第一次真好第一课时---副本.doc

年级
七年级
学科
语文
课题
第一次真好
主备人

审核人
语文组
课型
新授课
时间
2012-9-13
导学案总第 课时
【学习目标】
1、 通过小组合作，有感情的朗读课文，从而深刻体会作者的思想感情。

2、 学习以小见大和详略得当的写法。

3、 全力以赴，激情参与。认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次
经验。
【学习重点】感悟并珍视人生“第一次”的经验。

【学习难点】学习以小见大和详略得当的写法。
【课前导学】
【课堂学习】
一、走进作者
周素珊，笔名毕璞，原籍广东中山，岭南大学中文系肄业。1938年到台后，曾任《大华晚报》及《微信新闻报》（《中国时报》前身）家庭版编辑。《第一次真好》节选自《无言歌》。
二、自主学习1、给下列加点字注音，并解释划线词语：
雏形（ ） 丰硕（ ） 稀疏（ ）
霎时（ ） 孵鸟（ ） 姊妹（ ）
柚子（ ） 沉甸甸 （ ） 结实累累 （ ）
玲珑剔透 （ ）
具体而微（ ）
不可磨灭（ ）
回味无穷（ ）
三、合作探究
1、所谓“文眼”往往是文中最精彩、最耐人寻味的地方，是反映主题思想、创作意图的关键词句。请找出本文的文眼。

2、“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画”为什么不说“风俗画”或“风景画”？
3、为什么说“我”是“俗子”？

4、为什么说“第一次的经验不一定都愉快”？

5、作者说“第一次真好，第一次的感觉真奇妙”好在哪里？奇妙在哪里？请用课文的例子说明。

6、文章一共写了几件事？详写的是哪两件？这样写有什么好处？

【课堂达标】
谈自己对“第一次”的认识（ 温馨提示：生命中有许多第一次。有益的第一次我们要积极去尝试，不可预料的第一次我们要勇敢地去面对，有害的、消极的第一次我们要主动地避免。）

【课后反思】
格式：一、学习目标 二、学习重难点 三、学前导入 四、学习任务 五、课堂检测 六、课后反思