九上《沁园春--雪》导学案.doc

九上语文《沁园春雪》导学案

学习目标：
1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正确默写。
2、了解诗歌富有表现力的文体特点。
3、掌握一些词中字词的注音及意义。
课时安排：一课时
教学过程
1．了解写作背景及作者简介
２．给加点的字注音：　　
沁园春（　　 ）　 莽莽（　 　 ） 红装素裹（　 　） 　折腰（　 　）　　
略输（　 　）　 稍逊（　 　） 成吉思汗（　 　） 今朝（　 　）　　
分外妖娆（ ） 稍逊风骚 （ ） 数风流人物（ ）　　
３．根据下列词中的注音写汉字：　　
红 zhuāng 素裹（　 　）　 　顿失 tāo tāo（　　　　）　　
江山多 jiāo（　 　）　　　 一代天 jiāo（　 　）　
4．诗歌朗读：　　
读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激越豪壮的情调。
5．背诵比赛
6．结合课文内容回答下列问题：　　
1）这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？　　
请把写静、动景的词语找出来。　　
2）作者对雪景的描述，由哪个词领起？ 　　
3）作者望见了哪些景观？　　
合作研讨： 　　
“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？　　
上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。　　
在上阙，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 　　
展示交流（以小组为单位展示学习成果）
7．检测延伸：　　
指出下列各句所采用的修辞手法：　　
（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。　　（　　 　　）　　
（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。　　　　（　　 　　）　
（3）千里冰封，万里雪飘。（　　　）
（4）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（   　） 
（5）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（　　　　）
作业：
．你还知道那些写雪的诗词请写出来。