古诗诵读：望洞庭.doc

写湖诗一组自主学习单

班级： 学生： 家长签字：
课 题
写湖诗一组
挑战一：
读一读
1.读准字音。（难读的字和注音： ）
2.读出韵味。（感情朗读、昆曲谱唱、古诗新唱等方法）
挑战二：
想一想
找一找

1.用一句话介绍洞庭湖：

2.用一句话介绍刘禹锡：

3.用一句话介绍诗的背景：

4.用一句话理解诗题：

5.这首诗表达了诗人怎样的情感：

挑战三：
画一画
6.诗中描写了哪些景色，这些景色有什么特点？ 把你想到的画下来并做标注。

挑战四：
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
诗意：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
合作学习：
一、品一品：这首诗中的西湖给你怎样的感觉？比较《晓出净慈寺送林子方》和《望洞庭》，这两首诗在内容上（或写法上）有什么相同和不同的地方？
二、写一写：仿照古诗写一首诗赞美东湖。
写一写：
赏东湖
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