中考化学专题复习 绪言和第一单元导学案(含12套中考模拟卷).pdf

绪言和第一单元一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！学习目标：,化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学；化学的发展历程一。物理变化和化学变化；化学性质和物理性质。能遵守实验室规则，初步形成良好的实验习惯。对蜡烛及其燃烧的探究；人呼出的气体和空气的探究。实验室药品取用的规则；量筒、胶头滴管、托盘天平的使用；给物质加热的方法，仪器的洗涤。重点难点：,物理变化和化学变化实验基本技能和基本实验知识学习策略：认真观摩老师的实验操作，在实验室中通过锻炼加强自己的实验操作规范。多做比较，认真做笔记，注意科学方法的养成，培养自己爱思考勤质疑的品质。二、学习与应用“凡事预则立，不预则废”。科学地顺习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。（一）什么是物理变化？什么是化学变化？请各举两例（二）化学是一门研究物质的、及其变化规律的一门学科。（三）探究是化学学习必不可少的过程，请你回忆一下，我们在第一单元学习了哪些探究实验?（四）固体药品的取用固体药品通常存放在里，取用固体药品一般用有些块状的药品可用夹取。用过的或 要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中时，应先把容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再慢慢地起来，使药品或金属颗粒慢慢地滑到容器的底部，以免容器。（五.）液体药品的取用液体药品通常放在里。取用一定量的液体药品，用量出体积。量液时，量筒必须视线要与保持水平。取用少量的液体时还可以用O取液后的滴管应保持胶头帽，不要平放或倒置，防止液体倒流，试剂或橡胶帽。（六）物质的加热使用酒精灯时，绝对禁止向一添加酒精，绝对禁止用酒精灯另一只酒精灯，用完酒精灯后，必须用盖灭，不可以用吹。万一晒出的酒精在桌上燃烧起来，用铺盖。类型一：正确的理解和应用物质的变化和性质物质的变化和性质是学习化学的基础，是中考必不可少的考查内容，且部分试题经常出现在卷首。题型多以选择题、填空题为主。主要特点 有：以生活、生产、现代科技、新闻热点为素材、背景，判断物理变化 和化学变化、物质的物理性质和化学性质以及性质与用途的联系。例1.选择合适的答案序号填入括号中：物理变化化学变化物理性质化学性质（1）浓盐酸易挥发【】（2）酒精受热变成了酒精蒸汽【】（3）铁能在潮湿的空气中生成铁锈【】（4）石蜡燃烧生成二氧化碳和水【】思路点拨：根据物理变化、化学变化，物理性质、化学性质的概念判断。举一反三：【变式1】下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）A.干冰用作人工降雨剂 B.可燃冰用作燃料C.活性炭除去冰箱中的异味 D.金刚石切割玻璃【变式2】小丽在初中化学学习过程中，做过以下四个家庭小实验，其中发生化学变化的是（）A.糖溶于水，观察液体的体积变化 B.用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁C.点燃蜡烛，观察燃烧现象 D.利用木炭和棉花净化水类型二：观察实验现象化学是一门以实验为基础的学科，化学实验现象是化学实验中最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据。对于观察实验 现象的考查有：判断实验现象的准确性、观察实验现象的全面性（眼、耳、鼻、手模）、正确的表述实验现象等。例2.镁是一种银白色金属，它可以在空气中点燃。取一段用砂纸打磨过 的镁带用用烟钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大 量的热，生成的氧化镁是一种白色的固体粉末。根据上述有关镁的 叙述回答下列问题：（1）镁带在空气中燃烧，由生成（填物质的颜色、状态），该过程发生了（填“物理变化”或“化学变化”）；（2）镁带燃烧时的现象是 o思路点拨：会区分实验现象和结论，物理变化和化学变化。举一.反三：【变式3】不属于蜡烛燃烧实验现象的是（）A.火焰分为三层，外层最亮B.熄灭后有白烟产生C.生成二氧化碳和水 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾【变式4】下列现象中与蜡烛燃烧时所发生的现象不相符的是（）A.发出黄色的光B.火焰上方如果罩内壁涂有石灰水的烧杯，则发现烧杯壁上白色固 体C.蜡烛逐渐变短D.蜡烛燃烧时火焰上方有黑烟类型三：对实验探究的理解科学探究是新课程的重要内容和学习化学的重要方式,此类题往往抓 住科学探究的某个要素作为切入点，要求结合探究目的进行作答，考查 探究能力。如提出一个值得研究的问题、设计一个程序合理符合科学规 范的实验方案、收集数据和处理数据、得出数据可支持的结论、评价研 究结果与他人交流等等。而一个试题可以测试多种能力或是一种能力中 的多个层次。例3.市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我市某学校学生外出 徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是 否有效。其中四位同学的实验方案如下表：实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只 手背的灼伤程度。小英第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的 程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己 手背与同穴手背被灼伤的程度。小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背 被灼伤的程度。你认为最为合理的实验方案是A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红 思路点拨：验证防晒霜的效果，应该选择同一时间内，同一皮肤部位进 行实验验证。举一反三：【变式5】某同学为了研究化学实验室中某固体药品的性质，进行了如下 实验，你认为其中不正确的实验方案是（）A.观察固体的颜色和外观 B.放入水中试其溶解性C.用嘴尝其味道 D.加热固体观察是否有变化【变式6】为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高 低，某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡（如 图3-1），他接,下来所做的对比实验应选图 装置，你的理由是:图31例4.在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛心沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃 烧的时间长一些。请你和小红一起探究，并回答相关问题。提出问题：盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？猜想：一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。实验探究：探究不同量的食一盐对蜡烛燃烧时间的影响实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛心周围分别放入不同量的食盐，另1支做对比实验，分别测定它们的燃烧时间。实验结果：实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论:食盐质量（g）00.10.50.70.91.0燃烧时间（min）101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭（1）;（2）0实验反思：（1）此实验方案还存在一些问题，值得进一步研究，如（至少写出*点）：O（2）你认为此实验结果有什么实际应用价值：思路点拨：实验结论要结合实验过程、数据分析、探究目的作答，值得 进一步研究的问题还应考虑是否实用、实验误差等，实际应用价值从节 约资源角度分析。举一反三：【变式7】家庭使用的液化气，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请你设 计实验验证这个结论。【变式8】科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。提出问题：在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含 量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？猜想与假设：小华认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比 室外操场上空气中二氧化碳的含量高。查阅资料：当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影 响。实验过程实验现象实验结论第一步：第二步：实验探究：拓展应用：根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？类型四：运用实验仪器进行化学实验基本操作化学是一门以实验为基础的自然学科，具备一些基本的实验操作技能 是进行科学探究的基础和保证。命题常常综合考查实验能力。很多知识 都以不同的形式表现出来：有文字叙述的，有以图片展示的，有的将仪 器的用途、名称纳入填空题、实验题和主观性简答题中的，还有给出多 种仪器进行选择组装的。例5.实验课上，甲乙两同学进行药品称量练习如下：(1)甲、乙都取5g祛码，移动0.4g游码，称5.4g食盐，但甲同学 称量时将食盐放在左盘，而乙同学将祛码放在左盘。(2)量取40mL水，甲先平视最低处读出读数50mL,然后倒出部分 液体再俯视凹液面最低处，读出读数lOmLo而乙同学先仰视凹液面最低 处，读出读数50mL,后又平视凹液面最低处，读出读数10mL。两次操作：(1)操作中同学错误，实际取量(填“=)5.4g o（2）操作中同学错误，实际量取水4.0mL。思路点拨：正确的使用天平和量筒。举一反三：【变式9】玻璃棒在化学实验中有多种用途，下列操作不当的是（）A.搅拌溶液B.蘸取少量液体C.捣碎固体药品D.沿玻璃棒倾倒液体【变式10用托盘天平称量一未知质量的烧杯。在下表中用“I”表示向托盘上增加祛码，用“t”表示从托盘上减少祛码，并在下图中用“”表示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为36.8g）。祛码502020105取用情 况irirpvrijrivr|vif i i 4 5克0 1 2（以上各题的详情可参考网校知识导学内容）三、总结与测评要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们 巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。知识网络:化学中考模拟试卷含答案注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清 楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量：S-32 H-1 0-16 Na-23一、选择题（本题包括12道小题，每小题只有一个选项符合题意，其中1-8小题每小题1分，9-12小题 每小题2分，共16分，请将符合题意的选项的字母写在题后的括号内）1下列变化中一定属于化学变化的是（）A爆炸 B汽油挥发 C空气液化 D食物腐烂2硅酸盐中的硅酸钠Na zSiOs具有软化血管的作用，其中硅元素的化合价是（）A+2 B+4 C+l D+23在下列净水方法中，净化程度最高的是（）A静置 B过滤 C 吸附 D蒸储4下列关于实验室制取气体的说法中正确的是（）A实验室可以用块状石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳B收集氨气可以用排水法C实验室制取任何气体都可以用二氧化镒作催化剂D实验室用稀硫酸和锌粒制取的氢气比用稀盐酸和锌粒制取的氢气纯净。5氮3原子核内有2个质子和一个中子，则这种原子的核外电子数为A 1个 B 3个 C 4个 D 2个6物质敞口存放一段时间后，质量增加且变质的是（A浓盐酸 B浓硫酸 C烧碱 D食盐7下列物质中含有氧分子的是A氯酸钾 B空气 C二氧化硫 D过氧化氢8下列各组物质，在PH=U的溶液中，可能大量存在的是A硫酸钠 氯化钾 B氯化氢 碳酸钾 C氯化铜 硝酸钾）（）（）D氯化钠氯化铉9下列有关溶液的酸碱性的说法中，正确的是()A PH=0时，溶液呈中性B用湿润的PH试纸测定某盐酸的PH时，测定结果会偏低CPH越小，溶液的酸性越强 D10下列物质的鉴别方法错误的是 A用水鉴别氢氧化钠和硝酸钱固体 C用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸 11.下表除杂质所选试剂正确的是PH大于7的溶液一定堤碱溶液B用带火星的小木条验证空气和氧气D用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气(选项物质所含杂质除去杂质的方法ACa OCa CO3加入稀盐酸至不再产生气泡BCO2气体HC1气体通入Na OH溶液CCO2气体CO气体通过灼热的CuODNa Cl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡12以下四个图象能正确反映对应变化关系的是()二K化&RO 时向人,t H Mao*1 同/、o 时MaA.加热一定质量的高镒酸钾 C.木炭在密闭的容器内燃烧 二、填空题（本大题包括4道小题,13（4分）用化学用语填空：B.将镁片放入硝酸铜溶液中D.电解水生成两种气体 每空1分，共18分）（1）用来充飞艇的气体（2）-2价的硫元素（3）不同的碱有相似的化学性质是因为碱的溶液中都有（4）汞元素14.（3分）把铜粉和铁粉的混合物放入硝酸银溶液中，理论上会发生 个化学反应。反应结束后有固体剩余。如果固体的成分就一种，固体是（填化学式，下同），溶液中溶质最多有 种。15.（7分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明其中“b”指标可以通过加入 达到，“c”指标可以通过（2）下列各种水中属于纯净物的是（填序号，下同）。矿泉水 自来水 蒸储水 汽水（3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含氧元素 水分子 氧原子 氧分子（4）右图为电解水的装置。为了增强水的导电性，可以加入少量的 o b管中的气体为；（5）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属于 节约用水的是（填序号）。洗澡擦香皂时不关上喷头 不间断放水刷牙操作达到。用自来水不断为西瓜冲水降温用洗衣水冲厕所莺16（4分）如图是A、B固体物质的溶解度曲线，（1）将t2时32g A物扇的饱和溶液蒸干，理论上可以得到A物质的质量是 go M（2）将t2两种物质的饱和溶液降温到t/C,溶液中溶质的质量分数是A Bo（填“大于”“小于”“等于）Q（3）若A物质中混有少量的B物质，可以用 方法提纯A.（4）现有B物质的不饱和溶液，可以用 的方法使之变为饱和溶液（填“升高温度”“降低温度”）.三、简答题（本大题包括3道小题，共18分）17（4分）亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引 起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食盐的水溶液呈中 性。如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐，你如何操作？并写出现象和结论。实验操作：0现象和结论：O18（4分）人体摄入的锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖 酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式是G2H22O14Z11。葡萄糖酸锌是由 种元素组成的，属于（填“化合物”“氧化物”），相对分子质量是,葡萄 糖酸锌中锌元素的质量分数是 o19.（12分）如图是初中化学中常见的物质之间的转换 关系，其中A为常用的食品干燥剂，C为白色沉淀，为蓝色沉淀，E为红色的固体单质。请你回答问题：（1）写出物质的化学式：A D_写出反应的化学方程式：B 和1 o基本反应类型是 OG和H o基本反应类型是。反应现象是 O（3）这些物质间的反应，没有涉及到的基本反应类型是 o请你用图中的物质写一个符合该基本反应类型的化学方程式 0四.实验与探究题（本大题包括3道小题，共22分），20（8分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器o办年-e5K少A 十-F（2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是-收集装置是欲收集满一瓶二氧化碳气体，需要用燃着的小木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是 o若火焰不熄灭，则说明二氧化碳还没有收集满，应该继续收集。（3）F装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是 o（将正确答案的序号填在横线上）A当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入，若收集氧气，气体从a通入。B当装置内盛有一半的浓硫酸时，除去氢气中的水蒸气，气体从b通入C当装置内盛满氧气时，将装置内的氧气排除来，水从a通入D当装置内盛有一半的水时，观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶，b端连接病人。21.（6分）下图是去除粗盐中难溶性杂质的的实验中所用到的装置，请你回答问题:工 B C【实验操作】（1）.正确操作步骤是（用ABC填写正确顺序）。在每一步实验中都用到的仪器是（写仪器名称）。（2）B操作后液体仍然浑浊的原因是。（填）操作过程中液面高出了滤纸的边缘 滤纸被玻璃棒捅破 漏斗的下端管口没有靠紧烧杯内壁（3）产率偏低的原因是 o（写出一种原因即可）【能力提升】通过上述前两步操作除掉难溶性杂质后，所得到的粗盐溶液中还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等溶解 性的杂质，可以通过加入足量的氢氧化钠溶液过滤加入足量的碳酸钠溶液蒸发结晶加入足量的 氢氧化钢溶液加入足量的稀盐酸来除掉。合理的操作顺序是 o（填序号）22.（8分）呼吸面具中的“氧气再生剂”，主，要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na 2（h），使用后变成白色固 体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 和,作出如下猜想：猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚儆溶液，溶液变红色。于是小明认为猜想二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为 O（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定 不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一定确，猜想二和猜想三都不正确。同学认为小红的实验也不能得出 正确结论，因为 o（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验,依次观察到产生_和，证明猜想三成立。小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？O【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是一 O五、计算题（本大题包括1道小题，6分）23.某化工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2s04质量是多少？参考答案1-5DBDDD 6-10CBCC D 11-12CB-2二 13 He OH Hg一 SP s14.2 Ag 二15（1）活性炭（或木炭）过滤（2）（3）（4）氢氧化钠溶液 氧气（或02）（5）16 12大于冷却结晶升高温度三17分别取少量的两种待鉴别物质于试管中，加入适量的水溶解，向溶液中滴加酚酸溶液 若溶液变红，原物质是亚硝酸钠，无现象的原物质是食盐18 四 化合物 455 14.3%19.（1）Ca O Cu（OH）2 Na2CO3+Ca（OH）2=Ca CO3 I+2Na OH 复分解反应Fe+CuC12=Fe a 2+Cu（合理即可）置换反应铁的表面有红色固体附着，溶液由蓝色变成浅绿色 分解反应 Ca CO3Si=Ca O+CO3t四20（1）略合理即可（2）B D将导管从集气瓶中拿出来，盖好玻璃片正放在桌面上（3）CD21.CBA 玻璃棒C操作中粗盐没有完全溶解（合理即可）A 22.H2O CO3（1）氢氧化钠和碳酸钠的溶液都呈碱性，都能使酚酬溶液变红，无法验证（2）有可能猜想三也正 确。由于滴加的稀盐酸太少，稀盐酸先和氢氧化钠反应被消耗完了，生成水和氯化钠，没有气泡产生，稀 盐酸没有和碳酸钠反应白色沉淀蓝色沉淀反应生成氢氧化钠，无法验证原白色固体中是否有氢氧化钠密封保存五.23.4.9g化学中考模拟试卷含答案注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清 楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。可能用到的相对原子质量：Ar(H)=l Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(N)=14 Ar(Na)=231.第I卷、选择题（本题包括20小题，共40分。下列物质中属于钾肥的是（选择题共40分）每小题只有一个选项符合题意）A.NH4NO3B.K2SO4C.CO(NH2)2D.Ca3(PO4)22.关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是A.试管可以用作反应容器C.量筒可以用作稀释浓硫酸的容器B.托盘天平可以称量物质质量D.玻璃棒可以用来搅拌液体3.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是A.氮气蒸馈水 B.生铁稀盐酸 空气C.氢气大理石4.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是A.氯化钠 食盐 Na Cl2C.氢氧化钙 熟石灰 Ca OB.D.碳酸氢钠 氢氧化钠纯碱 火碱5.铝铁石榴石（Y3Fe sOi2）可用作雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体,价，则Fe的化合价为Na HCO3Na OH其中铝(Y)显+3D.二氧化碳A.0 B.+2 C.+3 D.+66.等质量的下列物质中，蛋白质含量最高的是A.鱼 B.大米 C.青菜 D.苹果7.下列仪器一般需经过磨砂处理的是A.试管 B.烧杯 C.集气瓶 D.量筒8.常用的消毒剂有氯气（C12）、二氧化氯（CIO?）、漂白粉Ca（ClO）2等，这三种物质都含A.原子团 B.氯分子 C.氯离子 D.氯元素9.下列反应中属于中和反应的是A.Na2CO3+2HCl=2Na Cl+H2O+CO2?B.2Na OH+H2SO4=Na2SO4+2H2OC.SO2+2Na OH=Na2SO3+H2O D.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu10.铁生锈的条件A.仅需要氧气 B.仅需要水 C.氧气或水 D.氧气和水11.青蒿素（G5H22。5）是我国首创的新型抗疟疾药，下列关于青蒿素的叙述错误的是A.属于无机物 B.含有三种元素C.相对分子质量为28212.下列关于溶液的叙述，正确的是 A.无色透明的液体一定是溶液 C.植物油分散到水中可以形成溶液D.碳元素的质量分数约为63.8%B.溶液中各部分的性质均相同D.溶液中只能有一种溶质13.下列叙述中，正确的是A.原子的质量主要集中在原子核上B.构成物质的微粒只有分子和原子C.气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化14.“节能减排，保护环境，建设生态文明”成为确保我国可持续性发展的新的关键词。下列活 动或举措与该主题无夫的是A.我市开展的“捐献一张废纸，献出一片爱心”活动B.我市对雨水、污水管道实施规范化整治，做到清污分流C.我市举办的“珍爱生命拒绝毒品”大型签名活动D.我国已全面实施“限塑令”15.对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的 下列实验不用于对比实验的是A.铁钉锈蚀实验 B.几种纤维的性质实验C.粉尘爆炸实验 D.探究影响物质溶解性因素的实验16.下列各种物质间的转换通过一步反应不能实现的是A.PP2O5 B.Ca CO3CO C.FeFe Cb D.CuOCuSO417.将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质|大理石+稀/丁 如右图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不氐碘的是A.I处试液变蓝 pib.n处溶液变浑浊 憧c.m处溶液颜色逐渐变浅d.w处试纸变红18.“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）。CO和 氏在一定条件 下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的 有机物不可熊是A.甲醇（CH4O）B.乙醇（C2H6。）C.甲醛（CH2O）D.乙酸（C2H4O2）19.图1可表示“M与N的并列关系“，图2可表示“M属于N的从属关系下列概念间的关系符合图3所示关系的是XYZA.溶质溶剂溶液B.悬浊液乳浊液溶液C.氧化物酸碱盐化合物D.饱和溶液不饱和溶液浓溶液20.右图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不熊实现M、N间的相互转化的是（A从溶液中析出时不带结晶水）A.从NM：先向N中加入适量固体A再降温 溶B.从NM：先将N降温再加入适量固体A 柒C.从M-N：先将M降温再将其升温/gD.从M-N：先将M升温再将其蒸发掉部分水-N第n卷（非选择题共60分）题号二三四五得分二、（本题包括5小题，共21分）21.（3分）数字在化学式不同部位可表示不同的意义：表示微粒的数目 表示元素的化 合价表示离子的电荷数请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填序号）+2Mg2+2CO Ba CO322.(5分)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学才。(1)空气中含量最高的物质;(2)天然气的主要成分；(3)人体胃液中含有的酸;(4)常用于人工降雨的物质；(5)常用于改良酸性土壤的物质 o23.(4分)请用“”或“=填空。(1)相同条件下在水中的溶解性：氢氧化钙_氢氧化钠;(2)含碳量：生铁 钢；(3)pH：硫酸溶液_氢氧化钠溶液；(4)氢原子核内质子数_氢原子核外电子数。24.(3分)选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质。(1)Ca O(Ca CO3);(2)Cu(Fe)_(3)Na CI(CuCl2)o25.(6分)几年前，沉没在苍茫海水中800多年的中国古沉船“南海一号”的“惊艳一浮”，让无数国人为之自豪，它既为海上丝绸之路提供了实证，又推动了中国水下考古学科的建设。据保守估计，其上载有6万至8万件文物，在已发掘出的文物中发现了大量瓷器、宋代铜钱、铁锅、梳篦等物品。(1)中国的陶瓷举世闻名，陶瓷材料属于 材料；(2)中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素。若人体缺乏铁元素，容易引起 症；(3)被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑，这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿CU2(OH)2co3，请写出该反应的化学方程式:;根据铜绿的组成判断，若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为(填化学式);(5)在发掘过程中，发现有许多破碎的瓷片与淤泥混杂在一起。为使这些宝贵的文物不流失，请你设计一种可行的方法获得这些碎瓷片:三、(本大题包括2小题，共14分)25.(7分)以下是实验室制取气体常用的化学仪器。L j.I B请回答以下问题：(1)写出仪器F的名称：；(2)写出实验室用双氧水和二氧化镒制取氧气的化学方程 式：;制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述 哪些仪器：(填字母)；(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是:（4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥,里面填装的药品可以是：（填字母）。A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液C.生石灰 D.氯化钠固体26.（7分）小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活 动。请你一起参与她的探究过程吧！【提出问题】：固体酒精是固态的酒精吗？【查阅资料一】：酒精，学名乙醇，化学式为C2H6。，熔点为一 114.1C,沸点为78.5C,易 溶于水，能与水以任意比互溶。【得出结论：小云认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是：【实验探究I：取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白 色固体。【提出新问题】：白色固体究竟是什么呢？【查阅资料二】：由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸 钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化 为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。【实验探究II：请你完成以下实验报告。序 号实验步骤实验现象实验结论用钳丝蘸取该固体在酒精灯上灼 烧。火焰呈黄色固体中含有 Na+o将该固体置于足量蒸储水中。固体全部溶解。固体可溶于 水。取少量所得溶液，向其中滴加 紫色石蕊试液，并振荡。溶液变蓝。溶液为碱性。（此格不必填 写）实验结论：小云认为该白色固体为 O【联想与解释】小云联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时，燃烧火焰为黄色，其 原因可能是：O四、（本题包括2小题，共14分）27.（8分）联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:请回答下列问题：(1)写出设备A的名称：；(2)写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式：(3)应用化学原理分析，工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是：(4)铁粉与生石灰都是常用的干燥剂，现欲用化学方话检验某食品袋中的干燥剂究竟是其中 的哪一种？请你简述方法和现象：_O(5)生产上要配制1200g溶质质量分数为10%的盐酸来测定钢坯中铁的含量，则约需溶质 质量分数为40%的浓盐酸(密度以L2g/mL计)多少毫升？28.(6分)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常|1 见物质，它们存在如右图的转化关系，表示可以向箭头所指方 不三备=日 向一 步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，匕片中一中 D是常见单质，(反应条件与其他物质均已略去)。/请回答下列问题：7,(1)若A在常温下为液体，则C的化学式为；(2)若A在常温下为气体，则C的化学式为；(3)无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为，D的化图2学式均为_;(4)写出A-E的化学方程式：_五、(本题包括2小题，共11分)29.(5分)下图1是改进的电解水的实验装置示意图,图。请据图回答下列问题：聚气塑料瓶一qO，不锈钢注射器针头用蠲髀的个夹开关胶管()舞警透明塑料小药瓶弗卜工;不锈钢钉电极)正面看的改进后的装置O下图2是课本中电解水的实验装置示意图1(1)写出电解水的化学方程式:(2)用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥 皂泡时的实验现象是：;(3)图实验装置的优点是：;(4)与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：30.(6分)某校化学兴趣小组为测定某硝酸镀样品的纯度，将10g样品溶于30g水后，再加入13.7g氢氧化钠浓溶液共热，两者恰好完全反应(硝酸镀中的杂质不与氢氧化钠反应，也不试回答下列问题：(1)请在下面的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生的NH3质量为纵坐标，画出能够 表明产生气体的质量随时间变化的关系曲线；(2)表中m约为；(3)硝酸镀样品的纯度为;(4)试计算反应后所得硝酸钠溶液的溶质质量分数(不考虑反应过程中水损失的质量)。参考答案及评分标准、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分）1.B2.C 3.C4.D 5.C6.A7.C 8.D9.B 10.D11.A12.B13.A 14.C 15.C16.B17.A18.B 19.C 20.D.、（本题包括5小题，共21分）21.(3 分)（各1分）22.(5 分)(1)N2(2)CH4(3)HC1(4)CO2(5)Ca(OH)2(各 1 分)23.(4 分)(1)(3)c6Hl2。6+6。2（2 分）五、（本题包括2小题，共11分）30.（5 分）（1）2H2。出NH2T+02T（2 分）（2）产生剧烈的爆鸣声（1分）（3）仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念（1分）（4）硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比（1分）31.（6 分）（1）曲线图要求：曲线平滑、趋势正确、给出平台（1分）（2）1.0g（1 分）（3）80%（1 分）（4）解：设纯净硝酸核的质量为xNH4NO3+Na OH=Na NO3+H2O+NH3T85 17x 1.7g85/17=y/1.7g y=8.5g.（1 分）8-x 100%=17%.（2 分）10g x 80%+30g+13.7g-1.7g答：反应后所得溶液的溶质质量分数为17%。化学中考模拟试卷含答案注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清 楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1.地壳中含量最多的元素是A.氧 B.硅2空气中含量最多的气体是A.氧气 B.氮气3.下列过程中，属于化学变化的是A.冰雪融化 B.铁丝弯曲C.铝C.氢气C.木柴燃烧D.铁D.甲烷D.玻璃破碎4.下列图示所表示的物质属于纯净物的是A.苏打水D.充气包装中的氮气5.碳酸钠是重要的化工原料，其俗称是A.食盐B.苛性钠C.烧碱D.纯碱6下图中的符号表示2个氢原子的是7.与元素化学性质密切相关的是原子的A.中子数 B.质子数C.电子数D.最外层电子数8.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A.木炭 B.铁丝 C.氢气 D.红磷9.某农田的蔬菜生长迟缓，需要施用氮肥。下列属于氮肥的是A.K2sCh B.Ca3(P04)2 C.NH4cl D.KH2P0410.下列化学实验操作不正确的是A.倾倒液体 B.量取液体C.点燃酒精灯11.下列是日常生活中常见的物质，属于溶液的是A.冰水B.泥水C.豆浆D.滴加液体D.糖水12.日常生活中的“碘盐”、“含氟牙膏”等生活用品中的“碘”、“氟”指的是A.元素 B.原子 C.离子 D.单质13Ca(C10)2是漂白粉的主要成分之一，在Ca(C10)2中C1的化合价为A.1B.+1C.+5D.+714.能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气最简便的方法是A.闻气味 B.加入澄清石灰水C.用燃着的木条 D.滴加紫色石蕊溶液15.木柴架空燃烧能更旺。从燃烧的条件看，其原因是A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积16.樱花节，走进玉渊潭公园，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明A.分子是不断运动的 B.分子是由原子构成的C.分子具有一定的质量 D.分子之间有一定的间隔17.下列物质的化学式书写中，正确的是A.氧化镁(Mg02)B.氧化铝(AI2O3)C.氢氧化钙(CaOH)D.高铳酸钾(KMiOD18.下列物质暴露在空气中，质量增加且变质的是A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.食盐19.某同学郊游时不慎被蜜蜂萤伤，蜜蜂的刺液是酸性的，该同学随身携带的下列物品可以用来涂抹在萤 伤处以减轻疼痛的是A.苹果汁(pH约为3)B.牛奶(pH约为65)C.矿泉水（pH约为7）D.肥皂水（pH约为10）20.家庭电路中用作保险丝的金属或合金，除具有良好的导电性，还一定要具有的性质是A.密度较小 B.熔点较低C.硬度较小 D.美丽的光泽21.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是A无色酚配溶液 B二氧化碳气体 C碳酸钠溶液 D氯化钠溶液22.下表中，除去物质中所含杂质的方法不正确的是物质所含杂质除去杂质的方法ANa Cl溶液NaOH加入稀盐酸至pH等于7BCu粉Fe加入过量稀盐酸，充分反应后过滤CC气体H20将气体通过浓硫酸DCa O粉末CaCOs加水充分溶解后过滤23.现有盐酸和Ca CL的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质 T，X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是 7.y-fA.水 B.稀盐酸 C.碳酸钠溶液 D.澄清石灰水24.近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该“加入X的*,方法的流程如下图所示。下列说法正确的是一 SO?（回收）处理后 的海水氧氮化物含SO2的废黑Na HSO?一窗 液 淳法Na Cl（产品）A.可循环利用的物质是S02B.图中反应属于分解反应C.反应中硫元素的化合价发生变化D.从海水中最终得到“Na Cl（产品）”的过程是物理变化25.向CuC12和Fe Cb的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生。下列判断正确的是滤液中一定含有MgCL、Fe Cb、CuCl2滤出的固体中一定含有铜,一定不含铁和镁滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁滤液中一定含有MgCL和Fe CL,可能含有CuCba.(DB.C.D.二、填空题（共5个小题，共30分。）26.（6分）化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题。(1)下列食物中富含蛋白质的是（填字母序号，下同）；富含维生素的是(2)(3)A.鱼B.香蕉在钢铁制品表面涂油漆，可防止生锈，其原理是.其反应方程式为 O电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐。D.花生油;生锈的铁制品可用稀盐酸清洗除锈,下列自行车各部