富有视觉冲击力的设计.doc

8富有视觉冲击力的设计——招贴
认知目标
亲近生活，收集生活中常见和著名的招贴，认识和了解招贴的特点和作用，分析招贴的意义与作用，体会招贴的艺术美感，培养学习招贴的兴趣，激发学生爱校、爱生活的情感。
技能目标
指导学生运用文字、图形及色彩为班级、学校或某项活动进修招贴画设计，让学生体验招贴的设计过程和制作特点。
情感目标
学好相互交流视觉感受；合理评价同学设计的招贴；能从老师和同学的评价中得到启发，体现出招贴设计的形式美。
教学重点
了解招贴的基本概念和一般分类；了解招贴的基本作用；了解招贴画的构成内容和基本构成形式；了解招贴画的基本创作方法；动手尝试招贴设计。
教学难点
招贴画设计的形象素材图案处理，各设计要素的合理组合。
教具
多媒体课件和演示工具等。
学具
制作招贴的材料。
教学过程
一、引入
充分运用多媒体技术，播放有广告宣传牌的街道景色录像，接着播放没有广告宣传牌的同一街道景色录像。
教师：刚才大家看到的两段录像有什么区别吗？
同过教师引导，切入招贴设计的主题。

二、新授
请学生两人一组进入网络环境，浏览招贴网页。通过小组合作的形式，分析招贴的分类、构成内容、多样的创作方法、基本构成形式和设计原则等，教师适时引导。
招贴的分类：公共招贴和商业招贴。
招贴的构成内容：图形，文字，色彩。
招贴的设计要注意的制作方法，工艺技术材料和成本。
优秀的招贴要有独特的创意、强烈的艺术感染力和醒目的视觉效果。
了解招贴的设计步骤，学生浏览招贴网页。

三、 实践发展阶段。
请学生分组在画室为学校运动会或者班级演讲会设计一张招贴。
学生设计时可以从资料中查找配色表，图片素材和学校资料。

四、教学评价阶段。
学生网上传送作用，采取自评、互评和教师点评的方式评价学生作业。

五、课后拓展。
建议学生收集社会公告场所、机关厂矿企业公司的活动信息，结合所学的知识进行分析，设计相关招贴。

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