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OSCE的临床应用考试情景.docx

上传人:xrp****65 文档编号:5910232 上传时间:2024-11-23 格式:DOCX 页数:3 大小:16.49KB 下载积分:10 金币
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资源描述
综合病例(过敏性休克)----场景一 题干内容 (主动提供给选手) 模拟病人设置 (选手有询问或有操作责提供,反之则不提供) 护理能力(考点) (本栏题干给评委) 1床,李明,男,76岁,体重60KG,有中风病史3年,3天前因喂食发生呛咳后出现发热、咳嗽、咳痰而入院,入院第二天,病人突然诉说全身皮肤瘙痒,头晕、胸闷、气促、呼吸困难伴濒死感 考核:病人可能发现什么情况?你该如何处理 备注:开始7分钟,出现第二场景 1.病人:诉5分钟前做了青霉素皮试后,现全身皮肤瘙痒,头晕、胸闷、气促、呼吸困难伴濒死感。半卧位 2.特殊用物准备:备皮试抢救盒在床边 3.家属:护士,我家人怎么了?为什么会这样? 4.医生:呼救医生时,医生回复正在抢救另一病人会尽快过来 5.工作人员:第7分钟给选手第二场景 1.评估:快速评估病人具体不适,查看皮试的位置 2.判断:口述病人可能出现过敏性休克,需要立即抢救。 3.处理: ①呼救医生(特别考点)医生回复正在抢救另一个病人,尽快到达,考察选手抢救状态下,医生未到时的临床思维,继续操作得分,等待医生后操作扣分。 ②选手与家属有效沟通,人文关怀 ③摆放平卧体位 ④医生未到之前抽吸肾上腺素1支1mg(特别考点)指出准备的剂量有错 ⑤吸氧(中流量吸氧) ⑥心电监护(特别考点)因右侧肢体瘫痪,原则上不用右侧肢体绑袖带 场景二 题干内容 (主动提供给选手) 模拟病人设置 (选手有询问或有操作责提供,反之则不提供) 护理能力(考点) (本栏题干给评委) 医生到达,口头医嘱肾上腺素1mg皮下注射 考核要求:请执行医嘱并给予相应的处理 备注:开始9分钟,出现第三场景 1.工作人员:选手上心电监护后提供: 心电监护显示:HR130次/分,R:28次/分 BP:75/55mmHg, sop2:90% 2.工作人员:第9分钟给选手第三场景 4.向医生汇报病人情况 5.肾上腺素1mg皮下注射 场景三: 题干内容 模拟病人设置 护理能力(考点) 病人胸闷,呼吸困难加重,心电监护显示:HR130次/分,R:32次/分 BP:70/50mmHg, sop2:89% 口头医嘱: ①地塞米松10mg IV. ST. ②NS50ml+多巴胺30mg 10ml/H IV 泵 ③5%NaHCO3 125 IV drip ④佳乐施 500ml IV drip ….. 考核要根据病情执行相应医嘱,排列补液输注顺序 备注:开始第13分钟出现第五场 1.家属情绪激动说:护士,我家人为什么还是那么辛苦?究竟是什么问题? 2.工作人员: ①当考生提出建立中心静脉时就贴上。 ②提供输液顺序及途径安排表 3.工作人员:第十三分钟给第四场景 6.病情恶化,关心安慰家属,适当调高氧流量(口述)改面罩吸氧 7.建立静脉通路:(特别考点)左手已有留置针且有2年前发生脑卒中后右侧肢体瘫痪(原则不用右侧肢体),(口述)建立中心静脉通路 8.(特别考点)发现医嘱错误后按正确的医嘱行(正确应为NS50ml+多巴胺180mg 10ml/h iv 泵) 9.正确使用静脉注射泵 10.根据医嘱及病情合理输入液体,为液体输入顺序 11.观察病人尿量,建议医嘱留置导尿。 场景四 题干内容 模拟病人设置 护理能力(考点) 病人试验室检查结果示:Hb60g/L,RBC:2.2*109/L;血乳酸钠7mmol/L,PH6.7;血生化Na125mmol/L,K3.5mmol/L,现判读血气分析结果并遵医嘱予静脉输注一下液体:5%NaHco3125ml iv drip st; A型血浆400ml iv drip st; 平衡液1000ml iv drip st; A型浓缩红细胞4u iv drip st; NS20ml+耐信40mg iv st 根据检查化验结果报告病情,并排液体输入排序 1.工作人员:提供输液顺序及途径安排表 2.工作人员:第十八分钟给第四场景 16.根据化验单评估病情(口述) 17.根据医嘱及病情合理输入液体,液体输入排序: 正确的输液顺序液体管理:1.cvc组: ①5%NaHco3125ml iv drip ②A型浓缩红细胞4u iv drip ③A型血浆400ml iv drip 2.外周静脉组 ①NS20ml+耐信40mg iv st ②平衡液1000ml iv drip 18. 观察病人尿量,建议医嘱留置导尿(口述)。 场景五 题干内容 模拟病人设置 护理能力(考点) 病人情绪稳定,抢救结束 考核要求: 1.请进行针对性健康教育 2.请完成相应工作及抢救过程(可口述) 1.工作人员:心电监护显示:HR92次/分,R22次/分BP95/65mmHg,SPO2:94% 19.持续观察评估病人病情 20.向病人及家属宣教 21.(口述)用物处理及6小时内补写抢救记录 22.(口述)抢救过程及效果
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