、诚实守信、礼貌待人
C、自尊自爱、注重仪表 D、遵规守纪、注重仪表
18、《中学生守则》规定,要热爱大自然,要 ( )
A、爱护生活环境 B、保护大自然
C、看护生活环境 D、热爱生活环境
19、要求中学生头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学生( )
A 遵规守纪,勤奋学习 B 真诚友爱、礼貌待人
C 热爱集体,爱护公物 D 生活俭朴,讲究卫生
三、多项选择题:(每小题2分,共20分)
1、《中学生日常行为规范》,规定举止文明 ( )
A、不说脏话 B、不骂人 C、不打架 D、不赌博
2、下列看法或说法,不正确的是 ( )
A、在实验室上课时,纸团、纸屑不可以扔在地上
B、是否养成良好的卫生习惯是个人的事,与学校、社会无关
C、在校园里,去捡其他同学扔的废弃物没有必要,这样会助长其他同学的坏习惯
D、中学生在学校里不随地吐痰在校外可以不受约束
3、下列说法或看法,错误的是 ( )
A、中学生注意安全,就应该只管学习,什么活动都不应参加
B、中学生如果注意安全了,就能全面发展
C、中学生的安全问题只是个人、家庭的事,与国家无关
D、中学生只要注意防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒,安全就有保证
4、中学生尊敬老师就要 ( )
A、听从老师的教导,老师所讲的话都要接受
B、尊重老师的劳动,上好每一堂课
C、遇到老师要行礼
D、在任何情况下,都要让老师走在自己的前面
5、勤劳俭朴,包括 ( )
A、生活节俭,不乱花钱。 B、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整
C、生活有规律,按时作息,珍惜时间 D、信息时代买手机也是必要的
6、遵规守纪,勤奋学习,应该 ( )
A、按时到校 B、不迟到 C、不早退 D、不旷课
7、孝敬父母,应该 ( )
A、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人
B、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
C、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
D、尊重父母意见和教导
8、遵守交通法规,应该 ( )
A、不闯红灯 B、不违章骑车
C、过马路走人行横道 D、不跨越隔离栏。
9、严于律己,遵守公德包括 ( )
A、遵守国家法律,不做法律禁止的事
B、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔
C、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位
D、经常与父母交流生活、学习、思想等情况
10、珍爱生命,下面做法正确的是 ( )
A、没有天天吸烟应该没关系 B、过年别人劝酒只喝一点没关系
C、不滥用药物 D、拒绝毒品
四、感悟(每题2分,共18分)
1、学生不应该旷课,因为 ( )
A、旷课会影响考试成绩 B、旷课会影响其他同学学习
C、旷课违反校规 D、老师喜欢表现好的学生
2、参加考试应该诚实,因为 ( )
A、作弊未必多得分数 B、作弊的行为是可耻的
C、学校规定不能作弊 D、作弊 容易被 老师发现
3、 我们应该提倡节俭,因为 ( )
A、父母都希望子女生活节俭 B、省钱的人比浪费的人快乐
C、勤俭节约是一种美德 D、随时节省便不致于有求于人
4、青少年不应该酗酒,因为 ( )
A、酗酒影响学习,损害身心健康 B、酗酒是野蛮人的行为
C、法律禁止酗酒 D、酗酒会浪费很多的钱
5、电影院里规定“不准抽烟”,因为 ( )
A、抽烟有可能引起火灾
B、影响大多数不抽烟的观众,使他们不舒服
C、降低空气透明度,使图象不清晰
D、帮助抽烟的人戒烟
6、同学之间应当提倡互助友爱精神,因为 ( )
A、我经常需要别人帮助 B、可以多交几个朋友
C、互助友爱是一种美德 D、互助友爱可以增强团结
7、青少年应自觉抵制黄色书刊的坏影响,因为 ( )
A、黄色书刊会使青少年早熟 B、对青少年学习不利
C、青少年思想抵抗力较弱,缺乏辨别力,容易受不良影响而走上邪路
D、有碍于青少年身心健康发展
8、不应随地吐痰,因为 ( )
A、它是一种不文明行为 B、不卫生,会污染环境,传播疾病
C、老师会批评 D、会养成不好的习惯
9、每个人都有应当尊敬教师,因为 ( )
A、老师会给我好成绩 B、老师的知识比我们丰富
C、老师教给我们知识,我们应该感谢他们
D、老师为党的教育事业付出了大量的辛勤劳动
五、简答题:(共20分)
1、对照《中学生日常行为规范》,说说你自己做得好的方面、谈谈你自己做得不够好的方面。
2、针对学校现状,你认为有那些方面需要加强,并写出你的解决办法。
开平七中中学生日常行为规范知识竞赛试题(参考答案)
一、判断题:(在括号内打“√”或“×”,每小题1分,计23分)
1、×2、√3、×4、×5、×6、×7、√8√、9、×10、×11、×12、×13、×14、√15、√16、√17、×18、×19、×20×21、×22、×23、×
二、单项选择题:(每小题1分,共19分)
1、C2、C3、B4、B5、D6、D7、D8、B9、C10、A11、A12、C13、C14、A
15、A16、A17、A18、A19、D
三、多项选择题:(每小题2分,共20分)
1、ABCD2、ABCD 3、AB 4、BC 5、ABC 6、ABCD 7、ABCD 8、ABCD
9、ABCD 10、CD
四、感悟(每题2分,共18分)
1、C2、B3、C4、A5、B6、D7、C8、B9、D
五、简答题:(共20分)
答案:只要符合要求的适当给分
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