百分数的意义和写法导学.doc

百分数的意义和写法导学班级 姓名 学习目标：理解百分数的意义；能够正确的读写百分数、运用百分数解决简单的实际问题。学习流程：一、图片感受生活中的百分数二、自学提示自学课本P7778,思考以下问题:（1）百分数表示什么意义？并说说主题图中百分数的具体含义。 （课件出示主题图并学习百分数的意义）（2） 同桌交流百分数意义的叙述（3）怎样写百分数，要注意什么问题？（课件出示）（4）怎样读百分数，要注意什么问题？（课件出示）（5）百分数与分数有什么区别与联系？百分数分数意义写法分子分母形式三、巩固训练1、读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式： (1)一块布长 85/100 米, 用去它的85/100 (2)在全国每年的意外死亡统计中， 车祸约占37/100 。(3)我国某地六月降水量为 351/100 毫米。(4)我国人口约占世界人口的22/100 ，但人均水资源占有量只有世界人均占有量的 25/100 (5)今天六一班的出勤率是98/100 。2、判断题。（1）1/2吨=50%吨 某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值比去年多。（ 百分数与分数的意义完全相同。( ) 百分数的单位是 1 。 ( ) 最大百分数的是 100，最小的百分数是1% 。 ( )（6）分母是100的分数叫做百分数。 （ ） （7）小红的身高是147%米。 （ ） （8）34%读作百分之三四。 （ ） （9）一袋饼干重50%千克。 （ ） （10）女生人数是全班人数的45%。 （ ）3、下面的分数能写成百分数吗？为什么？(1)张桌面的宽是长的 39/100 。张桌面的宽是长的 39% (2)一张桌面的宽是74/100 米一张桌面的宽是74%米分数可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具体数量。 百分数只表示两个数量之间的关系 。后面没有单位名称。 四、百分数和分数有什么相同点和不同点？相同点:不同点: