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文科生的追求
进入高中，选择文科或是理科，成为我人生的第一次艰难抉择。父亲让我读理科，妈妈让我读文科，他们有他们的理由与逻辑。我徘徊了很久，最后走进了文科班。
选择文科，找不出什么由头，但我想做一名潇洒、风流、气概不凡的文科生，也就是人们所说的优秀文科生。
苦苦思考，我似乎找到了文科的门道，找到了定格在那里的一个崭新的自我。
选择文科，那将在古与今历史隧道里穿越，在天与地宇宙空间里求索，在人、自然、社会三维世界里行走。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，这意味着必须耐得孤独与寂寞。苏秦关门苦读，“头悬梁，锥刺股”，一朝出世，身挂六国相印，合众抗秦，威震天下。这不正是文科生读书的榜样吗？
文科生的最高理想，古人云：“修身治国平天下”。古人还告诫我们“一屋不扫，何以扫天下”，修身当从小事做起。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。古人尚且如此忧国忧民，难道我们仅仅只为功名利禄而读书吗？周恩来“为中华崛起而读书”，这不正是文科生应该追求的境界吗？
学文科，必须站得高，看得远，“会当临绝顶，一揽众山小”。还要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”追求精神，“众里寻它千百度”，才会有“蓦然回首，伊人却在灯火阑珊处”的喜悦。
文科生的潇洒，那是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。
文科生的风流，论文，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”；经武，“羽扇纶巾，谈笑间，墙橹飞灰烟灭”；叙史，“究天人之际，成一家之言”。
文科生的气概，那是“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，“破釜沉舟，百二秦关终属楚”。