《旋转》导学案.doc

《旋转》导学案

兴宾区河西小学：李桂芳
年级：二年级 课题 旋转 课时 1课时 科目 数学
目标：1、使学生结合实例初步感知生活中的旋转现象。
　　 2、使学生结合实例初步感知旋转的两种方向。
　 3、初步向学生渗透变换的数学思想方法。
重点：让学生感知生活中的旋转现象。
难点：让学生感知旋转的两种方向。

教学内容提要

时间
教学操作流程
所需资 源

听课记录与评价

学生学习事项
教师教导事 项
一、情景导入，提出问题

1、说一说平移的特点。
2、观看课件，用手势比划，口答老师提出的问题。（绕着某点转动）
3、初步感知旋转。
4、齐读课题，小组内交流自己预习的收获和困惑。
播放课件
提问
揭示课题
课件

二、自主学习 探析问题

1、小组合作探究：旋转的特点。
2、说出生活中的旋转现象。
3、小组合作探究：感受旋转的方向。
（1）展示两类按照不同方向旋转的物体，给它进行分类。（2）说说你为什么要这样分。（3）观察钟面，秒针是怎么样旋转的。（4）给旋转按不同的旋转方向起名。
4、小结：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时针旋动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转。
提问
反馈巡视
评价
课件

三、优化梳理解决问题

1、 谈旋转的特点和方向。
2、 按照指示按照不同方向转动。
3、 完成课本31页做一做，练习七的第7、8题。
提问
巡视评价
课本

四、课堂小结

今天我们一起学习了什么？你收获了什么？
提问