作业设计案例.doc

《邮票上的齿孔》
第一部分：本课分层作业
★（人人必做）
一、我会连
发行       问题                    小刀       装水
发现       机器                    别针       裁纸
发布       邮票                    杯子       砍柴
发明       命令                    斧头       刺孔
二、比一比 再组词：
使（       ）    票（      ）    求（      ）
便（       ）    漂（      ）    球（      ）
三、照样子写词语
一位（先 生） 一枚（    ）  一家（   ） 一条（    ）
一位（     ）  一枚（      ）   一家（      ）  一条（    ）
★★（部分学生做，即优等生也必须做）
照样子，把两句话合并成一句话
　　例：邮票很容易被撕开。  撕得很整齐。
邮票不但很容易被撕开，而且撕得很整齐。
 卡凡在莫斯科吃不饱，睡不好。  还要挨老板的打。
★★★（选做，即优等生也可不做）
（    ）年的一天，英国发明家（   ）在（    ）一家小酒馆看到（    ），他想用（     ）裁邮票，可是那个人没带小刀，阿切尔也没带。那个人想了想，从西服领带上取下（     ），在每枚邮票的（     ）都刺上（    ），那邮票很（     ）、很（    ）地被撕开。阿切尔被那个人的举动吸引住了，他想把那个人的动作变成（    ）的动作，让所有的邮票都好撕开。阿切尔开始了（    ）工作，很快，邮票（     ）造出来了。