自主复习做学习的小主人.docx

自主复习，做学习的小主人
三（1）班自主学习主题班会 黄静宜

教学目的
结合班级自主管理让学生明白学习上也要自己管理自己，做学习的小主人。
有计划地完成自己的学习任务，合理安排自己的学习时间。

教学方法
以游戏和小组讨论为主

教学设计
1. 求帮助，同学们一起来帮助苗苗同学合理安排好晚间一小时的复习计划。
黑板上贴出语数英三科需要做的内容。（5分钟数学口算，10分钟英语听读
10分钟听写字词，10分钟朗读课文，10分钟背诵课文）

2. 小组合作：1）分享自己的复习计划，评一评看谁的计划最合理最实用。
2）完成老师发下的《我的复习计划表》

教学反思
微班会的形式灵活，时效性和应用型比较广泛，孩子们能在短时间内快速寻求解决问题的方法会受益匪浅。而且班主任老师可以根据自己班级的问题有针对性地设计微班会，这样不会占用很多时间，也能逐一解决学生学习和生活上的一些小困惑，教会孩子们如何自主地寻找解决问题的方法。这节微班会以做时间的小主人为主题贯穿，设计的起因是班里有部分孩子有拖拉的习惯，不管在学习还是生活上都会出现，针对这一问题，我设计了这节微班会。家长反馈给我的是，孩子逐渐在家学会按照自己设计的时间表来作息，大大减轻了家庭矛盾，因为父母不用去厉声催促孩子完成该完成的事情了。