等腰三角形的性质(学案).doc

等腰三角形的性质学案2017年6月20日星期二教学环节学习内容预习检测1（ ）叫等腰三角形。2相等的两边叫做等腰三角形的（ ），另一边叫等腰三角形的（ ）。3两腰的夹角叫等腰三角形的（ ），腰和底边的夹角叫等腰三角形的（ ）。4（ ）是特殊的等腰三角形。探究新知活动一：观察图中相等的线段和角，并填表.重合的线段重合的角你发现等腰三角形有哪些性质?我的发现是： 活动二：自主合作探究已知： 如图，在ABC中，AB=AC.求证：B=C.方法一：作底边上的中线 方法二：作顶角的平分线方法三：作底边上的高线小试牛刀（比一比谁更快）如图，在下列等腰三角形中，分别写出它们的底角的度数。 例题精讲例2：如图，在ABC中 ，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求ABC各角的度数。达标测试分层练习（量力而行）1.等腰三角形一个顶角为70,它的另外两个角为别为 .(全体同学)2.等腰三角形一个底角为70,它的另外两个角为别为 .（全体同学）3.等腰三角形一个角为70,它的另外两个角为 .（1-4号）4.等腰三角形一个角为110,它的另外两个角为别为 .（全体同学）5.在ABC中，AB=AD=DC，BAD=36，求 B和 C的度数.（自选）总结提升布置作业我的收获：这节课我们主要学习了什么内容?有哪些收获？分层作业：小组3至6号，77页练习1、2；小组1、2号，77页练习3题，82页6题拓展延伸：如图，在ABC中, AB=AC, D、E分别为AB、AC边上一点，连DE，BE，DE=AE=BD，BE=BC，求A的度数.