诚心相待去除心霾何世福.docx

成长导师德育案例
诚心相待 去除心霾
长沙市一中雨花新华都学校 何世福
2015年12月的一个晚上，我正在行政值班。“叮铃铃”，一阵刺耳的电话铃音响起来，“是何老师吧？”传达室的一个保安说，“这里有一个初一的孩子，是寄宿生，正哭哭啼啼，背着书包，吵着要转学、要回家。”
接到电话后，我立马赶到传达室，果然看到一个男孩子抱着书包在那儿哭着，旁边还有一个男孩子在陪着，估计应该是他的同学。粗眼一看，我发现哭着的孩子脸上有块明显的胎记，我心里咯噔一下，猜想可能是因为同学的歧视才导致这个男孩子要离校，那么心理必定是非常敏感脆弱的，这个时候绝不能采取过激的语言或措施刺激。
考虑到孩子可能的隐私，我没有在传达室和他们说什么，而是和颜悦色地请两个孩子到校园里一个稍偏一点的地方，因为已经上晚自习，我又给他们班上的值班老师请好假。好一会儿，这个孩子哭个不停（这个男孩子以王同学代，他的同伴以李同学代，下同），问他话也不回答。我决定采取迂回手段，先让王同学一个人哭着，发泄发泄。我把李同学叫到一边，询问是什么情况。李同学介绍了情况，原来是王同学在寝室里和同学发生了一点小争执，感觉自己受了委屈，才哭着要离校。
听完介绍，我感觉有点不对劲。照理说，这么点小事，犯不着有如此大的反应，肯定另有隐情。我思考了下，待王同学不再哭的时候，我走到他旁边，轻轻地拍着他的肩头，想着是不是因为脸上的胎记而导致自卑和敏感，便对他说，男子汉重在才气和责任，貌不是第一的，甚至拿我本人打趣说“虽然貌不惊人，却也活的有滋有味”。王同学总算轻笑了一下，说出了原委，原来是父母离婚了，家里人都不大管他，现在又在同学那里受了气，心里所以非常难受。
知道了原因，我心里更有数了。我问到，父母离婚后有没有谁带着他，他说跟着妈妈。我又问，妈妈管不管你吃饭穿衣，管不管你上学的费用及零花钱，他说都管。所以，我对他说，你既不是孤儿，也没有受到虐待，起码比起很多人强多了。通过这些谈话，王同学心里好受多了，感觉到父母还是管自己的，并没有受到忽视。
紧接着，我又和他进入下一步的、像朋友一样的聊天。谈到父母离婚的种种可能的原因，试着让他从大人的角度，将心比心去理解父母，这样可能对父母离婚就没有那么大的怨念了。
最后，我又和王同学谈到，在家庭意见是这样的情况下，他作为一个中学生该如何面对？一种情况，自暴自弃，破罐子破摔，没什么文化、没学到一点本领就进入社会，让王同学自己设想可能的结果。另一种情况，学会自立自强，沉下心来，学点东西和本事，又可能是怎样的前景。
到这个时候，我虽不敢肯定完全消除王同学心中的阴霾，但至少他不再吵着要离校了，而且也愿意回到班上。这时，我才和他说，一个学生，如果动不动就离校，对班级、对老师、对学校会有什么样的影响，并告诉他，你的同伴李同学一直站在你身边，陪伴者你，同学之间那份纯真的友谊是什么也换不到的。王同学默不作声，跟着我回到班上，主动诚恳地向老师承认错误。我也把那位和他发生点小矛盾的同学喊道一起，叫他们握手言和，嘱咐他们要学会宽容、互谅互让。
此后的日子里，我时不时的去观察着这个孩子，大半年过去了，再也没有发现他有类似的现象。看到他阳光咨询的脸，看到他和他的同伴们和睦相处的样子，我的心里有一种格外的成就感，或许，这就是当一名老师，物质上也许不富裕，但精神上却感到幸福和满足的原因罢！
2016年6月20日