安全：放学路上.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
背上我的小书包
活动名称
放学路上
涉及领域
社会
活动目标
1. 知道在放学路上应注意的交通和饮食安全。
2. 建立初步的自我保护意识及应对问题的能力。
活动准备

1. 小猴、小熊头饰，小自行车一辆，红绿灯，马路场景；男孩、成人木偶、书包。
2. 事先安排幼儿排练三段情境表演。
活动过程
一、 引入
教师：你们马上就要上小学了。如果爸爸妈妈不送你去学校，让你一个人去，你敢吗？你会怎么做？
二、 交流讨论
1.情境表演一。
（1） 教师：今天是小猴第一天上学，看看发生了什么事情？
（2） 表演：小猴戴着头饰出场，蹦蹦跳跳地来到马路边上，此时红灯亮起，小猴看也不看就穿过马路，小熊骑着自行车出来，小猴一下子被撞倒，受伤了。
（3） 教师：你看到了什么？小猴为什么会被自行车撞倒？遇到这类事情应该怎么做？
（4） 教师小结：过马路时要走横道线，红灯停、绿灯行，或者看交通警察的指挥手势，在成人带领下过马路。
2.情境表演二。
（1）路边小贩在卖烤羊肉串，嘴里吆喝着“又香又嫩的羊肉串，快来买哟！”一名幼儿背着书包从旁边走过，说：“真香呀！我去买一串吃！”吃完后，走到半路，肚子疼起来，“哎哟，哎哟，疼死我了。”
（2）教师：他怎么会肚子疼呢？还有哪些街头小贩的食品不能吃？
（3）教师小结：小贩卖的羊肉串、糖葫芦等一些盛在不洁容器中的食物都不能吃。在放学的路上，不能买这些食品吃。
3.情境表演三。
（1）教师操纵木偶表演将“坏人诱拐儿童”的事件以故事的方式讲给幼儿听。
（2）教师：在上学的路上如果有陌生人给你东西吃或叫你跟他走，你会怎么样？应该怎么办？
（3）教师小结：决不接受陌生人给的食物和礼物，不听信陌生人的话，被陌生人捉住时，想办法向警察和其他路人求救。
三、讨论总结
1.教师：你有哪些好办法可以保护自己？
2.教师引导幼儿讨论，归纳自我保护的办法。
延伸活动
1. 请警察进课堂，向幼儿介绍交通规则及自我保护的方法。
2. 家园共同宣传有关食品卫生常识，使幼儿养成不吃街头食品的习惯。
3. 幼儿自制谱（马路情境），棋谱上间隔画各种图案标记并制定相应规则（如，在棋谱上画交通灯，如果碰到红灯，则停在原地不动，如果碰到绿灯，则前进一格；在棋谱上画路边食品摊，如果碰到路边食品摊，则退三格等）、骰子。
玩法：幼儿2~4人一起玩。掷骰子，数字到几，就走几步，并根据棋谱上的图案内容决定进退，先到终点者为胜。

反思

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