学习故事：“锯树”.doc

学习故事

生活活动——锯树！

一、故事
孩子们在吃午点时，突然听到外面传来很大的电锯的声音，还伴有什么东西掉在地上的声响。吃完的孩子马上跑到窗边，原来是隔壁公园进行修剪大树枝叶的作业。电锯的声响吸引着孩子们的注意力，大部分幼儿都跑到窗边，新奇地看着工作人员站在梯子上拿着大锯子在锯树，看着树枝掉下来，孩子们纷纷发出“哇哇”的声音，孩子们相互讨论着：为什么要锯掉树枝啊？有个别的还跑过来问我。
等孩子们看得差不多了，我们做在一起讨论着“为什么要锯掉树枝？”孩子们七嘴八舌地发表自己的意见：
“树枝已经死掉了，要锯掉，否则会掉下来砸到人。”
“晒不到太阳！”
“树枝太多了，台风来了会倒！”
、、、、、、、
接着我们又讨论了大树的作用：
“大树可以档太阳。”
“可以做动物的家。”
“挡住大风。”、、、、、、、

二、什么样的学习在这里发生了？
《指南》提出：和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。结合幼儿的生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系。如：动植物、季节变化与人们生活的关系、常见灾害性天气给人们生产和生活带来的影响等。
大树是孩子常见的植物，我们会在树下遮阴，喜欢树叶，看小蜗牛爬树等等。这些都是感兴趣的事情。当听到锯树的声音，孩子们很好奇，大概很少看到这么大型的作业。平常我们只关注如何保护我们的动植物，对于锯树真的很少涉及。但是孩子能联系自己的生活经验，大胆地提出自己的看法。根据孩子这个兴趣点，我们不仅讨论了锯树的必要性，同时还了解了大树对我们生活的影响，一起分享有关大树的有趣事情。
如何抓住教育契机是每一个幼师终身学习的课题。对于孩子感兴趣的东西，我们应该如何如引导，去生成活动，从孩子的自身经验出发。关于大树的活动还有许多许多，还可以继续延伸下去，发掘和树种种有关好玩的事情。
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