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图书借阅活动宣传稿范文(汇总 16 篇)图书借阅活动宣传稿范文 第 1 篇（一）利用 LED 显示屏宣传本次活动 内容：通过 LED 显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。（二）根据借阅量评选优秀读者 优秀读者评选方案如下：A:评选对象：凡我院 2010-2011 学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；1、在图书馆无违规及不文明行为；2、到馆次数多，借阅图书数量多；3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。C:评选办法 共评选优秀读者 25 名，按综合总分排名评选，满分 100 分；具体评选办法见下表：D:奖励办法：结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。一、活动目的 图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。二、活动主题 引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。宣传标语：1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设 2、汲取知识的力量建设美好的校园 3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化 4、与好书作伴与文明同行 5、享受文字之美体验读书之乐 6、多读书读好书让生命溢满书香 三、活动组织 图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织 四、活动内容 1、利用 LED 显示屏宣传 2、根据借阅量评选优秀读者 3、调查问卷 4、捕捉书香精彩瞬间摄影 5、寻宝答题 6、图书交换 7、名师讲座 8、书刊代订 9、图书展销 10、征文比赛 五、活动计划(一)利用 LED 显示屏宣传本次活动 内容：通过 LED 显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。(二)根据借阅量评选优秀读者 优秀读者评选方案如下：A：评选对象：凡我院 20102011 学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。B：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德;1、在图书馆无违规及不文明行为;2、到馆次数多，借阅图书数量多;3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。C：评选办法 共评选优秀读者 25 名，按综合总分排名评选，满分 100 分;具体评选办法见下表：D：奖励办法：图书借阅活动宣传稿范文 第 2 篇 1、活动名称：音乐欣赏晚会 活动时间：2022 年 x 月 x 日 活动地点：报告厅 承办单位：读书协会 xx 戏剧社。2、活动名称：快乐晨读 活动时间：2022 年 4 月 23 日早。活动地点：xx 学院图书馆门前广场。承办单位：读书协会论辩演讲部。3、活动名称：正版图书进校园 活动时间：2022 年 4 月 23 日x 日。活动地点：xx 学院图书馆门前广场。承办单位：读书协会理事会。4、活动名称：辩论赛总决赛 活动时间：2022 年 4 月 23 日。活动地点：报告厅。承办单位：读书协会论辩演讲部。5、活动名称：影视观摩当幸福来敲门 活动时间：2022 年 4 月 x 日。活动地点：报告厅。承办单位：读书协会创意实践部。6、活动名称：读书心得征文 活动时间：2022 年 4 月 x 日x 日。承办单位：读书协会 xx 文学社。7、活动名称：“我最爱的图书、期刊”评选活动 活动时间：2022 年 4 月 x 日x 日。承办单位：读书协会理事会。8、活动名称：“图书借阅”、“读者借阅”排行榜 活动时间：2022 年 4 月 x 日x 日。承办单位：读书协会创意实践部。为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。图书借阅活动宣传稿范文 第 3 篇 一、目的：为加强对单位图书的管理，提高图书利用率，鼓励员工多读书、读好书，特制定本制度。二、范围：专业技能、文学、传记、历史、社会科学、哲学与宗教、政治与军事、心理学、健身与保健、烹饪美食与养生。三、图书借阅对象 只供本单位内部员工使用，不对外开放。四、借阅规定：1、借阅时间为每天(工作日)的 08:3017:00;借书时间为每天(工作日)9:0011:30，14:0016:30，其他时间概不受理。2、每人每次限借漂流图书一本，借阅期限为 7 天(逢休息或假日顺延至下一上班日)。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续。若逾期未归还，则暂停其借阅资格 10 天。3、每本图书都配有一张图书专用卡片，员工借书时应先到图书管理员处填写借书登记表，登记借阅信息，并领取读书专用卡片，写下自己的读后感言。4、员工还书时应先到图书管理员处填写借书登记表，登记归还信息，并将读书专用卡片一并归还。5、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者以购回相同书籍或购买同等价钱的书赔偿 图书借阅活动宣传稿范文 第 4 篇 学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式 内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单（从 20XX 年 4 月 1 日至 20XX 年 3 月 31 日间全校学生个人借阅图书数量前十名者）宣布及颁奖、签名承诺每人每年读 10本书等活动。活动时间：20XX 年 4 月 10 日下午 2：00 活动地点：图书馆学术报告厅 2、“天翼杯”征文竞赛活动 征文主题：阅读经典，感悟人生 图书借阅活动宣传稿范文 第 5 篇 图书借阅制度 一、读者须知 1、读者进馆要佩戴胸牌，出示校园一卡通，要礼貌礼貌，衣着整洁，不得穿背心、拖鞋进入馆内。2、校园一卡通只限本人使用，不准转借他人，证件丢失，要及时挂失。3、要遵守公共秩序和本馆管理制度，服从工作人员管理。4、要维护图书馆的安全，不准携带易燃、易爆物品进入借还处、书库、仓库、阅览室。5、要持续安静，不准高声喧哗、唱歌、相互追逐、吵闹和吹口哨。6、要遵守社会公德，爱护公共财产，损坏公物要赔偿，禁止穿带钉的鞋入内，保护墙壁整洁，不准乱贴、乱涂、乱刻。7、严禁随地吐痰，不准乱丢果皮纸屑，严禁吸烟。8、读者所借书刊，务必按时归还。9、违反上述规定者，视情节轻重与态度好坏进行批评教育，公开检查、或报请学院给予纪律处分。二、校园一卡通使用管理规定 1、凡我院师生员工均可用校园一卡通，借还、阅览书刊等文献。2、读者须持本人校园一卡通借阅图书、阅览期刊等文献，此证不得转借他人，如有人、证不符现象，本馆即扣留证件，由本人来馆领取，以防冒借。3、借书限量：教职工 15 册；学生 10 册。4、（1）借书期限：教职工 3 个月，学生 1 个月。借阅图书到期需继续使用者，可进行续借。（2）续借期限：教职工 3 个月，学生 1 个月，同一本图书只能续借一次。5、读者离校前须到图书馆办理书刊还回手续，否则会影响离校手续的办理。三、图书馆公共查询操作说明 图书借阅活动宣传稿范文 第 6 篇 1、保证学生有书读。书源：图书馆借阅，学生自由购买，学生之间相互借阅，节假日上书店、校外图书馆阅读等，老师推荐。2、保证学生有时间读书。在校期间每天早晨 8：008：20 为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。12 读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。周六、周日 要求学生保证至少 1 小时的阅读时间。3、家长需要配合的工作。保证孩子的阅读书源。配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。与孩子一起读书，做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目：一类是和孩子阅读相同的书。一类是：心平气和的一年级薛瑞萍做最好的家长李镇西爱的教育英才是怎样造就的赏识教育系列丛书周弘哈福家训等。4、读书活动保障措施：为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表 图书借阅活动宣传稿范文 第 7 篇 _书评大赛_参赛同学 活动简述：前期准备：1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;3.由文体部负责会场的布置。活动流程：1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放 PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在 PPT 上播放让同学们欣赏;4.观众互动环节(主持人向观众提问有关_4 月 23 日世界读书日_、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);5.主持人致辞结束 奖项设置：一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;优秀奖五名，笔记本一本;观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。图书借阅活动宣传稿范文 第 8 篇 1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和鼓励学生更好的沐浴书香，创造良好的读书氛围，提高自身的良好素质，校图书馆决定于 20 xx 年 4 月 10 日至 5 月 10 日期间举办第一届“读书月”系列活动。图书借阅活动宣传稿范文 第 9 篇 1、评比“读书好儿童”能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章；自己在家读的书完成 3 本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，学期末颁发奖品。2、评选“书香家庭”积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记录表，以及坚持读书的情况，评选“书香家庭”，在班级内表扬，号召其他同学学习。图书借阅活动宣传稿范文 第 10 篇 图书馆楼下 为了更好的迎接世界读书日的到来，支持和鼓励学生更好的沐浴书香，创造良好的读书氛围，提高自身的良好素质，校图书馆决定于 20_年 4 月 10 日至 5 月 10 日期间举办第一届“读书月”系列活动。一、活动主题 读书使青春展翅，知识让生命飞翔 二、主办单位 图书馆 三、协办单位 中国电信马鞍山分公司北京书生数字图书馆有限公司 四、活动内容及步骤 1、_学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式 内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从 20_年 4 月 1 日至 20_年 3 月 31 日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读 10 本书等活动。活动时间：20_年 4 月 10 日下午 2：00 活动地点：图书馆学术报告厅 2、“天翼杯”征文竞赛活动 征文主题：阅读经典，感悟人生 图书借阅活动宣传稿范文 第 11 篇 1、xx 省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。3、xx 省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。一、活动名称：风飘书香满校园 二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995 年，联合国科教文组织通过决议。将每年的 4 月 23 日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、活动意义：今年的 4 月 23 日是第 12 个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，尤其是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4 月 20 日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。六、活动流程：(一)准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。(二)宣传工作：1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。3、通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。(三)主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进行现场出售(活动方法可多样化，不拘拧于一个方法)。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于 4 月 23 日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目方法，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目方法有：“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。七、活动注意事项：1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。图书借阅活动宣传稿范文 第 12 篇 图书借阅管理规定 实施日期:1、目的:为营造良好学习氛围，丰富员工业余文化生活，提升员工之整体文化素养，合理管制图书借阅工作，特制定此管理规定。2、范围:公司全体员工。3、权责:人力资源部总务文员负责图书的借阅管理。5、资料:6、公司所有图书应由图书管理人员编号登记入册，并编制目录卡供本公司在职员工查阅。7、每年 6 月、12 月中旬彻底清查一次。8、公共参考图书、辞典、珍贵图书概不外借，如工作需要或其他原因务必借阅者则透过正常借阅程序且当天归还。一般书刊、报纸可随意阅览，但不能带出图书室或撕剪，阅读完毕后放回原位。9、每周三、周六 18:3020:30 为图书借阅时间。10、公司所有图书借阅者仅限公司在职员工。员工在借阅书藉时务必先查览目录卡，做好登记征得图书管理员同意后方可外借，每次最多借阅一册，最长时间不得超过 2 周，若未能读完需办理续借手续。11、员工在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。图书借阅制度。如有破损或遗失处3 倍以上罚款。图书借阅活动宣传稿范文 第 13 篇 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。新课程标准对学生阅读的要求是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在 400 万字以上”。读书，是人生奋斗的航灯和文化传承的通道。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。为此，学校为全面开展读书活动，特制订此读书计划。图书借阅活动宣传稿范文 第 14 篇 图书借阅规定“书是人类进步的阶梯！”为了有效地管理好班级图书角的图书，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定一下管理规则：一、借阅时应排队取书，持续教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此人将当天之内不准借书。二、凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等状况应及时说明，否则由借书人负责。三、借阅图书者应按期归还图书，每次只限一本，借期为一周，因特殊原因不能归还者，务必在最后之日补办续借手续。四、借出的图书，管理员应认真做好登记；归还时，管理员应及时检查破损状况，并消除记录。同时做好整理和催缴工作。五、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿。六、所借图书最长不可超过一周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可一日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。借阅者还书要及时，如果到时间不还，一周内不准借。七、借阅的图书只能课余时间阅读，严禁课堂上偷偷阅读，发现后取消一个月借阅资格。八、借阅时间：周一至周五。图书借阅活动宣传稿范文 第 15 篇 1、制定班级读书计划和个人读书计划 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：成语故事 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）2、营造一个书香班级 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。3、开展“故事会”：要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。图书借阅活动宣传稿范文 第 16 篇 1、班级图书为班级同学捐献，图书每月更换一次。所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。2、每天早晨到为读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。中午为班级默读时间，课间为还书时间。3、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。4、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注时归还时间。5、所借图书最长不可超过一周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可 3 日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。6、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交负责的同学进行登记。7.借阅者应爱护图书，严禁涂画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失，要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。8、所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，如多次催促不还者或丢失者按原价三倍赔款。9、读者应爱护图书，未经许可私自带图书出室，以盗窃图书论处。10、班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。