任务表单：(涂亚莎）个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育事业，爱生如子。2、 作为学校教导主任，能以身作则，认真工作，关心同事。3、 作为语文老师，深得学生喜欢和敬佩。 1、 做事性子急，易得罪人。2、 电脑操作水平比较差，打字太慢。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 本人因为担任教导主任，主抓教学，所以有许多机会参加学校多项教研活动。2、 通过校本研修活动，促进了自己的教学专业发展。3、1、 本人已年过五十，接受新技术的能力渐差。2、 繁重琐碎的教学工作，对学习时间也是严重的挑战。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 以不服输的拼搏精神，克服困难，刻苦学习，提高工作能力。2、 以虚心好学的精神，向同事们学习，提高操作水平。1、年龄偏大，学习精力不够好。2、工作压力大，学习时间不够用。抓（机遇）御（威胁）1、 热爱工作，专心学习。2、 借助网络平台，多学习科学的教学理论。1、 年龄大，电脑操作慢。2、 在网络学习中的一些复杂的操作真让我痛苦万分。