对党委领导班子及成员的意见建议表.doc

对人文学院党委领导班子及成员的意见建议表中层党组织：（盖章）征求意见内 容意见建议对学校党委班子的意见1. 派出一两名专门的老师来指导各个党支部，填写一系列入党的材料，以免填错。2. 加强学生管理的规范化，按照学校规定和甘肃政法学院学生手册的要求，搞好学生工作。3. 入党积极分子名额应更加公平，照顾到学生的就业意向。4. 希望学校党委班子坚持完善民主生活会制度，多召开座谈会，个别谈话等方式，征求党内外群众的意见。5. 应该对党员、入党积极分子进行多次系统的培训，要让党员真正掌握相关知识。6. 希望党委班子团结一致，以院里利益为主，慎重决策，积极采纳各方宝贵意见，从实际出发，制定出正确的路线方针。7. 帮助学生树立正确的人生观、价值观。8. 工作创新意识有待提高。9. 努力建设作风正、业务精、管理水平高、责任心强、团结协调的高素质的学校党委班子。10. 定期公开党委活动事项，加强党委活动的宣传力度，展示人文学院的风采。11. 要不断增强廉政意识，永葆共产党人的政治本色。12. 不断坚持和完善组织学习和个人自学制度，认真做好学院建设的思想政治工作。促进学院稳定和谐发展。13. 能以身作则严格要求，在教职员工中树立良好形象。14. 加强思想政治建设，充分发挥党委的领导核心作用。15. 加强学习的制度化建设，建立健全领导干部日常学习制度。16. 在民主团结方面，能够贯彻落实民主集中制，充分听取代表意见，共同讨论，集体决定。17. 希望学院党委班子能够更多的支持学院党支部的活动。18. 减少形式主义活动。19. 居安思危，共谋发展。20. 加大力度培养年轻领导成员。对学校党委班子成员的意见1. 加强与学生的互动，让学生了解各个成员。2. 班子成员积极开展批评与自我批评，敢于触及矛盾问题。3. 加强自身党的知识，把握当今党的主流思想与变化。4. 党委班子成员要深入基层，多与群众交流。5. 提高党委班子成员整体素质，以适应学校的改革和发展。6. 与学生保持密切联系，积极听取学生的意见。7. 学校党委班子成员之间应团结协作，廉洁奉公。8. 加强党委班子成员的责任感。9. 希望党委班子成员提高理论联系实际的能力。10. 增强全局意识，一切以学院工作为重。11. 要不断增强民主集中制意识，保持党委决定的科学性。12. 党委班子成员应提高办事效率。13. 要增强改革意、发展意识、竞争意识。14. 要以科学发展观为指导，提高工作的预见性。15. 进一步增强服务意识。16. 充分发挥职工的主观能动作用。17. 思想解放的力度还不够大，缺乏传造性。18. 坚持民主决策，推行院务公开。19. 注重素质培养，加强个人素质建设。征求意见内 容意见建议校党委班子教育实践活动整改落实情况1. 加强宣传和实践活动的举办，多举办相关学生活动。2. 调动各方面的积极性，加强整改力度。3. 加强学习的制度建设，建立健全领导干部的日常学习制度。4. 要不断增强政治意识，始终坚持社会主义办学方向。5. 要不断增强全局意识，切实做到一切以学院工作大局为重。6. 不断增强民主集中制意识，确保决策的科学性。7. 党委班子在指导基层工作中，能做到亲临现场，检查指导。8. 党委班子能够大力弘扬先锋模范作用。9. 多讲多做，不要死守在办公室。10. 应该本着事无大小的心态，严格落实，赏罚公平公正。11. 加强配套设施建设。12. 多举办活动，让同学们都有锻炼的机会。13. 增强各专业间同学的交流。14. 坚持真抓实干，自愿接受监督。15. 多关心支持继续教育体系发展，出台相关政策。16. 深入查找，清理问题不留盲点和死角。17. 在专业方面进行更深一层的研究和建设。18. 应积极深入学生课堂，考察与体验学生课堂，发现问题。19. 注重人才培养让学生素质和思想政治建设得到发展。20. 动员师生广泛参与，听取意见。落实中央“八项”规定和省委双“十条”情况1 将学习和专题研究相结合。2 坚持从主要党干部抓起做起，以上带下。3 广泛听取意见，切合实际。4 制定适合本院实际工作的路线。5 支派各院党支部开办宣传活动。6 学院领导的政治路线正确，但仍不够亲民。7 党委工作不够透明化。8 逐级抓规章制度的建立完善，确保行知有张。9 认真传达学习贯彻落实“八项”规定。10. 抓学习部署，确保思想到位。11. 认真学习有关文件精神，转变作风。12. 加强凝聚力，做好示范带头作用。13. 以身作则，严于律己。其他方面意见建议1. 培养专门人员来组织填写入党材料。2. 对反映的问题及时核查解决。3. 让预科生尽早接触党组织，接触党知识。4. 组织同学们多参加社会活动。5. 将专业地位不断提高，专业细化，使专业更有方向化。6. 进一步关心基层教职员工工作和生活方面的实际困难。7. 加强党员带头作用，将各项工作落到实处。8. 开拓毕业生就业渠道。9. 根据以人为本的原则，对教师进行合理管理。（可加页）