早期阅读长大是怎么一回事.doc

早期阅读：长大是怎么一回事
活动对象：大班幼儿
活动目标：1、认真观察画面，发现小树和人类逐渐变化的过程，积极探索生命成长的秘密。
2、能大胆表达自己的发现。
活动重难点：1、会用完整的画表达自己的发现。
2、理解小树的生长与人类成长的关系。
活动过程：一、观察封面
1、 你觉得长大是什么意思，用你的话来说。
2、 你觉得这本书写的是谁长大的故事呢？
二、自由阅读
1、阅读要求：（1）安静、认真的观察画面。
（2）看后把发现悄悄的说给身边的伙伴听听。
2、幼儿自由阅读，教师悄悄的听幼儿之间的交流。
3、引导幼儿说说自己的发现。
三、阅读图书
1、阅读4~29页思考：（1）种子需要什么才能长大？
（2）小树开花了会怎么样？
（3）到了秋天和冬天小树会怎么样？
（4）到了明年春天小树又会怎么样呢？
2、在第31页画面中三个人是什么关系？
3讨论：小树的生长和人类的成长有什么关系？
四、教师讲述故事，幼儿完整欣赏
活动反思：1、幼儿特别好奇：长大是怎回事，很认真和有兴趣的的阅读图书。
2、 老师提的问题，幼儿都积极的举手回答，回答大也很好，个别幼儿注意力不集中，没有认真听别人的回答。
3、 小树的生长与人类的成长的关系，幼儿还不是很明白。
4、 在听老师讲故事的时候，幼儿听得很认真。