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可爱的西沙群岛
教材分析：
《可爱的西沙群岛》是小学语文s版教材二年级下册的一篇课文。课文以总分总的方式描述西沙群岛的海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学习课文使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
学情分析
对于二年级学生而言，独立思考、提问、解疑的能力已初步形成，语言词汇积累不丰富，注意力不集中，这就需要我们收集资料，图片吸引学生，拓展学生视野，培养学生兴趣。
教学目标；
1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
　　2．有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 媒教学准备：多媒体课件
教学过程：
一． 激趣导入
1. 投影出示：中国地形图　　同学们，我们的祖国地大物博，这是首都北京，一直往南走，这里就是西沙群岛。他像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所。今天，我们就一起去参观——西沙群岛
　　放录像：西沙群岛
　　师配合画面：那里的海水五光十色，瑰丽无比，海底更像是奇妙的公园，海滩上有捡不完的贝壳，最有趣的是可爱的大海龟，海岛上群鸟纷飞，绿树成荫。
　　你觉得西沙群岛是个怎样的地方？能谈谈你的感受吗？
　　（学生的感受：物产丰富、美丽、可爱、漂亮等）
　　　　2、读课题，你知道了什么？
　　作者是怎样描写这可爱的西沙群岛的呢？让我们一起走进课文
　二、初读课文整体感知
　　1学生自由读课文。
　　a．明确要求：用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。
　　b．学生自由读课文。
c.检查自读情况。
过渡：这些生字还要在课文里不断的见面，会越来越熟的。现在就让我们和作者一起去游览西沙、整体感知
2. 请大家默读课文，a 思考：课文是按着怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的。记住一定要边读边想边找边圈。
b说说课文是围绕哪句话写的。（第二自然段是写海面的，第三、四自然段是写海底的，第五自然段是写海滩的，第六自然段是写海岛的。）
　　c.师归纳：作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——（海水颜色多），海底——（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海滩——（贝壳、海龟多），海岛上——（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。
　三、重点研读：
　　1、过渡：下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧！让我
　　来到 海边，仔细去欣赏，你看到了什么？在有疑问的地方打个问号。
　　2、谁愿意先说说你欣赏到了什么？
　　（我看到了海水五光十色，瑰丽无比。）具体谈谈？
　　（师板书：海水 五光十色 瑰丽无比）
　　随机理解“相互交错”、“瑰丽无比”
　　（课文前面写着海水五光十色，后面又写出具体有什么颜色，就想到那里的海水一定很美。）
　　你能通过联系上下文来理解词语，真会读书！（出示海水图课件帮助理解）对呀，西沙群岛的海水五光十色，有——
　　生齐答：深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的
　　3、有不懂的地方吗？
　　为什么海水会有不同的颜色？
　　找学生说说海水为什么“五光十色”？并用“因为……，所以……”的句式来表述。（出示带有山崖和峡谷的海底图课件帮助理解）
　　生：因为海底高低不平，海水有深有浅。所以从海面上看，色彩也就不同了。
　　4、 把你喜欢的语句划出来，并美美地读出来。（生自由划句、读句子）
　　（指名三个学生读自己喜欢的句子，其他学生评议。）
　　5、西沙群岛的海面这么美丽，海底又怎样呢？让我们坐上潜水艇，戴上潜水镜，潜进海底去发现，去探索吧！[小精灵儿童网站]
　　6、课件出示自学提示：1、读第三自然段，想：你在海底看见了哪些物产？（用△△标出）2、把不懂的地方提出来，试在小组内讨论解决。3、你最喜欢那种海产？说说你为什么喜欢它？划出有关语句，感情朗读。）（学生按自学提示）
　　7、海底有哪些物产？你最喜欢什么？谈一谈你的读书所得。
　　（海底有珊瑚、海参和大龙虾。）
　　有哪些同学喜欢珊瑚？请站起来。谁也能说说你为什么喜欢珊瑚？
　　生：因为珊瑚的形状有的像花朵，有的像鹿角，很美。
　　珊瑚真的很美。（出示珊瑚图课件）你还能说说珊瑚像什么吗？
　　生：珊瑚有的像扇子，有的像树叉。珊瑚的形状有的像菊花，有的像鹿角。
　　谁来说说你还喜欢什么？有哪些同学喜欢大龙虾？请站起来。
　　谁也能说说你为什么喜欢大龙虾？（出示大龙虾图课件）
　　（因为它全身披甲，样子挺威武。）
　　有哪些同学喜欢海参？请站起来。 同学们为什么都不喜欢海参？
　　生：因为它懒洋洋的，所以我不喜欢它。
　　在刚才学习的过程中有没有遇到困难？
　　“蠕动”是什么意思？
　　生（答）：是不动的意思。是动得很慢的意思。
　　对了。“蠕动”就是像虫子那样慢慢地爬动。（出示海参图课件）
西沙群岛是个物产丰富的地方。这里有美丽的（珊瑚），懒洋洋的（海参），威武的（大龙虾），还有很多物产，我们一起来看看课文如何介绍鱼的。
8.学生朗读第四自然段你体会到了什么？
1）从哪些句子中可以看出鱼很多？找出来，读一读。　　　　　　　　
2）文中介绍了哪些鱼，谁来读一读
9.照样子说几句话，拓展课文内容。
　　要求：各种各样的　　多得数不清。有的　　；有的　　；有的　　；有的　　。
四．用上面的方法自学海滩和海岛
五．课堂总结
这节课我们学习了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方。下一节课我们将理清文章结构，学习用总分总段式。
六．板书设计　
25　可爱的西沙群岛
风景优美　物产丰富
海水：五光十色
海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼
海滩：贝壳、海龟
海岛：鸟