第九课doremi.doc

第九课 Do Re Mi教学内容：歌曲音阶歌，听赏Do Re Mi教材分析：音阶歌是一首以自然音阶为主旋律，以唱名为主要歌词的儿童歌曲。歌词采用问答的形式，巧妙地引出自然的音阶，主题鲜明，富有童趣。全曲为四个乐句组成的一段一体，四二拍子，大调式。歌曲Do Re Mi选自美国电影音乐之声。该电影讲述了一位善良美丽，性情活泼的修女玛利亚，应聘到一位海军上校 担任家庭教师，让孩子们在游戏中学会了唱歌，喜爱上音乐。歌曲节奏欢快，色彩明亮，旋律优美流畅。教学目标：1、 能认真演唱歌曲音阶歌，感受歌曲的欢快。2、能安静地聆听歌曲Do Re Mi，感受歌曲的情绪。教学重难点：1、 能认真演唱歌曲音阶歌，感受歌曲的欢快。2、能安静地聆听歌曲Do Re Mi，感受歌曲的情绪。教学模式：导、学、议、练教学方法：先学后教，当堂训练。教学过程：一、导1、谈话导入师：今天，老师带大家走进音乐殿堂。我们来学习歌曲音阶歌。2、出示教学目标（1）能认真演唱歌曲音阶歌，感受歌曲的欢快。（2）能安静地聆听歌曲Do Re Mi，感受歌曲的情绪。二、学、议1、出示自学提示（一）（1）听老师的演唱，说出听完歌曲的感受。（2）有节奏的读一读歌词。2、议师：这首歌曲很欢快，现在让我们来唱一唱吧。3、出示自学提示（二）（1）学生跟着老师的琴声自学唱乐谱。（2）自主学唱歌词。三练1、师弹琴，生跟琴声旋律唱歌词。师：现在，跟着琴声唱一唱歌曲的歌词吧。2、跟琴唱第一段师：我们一起唱一唱第一段歌曲吧。3、跟琴唱第二段师：现在，来唱一唱二段歌曲。4、完整唱歌曲师：现在，让我们一起完整的唱一唱这首歌曲吧。5、加入情绪拍手唱师：让我们拍着手唱一唱吧。6、分男女生演唱歌曲师：现在，男生唱一段，女生唱第二段。7、跟音乐唱师：让我们跟着好听的音乐一起唱一唱吧8、创编表演师：你们想和音乐中的小精灵一起跳舞吗？让我们开始吧。9、分组表演唱师：现在，分小组表演唱。看哪一组最棒。10、学生展示师：谁来展示一下自己呢？11、听赏Do Re Mi师：在音乐王国中，有七个小精灵，你们知道是谁吗？一起听赏Do Re Mi。让我们跟着好听的音乐唱一唱吧12、小结师：结束了愉快的音乐之旅，让我们和小精灵们说再见吧。板书设计： 音阶歌